一年級數(shù)學上冊 5以內(nèi)的加法教案 北京版.doc
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5以內(nèi)的加法 教學目標: 1. 使學生初步理解加法的意義,會口算5以內(nèi)的加法。 2. 初步了解加號的意義。 3. 培養(yǎng)學生的動手操作能力,養(yǎng)成學生良好的學習習慣。 教學重點: 初步理解加法的意義,強調(diào)把兩部分和起來用加法。 教學難點: 熟練口算5以內(nèi)的加法。 教具準備: 課件 教學過程: 一、導入:游戲(對暗號) 5的組成 師:我說1,生:我對4,1和4合起來是5。 4、3的組成。 二、學習新知 (一)(出示課件)河里有兩條小魚,又游來一條。 學生觀察,說一說意思(河里有兩條小魚,又游來一條。)求什么?(一共有幾條小魚?) 1. 教師講解: 像這樣把2條魚和1條魚合并起來求一共有幾條魚,我們就用加法來計算。 2. 學生說一說為什么用加法計算? 3. 說明加號“+”的寫法和讀法。 4. 說明加法算式的寫法和讀法,以及各部分表示的意思。 提問:2和1分別表示什么?3又表示什么?學生說一說,同桌互相說一說。 (二)出示課件(小猴圖) 1. 觀察說圖意 2. 列式計算 3. 說算法 4. 各部分表示什么 (三)看課件直接說圖意列式 三、鞏固練習 學生獨立做,說一說你是怎樣想的? 1. 51頁第一題。 2. 2+( )=5 ( )+2=4 3+( )=5 ( )+3=4 3. 綜合練習(課件展示一幅綜合圖) 學生看圖說話、列式、計算。 四、課堂小結(jié): 說說這節(jié)課你學會了什么?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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