《達(dá)爾文和小松鼠》同步練習(xí)2

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1、《達(dá)爾文與小松鼠》同步練習(xí) 1、 給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音O 里予夕卜(w an w ai) 樹干(g an g an) 捉弄 (n eng n 6ng ) 2、 形近字組詞。 壞( ) 吹( ) 住 懷( ) 飲( ) 往 吧( ) 粗( ) 他 把( ) 祖( ) 地 3、 在括號中填上合適的詞語。 ( )的鳥 ( )的魚 )的蟲 )的外衣 4、 連詞成句O (1)愛到 達(dá)爾文 去玩 野外 小時(shí)候 (2)喜歡 達(dá)爾文 非常 小松鼠 (3)他一件 穿的 是 棕色 粗糙的外衣 5、按原文填空。

2、 一只小松鼠()來了,順著他的腿往上(),一直()到肩膀上。小松鼠左() (),右( )(),還( )起尾巴,跟樹上的媽媽( )()()。 6、連線。 粗糙的 小松鼠 可愛的 外衣 高興的 肩膀 結(jié)實(shí)的 孩子 7、用下列的詞語造句。 (1)喜歡 (2)著急 8、閱讀理解 “泥土是個(gè)寶,小樹有了 達(dá)爾文小的時(shí)候,一次跟媽媽到花園里為小樹培土。媽媽說: 泥土才能生長。別小看這泥土,是它長出了青草,喂肥了牛羊,我們才有奶喝,才有肉吃; 是它長出了小麥和棉花,我們才有飯吃,才有衣穿。泥土太寶貴了。 ” 達(dá)爾文問:”媽媽, 那泥土能不能長出小狗來?” “不能呀!”媽媽笑著

3、說,“小狗是狗媽媽生的,不是泥土里長出來的。 ” 達(dá)爾文又問:“我是媽媽生的,媽媽是姥姥生的,對嗎?” “對呀!所有的人都是他媽媽生的?!? “那最早的媽媽又是誰生的?” “是上帝!” “那上帝是誰生的呢?” 媽媽答不上來了。她對達(dá)爾文說: “孩子,世界上有好多事情對我們來說都是個(gè)謎,你 像小樹一樣快快長大吧,這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢! ” (1)這個(gè)小故事講了一件什么事? (2)達(dá)爾文是個(gè)怎樣的孩子? 參考答案 1、w ai g an n ong 2、壞人 吹牛 住在 懷抱 飲水 往事 好吧 粗糙 他們 把手 祖先 地方 3、天上 地上 水里 粗糙 4、( 1 )達(dá)爾文小時(shí)候愛到野外去玩兒。 ( 2)達(dá)爾文非常喜歡小動物。 ( 3)他穿著一件粗糙的棕色外衣。 5、跑 爬 爬 看看 看看 翹 打招呼 6、粗糙的外衣 可愛的小松鼠 高興的孩子 結(jié)實(shí)的肩膀 7、 ( 1)我喜在春天放風(fēng)箏。 ( 2)老師知道我生病了非常著急。 8、 ( 1)講了達(dá)爾文向媽媽詢問關(guān)于生物起源的問題。 ( 2)勇于質(zhì)疑,好奇心很強(qiáng)。

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