高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第3講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式課件 新人教版必修1.ppt
《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第3講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式課件 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第3講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式課件 新人教版必修1.ppt(46頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,半透膜,原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,一些物質(zhì)可以透過,另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜(如玻璃紙),組成條件,圖解,植物細(xì)胞滲透系統(tǒng),滲透作用模型,項(xiàng)目,S1=S2,S1>S2,S1<S2,濃度差,細(xì)胞既不吸水也不失水,水分進(jìn)出平衡,液面不變,細(xì)胞吸水;可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,漏斗內(nèi)液面上升,細(xì)胞失水;可發(fā)生質(zhì)壁分離,漏斗內(nèi)液面下降,滲透 作用 發(fā)生,細(xì)胞液(S1)與外界溶液(S2)之間,半透膜兩側(cè)的溶液體系(S1,S2),組成條件,植物細(xì)胞滲透系統(tǒng),滲透作用模型,項(xiàng)目,,,,,,,,,,,,,①若漏斗內(nèi)液面上升,則M>N ②若漏斗內(nèi)液面不變,則M=N ③若漏斗內(nèi)液面下降,則M<N,現(xiàn)象及結(jié)論,N,M,溶液濃度,燒杯內(nèi),漏斗內(nèi),,,,,,,,,,,淀粉和碘都不能通過半透膜,不變藍(lán),不變藍(lán),淀粉和碘都能通過半透膜,變藍(lán),變藍(lán),淀粉能通過半透膜,而碘不能,變藍(lán),不變藍(lán),碘能通過半透膜,而淀粉不能,不變藍(lán),變藍(lán),結(jié) 論,漏斗內(nèi)盛碘液,燒杯內(nèi)盛淀粉溶液,,,,,,,,,,,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,a、b、c三組花冠細(xì)條在實(shí)驗(yàn)后長度變大,表明細(xì)胞吸水,其中a組細(xì)條浸泡后較b組細(xì)條浸泡后長,說明 a 組吸水較多,其液泡中細(xì)胞液濃度應(yīng)比 b 組低;,d、e、f三組花冠細(xì)條在實(shí)驗(yàn)后長度變小,表明細(xì)胞失水,所以浸泡導(dǎo)致f組液泡的失水量大于b組的;,水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不消耗能量;,當(dāng)實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度=1時(shí),花冠細(xì)條長度不變,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷其對(duì)應(yīng)的蔗糖濃度應(yīng)介于0.4~0.5 mol?L-1之間。,將同一細(xì)胞置于不同濃度的溶液中,X/Y值越小,則說明該細(xì)胞中的液泡失水越多,液泡的紫色越深,其蔗糖溶液的濃度越高;,,將不同細(xì)胞置于相同濃度的蔗糖溶液中,X/Y值越小,則說明細(xì)胞失水越多,越不易復(fù)原;,X/Y值越大,則說明該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度越高、失水越少。,光學(xué)顯微鏡下觀察不到線粒體、高爾基體等亞顯微結(jié)構(gòu);,該圖所示細(xì)胞也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原;,原生質(zhì)層僅包括細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),而細(xì)胞核不屬于原生質(zhì)層的范疇;,紅墨水未進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),說明該細(xì)胞依然保持活性,將其置于低滲溶液中將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。,,能量(ATP),能量(ATP),能量(ATP),濃度差,濃度差,運(yùn)輸動(dòng)力,細(xì)胞內(nèi)→細(xì)胞外,細(xì)胞外→細(xì)胞內(nèi),低濃度→高濃度,高濃度→低濃度,高濃度→低濃度,運(yùn)輸方向,協(xié)助擴(kuò)散,自由擴(kuò)散,胞吐,胞吞,主動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸,大分子和顆粒性物質(zhì),離子和小分子物質(zhì),比較項(xiàng)目,,,,,,,,,,,,,,各種分泌蛋白,如抗體、蛋白質(zhì)類激素等,白細(xì)胞吞噬病菌、變形蟲吞食食物顆粒等,K+、Na+等離子,小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡萄糖等,紅細(xì)胞吸收葡萄糖等,水、CO2、 甘油、脂 肪酸、乙醇、苯、 尿素等,物質(zhì)出入細(xì)胞的實(shí)例,,,,,模 型 圖,不需要,不需要,需要,需要,不需要,載體,,,,,,,,,,,,,,,,,,,根據(jù)圖示可知,該種離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,因?yàn)樵撨^程需要載體并消耗能量。,圖乙表示該離子與載體結(jié)合,圖丙表示運(yùn)輸該離子需要消耗能量,圖甲表示該離子被轉(zhuǎn)運(yùn)到膜的另一側(cè),故該離子正確的跨膜順序是乙→丙→甲。,圖中載體蛋白的運(yùn)動(dòng)使離子跨膜的通道自動(dòng)開閉。,圖中離子跨膜運(yùn)輸與細(xì)胞膜上相應(yīng)的載體蛋白有關(guān),并不是隨機(jī)進(jìn)出細(xì)胞的。,據(jù)圖可知:生物膜對(duì)H2O的通透性大于人工膜對(duì)H2O的通透性,可見生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì);,生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透性不同,說明生物膜對(duì)不同離子的通透具有選擇性;,因人工膜由雙層磷脂組成,無蛋白質(zhì),所以離子不能以協(xié)助擴(kuò)散方式通過人工膜;,甘油、CO2和O2分子大小不同,導(dǎo)致通過人工膜的擴(kuò)散速率不同。,,,,,,,,,,,,考查實(shí)驗(yàn)的操作過和及觀察指標(biāo),,,,考查實(shí)驗(yàn)過程中的對(duì)照原則 (1)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照類型為自身前后對(duì)照,第一次觀察對(duì)照組,第二、三次觀察為實(shí)驗(yàn)組,分別觀察質(zhì)壁分離狀態(tài)和復(fù)原狀態(tài)。,,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第3講 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例和方式課件 新人教版必修1 高考 生物 一輪 復(fù)習(xí) 第二 單元 物質(zhì) 運(yùn)輸 實(shí)例 方式 課件 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2477755.html