2019年一年級道德與法治上冊 第10課 和家人在一起教案 未來版.doc

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第三單元 讓我最溫暖的地方 2.和家人在一起 教學目標： 1. 懂得自己是家庭的一員，家人之間相親相愛，組成了幸福一家人。 2. 引導(dǎo)學生感悟家庭成員之間和諧相處是自己幸福的源泉。 3. 通過交流和家人在一起的幸福時光，感受家人帶給自己的快樂和幸福，從而激發(fā)學生愛父母、愛長輩、愛家庭的情感。 教學重難點： 引導(dǎo)學生感受家庭生活的幸福，感悟家庭成員之間和諧相處是自己幸福的源泉。 課前準備 [ 學生準備 ] 1.帶一張自己家的生活照。 2.水彩筆、畫紙。 [ 教師準備 ] 1.搜集學生“全家?！彪娮诱掌? 2.了解班級學生家庭情況，避免傷害個別學生。 教學時間：2課時 教學過程： 第一課時 一、導(dǎo)入： 教師：人人都有一個家，同學們喜歡自己的家嗎？請你向大家介紹一下你的家好吧。（學生自由說）引出課題并板書。 2、 交流會：想一想，說一說，和家人一起都做了些什么呢？ 1.幸福伴隨著我們每一個小朋友的成長，它就住在每個人的家里。課件播放和家人在一起的幸福時光。 2.小組交流：在家里，你和家人一起玩什么？在外面，你們一起去過哪里游玩？選擇你印象最深的一件事情講一講屬于你們家的快樂和幸福。 3.指名上臺交流：和家人在一起都做了些什么，同時學生展示和家人一起玩樂的照片。 4.小結(jié)：幸福其實很簡單，對于我們來說，家人能和我們在一起快快樂樂地玩，這就是真正的幸福呀！我們在幸福溫暖的家里長大，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。 第二課時 一、活動：“幸福溫暖的家”展覽會 師：孩子們，上一節(jié)課的時候，老師聽了同學的介紹，感覺到你們的家真幸福呀！那我們用和家人在一起的照片辦個小展覽，再次感受家的溫暖。 1.把孩子們組織好下座位進行參觀。 2.談?wù)剠⒂^后的感受。 3.小結(jié)：家是我們成長的搖籃，爸爸媽媽用他們的愛哺育我們茁壯成長，我們要愛爸爸媽媽。 2、 寫一寫，畫一畫 1.孩子們，拿出畫紙，畫一畫和家人一起的幸福時光。（孩子們動手畫，教師巡視指導(dǎo)） 2.指名上臺交流。