《九年級(jí)物理下冊(cè)《能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理下冊(cè)《能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律》課件（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律 一、多種形式的能量對(duì)于能，你們知道一些什么知識(shí)?；蚰銈冇惺裁磫栴}？ 1、電閃雷鳴 2、地動(dòng)山搖 3、蔬菜瓜果 4、波濤洶涌 對(duì)于能我們并不陌生，在以前的 教學(xué)中，我們學(xué)習(xí)過內(nèi)能、機(jī)械 能、電能、電磁能 等，在化學(xué)的 學(xué)習(xí)中，我們還學(xué)習(xí)了化學(xué)能， 從生活中我們還了解核能。 二、化學(xué)能1、燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，燃燒時(shí)產(chǎn)生 的光和熱就來源于燃料儲(chǔ)存的化學(xué)能。2、食物也具有化學(xué)能，人們的生活、工作所消 耗的能量就來源于食物里儲(chǔ)存的化學(xué)能 三、核能 重力勢(shì)能動(dòng)能內(nèi)能化學(xué)能電能交流與討論你能說出圖中各種物體所具有的能量嗎？ 四、能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移自然界中，能量不僅可以從一個(gè)
2、物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，形式多樣的能量之間還可以相互轉(zhuǎn)化。 碰撞時(shí)物體之間會(huì)發(fā)生能量的轉(zhuǎn)移 電燈發(fā)光時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能 地球上的能量主要來自太陽 植物通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能植食動(dòng)物從植物獲取能量，轉(zhuǎn)化為熱能和化學(xué)能肉食動(dòng)物通過捕食植食動(dòng)物獲取能量 1、隨著電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)，電池中的 轉(zhuǎn)化為 ； 通過導(dǎo)線傳給電機(jī)，電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)將 轉(zhuǎn)化為 ； 轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)將重物提起，重物在上升的過程中將獲得 和 ；電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間后還會(huì)發(fā)熱，則電機(jī)還將 轉(zhuǎn)化為 。2、將實(shí)驗(yàn)中的電源換成電燈，讓重物落下，隨著重物的下落，重物的 轉(zhuǎn)化為重物的 ；細(xì)繩帶動(dòng)電機(jī)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，電機(jī)將 轉(zhuǎn)化為 ； 通過導(dǎo)線傳輸?shù)綗襞?，燈泡?/p>
3、發(fā)光并會(huì)發(fā)熱，此時(shí)燈泡將 轉(zhuǎn)化為 和 ；電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間后還會(huì)發(fā)熱，則電機(jī)還將 轉(zhuǎn)化為 ?；瘜W(xué)能電能電能電能動(dòng)能動(dòng)能重力勢(shì)能電能內(nèi)能重力勢(shì)能動(dòng)能動(dòng)能電能電能電能光能內(nèi)能電能內(nèi)能 五、能量守恒定律能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而能的總量保持不變。 六、永動(dòng)機(jī) 練習(xí)一1、冰塊沿地面滑動(dòng)，往往會(huì)逐漸融化，在這一過程中是 能轉(zhuǎn)化為 能。2、原子彈、氫彈爆炸時(shí)釋放的能量來源于 。3、白天，太陽能熱水器中的水的溫度升高，水的內(nèi)能 （填”減少“”不變“或”增加“），這是通過 的方法改變了它的內(nèi)能。機(jī)械內(nèi)原子核反應(yīng)增加熱傳遞 練習(xí)二1、在各種形式的能量的相互轉(zhuǎn)化的過程中，下列說法中正確的是 （ ）A、機(jī)械能一定守恒B、各種形式的能量都守恒C、各種形式的能的總量一定守恒D、只有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能2、植物進(jìn)行光合作用的過程，是 （ ）A、光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B、內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能 D、光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能CA
九年級(jí)物理下冊(cè)《能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律》課件
