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2019春一年級美術(shù)下冊 第9課《手形的聯(lián)想》教案 人美版.doc

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2019春一年級美術(shù)下冊 第9課《手形的聯(lián)想》教案 人美版.doc

9 手型的聯(lián)想教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1.知識目標(biāo):感知手形的變化與組合,進(jìn)而結(jié)合身邊熟悉的事物進(jìn)行聯(lián)想,探究裝飾與組合的美感。2.能力目標(biāo):讓學(xué)生從不同角度對手形進(jìn)行聯(lián)想,用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行裝飾與組合及培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生裝飾美化生活的態(tài)度及熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):觀察、感知不同形態(tài)及角度的手形。難點(diǎn):探究手形與身邊事物的聯(lián)系,研究手形的裝飾與組合。教學(xué)過程:一、手語:1.舞蹈動(dòng)作中的手語。2.日常生活中的各種手勢。3.小結(jié):手是人的第二表情。教學(xué)意圖:了解手的重要性。二、手形:1.師生共同做各種收的造型。2.在黑板上畫一畫各種手的造型。教學(xué)意圖:感受各種手的造型的美感,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)手形的欲望。三、聯(lián)想:1.板書:手形的聯(lián)想2.根據(jù)手形進(jìn)行聯(lián)想。教學(xué)意圖:激發(fā)學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。四、創(chuàng)作:1.提出作用要求:在作業(yè)紙上畫出各種手的造型,根據(jù)造型進(jìn)行手形的聯(lián)想。2.學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。教學(xué)意圖:提高學(xué)生動(dòng)手的能力,感受創(chuàng)作的樂趣。五、展示:1.展示自己的作品。2.談?wù)剟?chuàng)作體會。教學(xué)意圖:培養(yǎng)學(xué)生欣賞的能力,以及語言的表達(dá)能力。

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