高中歷史 第24課 世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)課件 岳麓版必修2.ppt
《高中歷史 第24課 世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)課件 岳麓版必修2.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第24課 世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)課件 岳麓版必修2.ppt(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1939年7月,教育家陶行知先生在重慶合川區(qū)古圣寺創(chuàng)辦“育才學(xué)?!?。學(xué)校創(chuàng)辦伊始,周恩來(lái)、鄧穎超同志親自到??赐麕熒㈩}詞,著名詩(shī)人艾青、歷史學(xué)家翦伯贊、舞蹈家戴愛(ài)蓮等都紛紛到校任教。自1977年國(guó)家恢復(fù)高考以來(lái),學(xué)校先后培養(yǎng)出張河、廖星、丁春霞 、夏葵、彭孟康、竺祖坤、敖剛等7名省、市高考狀元。,第24課 世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì),看 圖 識(shí) 車(chē),德:奧迪R8 指導(dǎo)價(jià):182.30-252.30萬(wàn),美:凱迪拉克CTS 指導(dǎo)價(jià):45.80-128.80萬(wàn),日:一汽豐田蘭德 指導(dǎo)價(jià):76.50-115.90萬(wàn),意:法拉利 指導(dǎo)價(jià):388.00-448.00萬(wàn),,,發(fā)動(dòng)機(jī) 日本,,核心技術(shù) 日本,,風(fēng)扇 印度,,電氣配線 墨西哥,,發(fā)電機(jī) 法國(guó),,配電器 中國(guó),,啟動(dòng)器 印度,,組裝 中國(guó),,1、老師的擔(dān)憂,2012年8月,日本政府及某些右翼分子對(duì)待釣魚(yú)島的態(tài)度,激起了中國(guó)人的強(qiáng)烈憤慨,很多年輕人通過(guò)各種方式表達(dá)了不滿。 2012年9月15日13時(shí)許,蔡洋、尋建奎在西安市玉祥門(mén)用摩托車(chē)鎖,打砸日系車(chē)輛。 2012年9月16日,廣州部分群眾自發(fā)舉行涉日游行活動(dòng),過(guò)程中宋某某、邱某某、等人將停在路邊的一輛廣汽漢蘭達(dá)打砸、推翻。,你能從下面這兩則材料中得出哪些認(rèn)識(shí)?,2、老師座駕的解剖,認(rèn)識(shí):,1、理性愛(ài)國(guó),2、世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出全球化的趨勢(shì); 3、經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中發(fā)達(dá)國(guó)家占優(yōu)勢(shì),發(fā)展中國(guó)家處于劣勢(shì)。,一、走進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化,芯片知識(shí)產(chǎn)權(quán)——英國(guó),整體設(shè)計(jì)——美國(guó),芯片、顯示屏——韓國(guó),閃存等元器件——日本,其他零件——臺(tái)灣,組裝——中國(guó),2012年,蘋(píng)果公司在全球的營(yíng)業(yè)額達(dá)1565億美元, 共計(jì)銷(xiāo)售1.25億臺(tái)iphone,蘋(píng)果超強(qiáng)的吸金能力為它贏得了全球股票市場(chǎng)數(shù)以億計(jì)的 資本;同時(shí)蘋(píng)果公司在海外的投資也不斷增加.,什么是經(jīng)濟(jì)全球化:,經(jīng)濟(jì)全球化:世界各國(guó)、各地區(qū)在相互聯(lián)系過(guò)程中形成的涵蓋全球的經(jīng)濟(jì)整體。其表現(xiàn)為:生產(chǎn)的全球化、貿(mào)易的全球化、資本的全球化等。其目的是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置,達(dá)到利潤(rùn)最大化。,二、探究經(jīng)濟(jì)全球化,自學(xué)自展: 請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)教材并結(jié)合課標(biāo),自主完成并展講導(dǎo)學(xué)案。 課標(biāo)要求: 1、了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì),探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問(wèn)題。 2、了解世界貿(mào)易組織(WTO)的由來(lái)和發(fā)展,認(rèn)識(shí)它在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。 3、了解中國(guó)參加世界貿(mào)易組織的史實(shí),認(rèn)識(shí)其影響和作用。,(2)更有效地利用和配置世界各地資源,提高生產(chǎn)效率。,(3)極大地豐富和方便人們的日常生活。,利:,(1)加速世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮,弊:,材料三:發(fā)達(dá)國(guó)家往往出于本國(guó)戰(zhàn)略利益的考慮,為了保護(hù)本國(guó)的生態(tài)環(huán)境不受污染,而把大量的污染源工業(yè)都建立在海外,既消耗了他國(guó)的資源,還污染了他國(guó)的環(huán)境。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),美國(guó)將60% 以上的污染企業(yè)建立在海外。,材料二:2008年美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)了全球性、系統(tǒng)性金融危機(jī),金融風(fēng)暴震動(dòng)全球,例如:冰島國(guó)家破產(chǎn),烏克蘭股市累計(jì)下滑近80%。,材料一: 發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家人均GDP的差距從1983年的43倍擴(kuò)大至2000年的60多倍……貿(mào)易自由化所創(chuàng)造的財(cái)富中的70%被發(fā)達(dá)國(guó)家獲得,占世界人口85%以上的100多個(gè)發(fā)展中國(guó)家只獲得30%.,問(wèn)題一: 加劇全球利益失衡:發(fā)達(dá)國(guó)家憑借資金、技術(shù)、市場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)管理方面的優(yōu)勢(shì),成為經(jīng)濟(jì)全球化的最大受益者;發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差、技術(shù)水平低,在經(jīng)濟(jì)全球化中處于劣勢(shì)和被動(dòng)地位。,問(wèn)題二:經(jīng)濟(jì)危機(jī)的傳染性和破壞性增強(qiáng),加劇了金融危機(jī),問(wèn)題三:導(dǎo)致發(fā)展中國(guó)家生態(tài)環(huán)境遭到破壞 ,引發(fā)全球性的生態(tài)危機(jī)。,三、應(yīng)對(duì)全球化,發(fā)達(dá)國(guó)家(餡餅),發(fā)展中國(guó)家(陷阱),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!,材料二: 海爾公司1984年創(chuàng)立于青島。創(chuàng)業(yè)以來(lái),海爾堅(jiān)持以用戶需求為中心的創(chuàng)新體系驅(qū)動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,從一家資不抵債、瀕臨倒閉的集體小廠發(fā)展成為全球最大的家用電器制造商之一。2012年,海爾集團(tuán)全球營(yíng)業(yè)額1631億元,在全球17個(gè)國(guó)家擁有7萬(wàn)多名員工,海爾的用戶遍布世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。,材料一: 阻止全球化無(wú)異于想阻止地球自轉(zhuǎn) ——世貿(mào)組織總干事魯杰羅 2013年10月2日,習(xí)近平主席提出籌建倡議,2014年10月24日,包括中國(guó)、印度、新加坡等在內(nèi)21個(gè)成員國(guó)的財(cái)長(zhǎng)和授權(quán)代表在北京簽約,共同決定成立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行。,小組合作探究:作為發(fā)展中國(guó)家的我們,應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化?(從國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)角度思考),材料三: 這是我們的?;?,圈有三種德性:一是虛心,代表學(xué)習(xí);二是不斷,代表工 作;三是精誠(chéng)團(tuán)結(jié),代表最后勝利。第一個(gè)圈表示全校一體;第二個(gè)圈表 示全國(guó)一體;第三個(gè)圈表示宇宙一體,而且學(xué)校、國(guó)家、宇宙是相互聯(lián)系,息息相關(guān),絕不可能把他們彼此孤立起來(lái)意識(shí)。 ————陶行知,國(guó)家層面: (1)首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界歷史發(fā)展的趨勢(shì),無(wú)法阻擋 (2)經(jīng)濟(jì)全球化既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。對(duì)內(nèi):我們應(yīng)該結(jié)合國(guó)情制定適合本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略,深化經(jīng)濟(jì)體制改革,加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;對(duì)外:積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)國(guó)際合作、倡導(dǎo)建立公平合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序,企業(yè)層面: 對(duì)內(nèi):努力提高生產(chǎn)技術(shù),管理水平,提升產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。 對(duì)外:熟悉WTO規(guī)則,一邊在面對(duì)貿(mào)易壁壘時(shí)有理有據(jù),有法可依。,個(gè)人層面:樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)、大局意識(shí),樹(shù)立全球史觀 。,三、應(yīng)對(duì)全球化,樹(shù)立開(kāi)明開(kāi)放的文化觀念,加強(qiáng)文化交流,咱們才能不斷進(jìn)步!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中歷史 第24課 世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)課件 岳麓版必修2 24 世界經(jīng)濟(jì) 全球化 趨勢(shì) 課件 岳麓版 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2461775.html