小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末試卷 (2)

學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)姓名小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末試卷 序號(hào)一二三四五六七八得分一、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。（18分）39 59 47 63=97 122 88= 183 57 28 43 0101443 4068+9-316104 395 1235=（設(shè)計(jì)意圖：本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是十以內(nèi)的加減法和二十以內(nèi)的進(jìn)位加法也是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容因此設(shè)計(jì)本題是為了訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,）二、填空（38分）1、18里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一 ，這個(gè)數(shù)在（ ）和（ ）的中間。 2、1個(gè)十是（ ），10里面有（ ）個(gè)一。 3、一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是2，十位是1，這個(gè)數(shù)是（ ），它在（ ）的后面。4、按規(guī)律填數(shù)：（9分）1215135 5、看鐘表（4分）（ ）時(shí)過(guò)一點(diǎn) （ ）時(shí) 快到（ ）時(shí) （ ）時(shí)6、在 里填上“”、“”或“”（3分）103 8125 17 133 12+2 8 73 166 14 7+9 587、寫(xiě)出兩道得數(shù)是10的算式 （4分）= =8、在 里填上“”或“”（2分） 16 5=11 10 1020 12 768 7=159、在（ ）里填上合適的數(shù)。（8分） 5（ ）2 （ ）（ ）4 8+3=（ ）+（ ） 7（ ）4=（ ）+（ ）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)各種填空，考察學(xué)生數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)整時(shí)，20以內(nèi)數(shù)的大小、順序）三、數(shù)一數(shù)，涂一涂，圈一圈。（4分）（1）一共有（ ）個(gè)五角星。（2）將左起的第8個(gè)涂上紅色。（3）在左起第（ ）個(gè)。（4）第8個(gè)的右邊有（ ）個(gè)（設(shè)計(jì)意圖：第三題是考察學(xué)生的對(duì)位置的掌握，和事物順序的掌握）四、按要求做一做。（5分）1）一共有（ ）個(gè)物體，其中 有（ ）個(gè)。2）從左邊數(shù) 排第（ ），從右數(shù)排（ ）。3）把從左數(shù)的第6個(gè)圈起來(lái)，把從右數(shù)的第3個(gè)物體涂成紅色。（設(shè)計(jì)意圖：本題是考察學(xué)生對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)及事物的順序）六、看圖列算式（16分） = = =1、 ？支 2、 15支 = （本） = （本）3、 又來(lái)了3只。 現(xiàn)在一共有幾只？=（只）4、 =（設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)是一門(mén)抽象的學(xué)科，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知水平我設(shè)計(jì)了看圖列算式這一題能使學(xué)生更好的理解題意利用圖中的信息將問(wèn)題解決）七、解決問(wèn)題（10分）1、小明家有19只小羊，賣了9只，現(xiàn)在還有多少只？ =（只）2、一本故事書(shū)，我昨天看了8頁(yè)，今天看了9頁(yè)，兩天看了多少頁(yè)？ =（頁(yè)）（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了能用它解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力是數(shù)學(xué)教學(xué)最主要的目的之一，因此我利用生活中的例子出題培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的能力）八、自我挑戰(zhàn)（9分）1、小動(dòng)物們排成一隊(duì)去爬山，小豬的前面有6個(gè)小動(dòng)物，小熊的后面有8個(gè)小動(dòng)物，小豬的后面緊跟著的就是小熊。你知道有多少個(gè)小動(dòng)物去爬山嗎？（3分）2、從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中選出九個(gè)數(shù)在里組成三道算式，每個(gè)數(shù)只能用一次。（6分）= = =（設(shè)計(jì)意圖：本題有一定難度，為了訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維）