話題十二-求職應聘PPT

,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,歡迎走進德育課堂,第一課時,話題十二,求職應聘,贛榆中等專業(yè)學校,1,、什么是正確的就業(yè)觀念？,2,、求職過程中應注意的心理現(xiàn)象有哪些？調(diào)適方法是什么？,復習回顧,擠啊,！,導入新課,o()o,唉，工作不好找啊,！,大學畢業(yè)生數(shù)量大，就業(yè)壓力將進一步加大。大學生就業(yè)競爭將更加激烈。,目標導航,1,、了解求職應聘中必備的求職材料，掌握求職者常見的交往禮儀。,2,、會設計個人求職書。養(yǎng)成用禮儀規(guī)范自己言行的好習慣。,3,、,認識求職材料、職場禮儀對求職應聘的重要意義。,求職應聘,一、準備求職材料,二、講究職業(yè)禮儀,三、把握應聘技巧,四、識別求職陷阱,本課主要內(nèi)容,過 渡,自我推銷,是指借助于一定的,媒介,，通過,推薦材料,及,面試等程序,進行自我展示，獲取用人單位的賞識與信任，最終實現(xiàn)勞動就業(yè)的過程。,研習新課,一、準備求職材料,求職書包括：求職信、個人簡歷、推薦信、成績單、各類證書。其中，,求職信和求職簡歷是最主要的求職材料。,1,、撰寫求職信,2,、設計求職簡歷,3,、其他佐證材料,1.,撰寫求職信,求職信的寫作要點,“,內(nèi)容精練”,“,實事求是”,“,言辭懇切”,“,突出專長”,“,格式規(guī)范”,1.,撰寫求職信,求職信,尊敬的領導，您好！,非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我是*學校計算機應用專業(yè)的學生，將于,××,（時間）畢業(yè)。我身高,165cm,，體重,60kg,，相貌端正，氣質(zhì)頗佳，非?？释业揭环菽軌?qū)崿F(xiàn)自我價值的工作。,我出生于*市*鄉(xiāng)*村*組的一個農(nóng)村家庭，從小就養(yǎng)成了刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人的生活態(tài)度。三年的中專生涯，我刻苦學習，力求上進，并取得了優(yōu)異的成績。在校期間，我主修過很多課程，如,Authorware,、,Office 2000,、,AutoCAD,、,Photoshop,等。除學習外，我積極參加學校組織的各項活動，并獲得多個獎項，擔任班級組織委員，協(xié)助班主任做班級工作。,人才竟爭雖然很激烈，但是我相信憑借我的聰明才智，我一定能為公司帶來可觀的效益，希望你們能給我這位具有很大潛力的學生一個展示的機會。,祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！,此致 敬禮！,*年*月*日,求職者：吳*,請你當醫(yī)生，診斷出這封求職信的問題所在并給出藥方。,內(nèi)容不精練,格式不規(guī)范,格式不規(guī)范,態(tài)度欠謙虛,專長不突出,（,1,）內(nèi)容實事求是,（,2,）言辭懇切得體,（,3,）語法文從句順,（,4,）外觀整潔大方,（,5,）落款親自簽名,知識鏈接,求職信撰寫小寶典,2,、設計求職簡歷,探究活動：,閱讀教材,P107,109,的鏈接、職場一線。,選做一份求職簡歷，同學互評。,文本式個人簡歷,P107,名片式個人簡歷,P108,表格式個人簡歷,P108,基本資料,姓 名,周憶天,性 別,男,照片,民 族,漢 族,籍 貫,江蘇鹽城,出生年月,1986/7/25,政治面貌,團員,健康情況,良好,學 歷,大專,專 業(yè),建筑環(huán)境與能源工程,聯(lián)系電話,0515-8237*,（寢室）,1395156*,通訊地址,建筑職業(yè)技術學院（*,0413,）,求職意向,工民建、房地產(chǎn)、施工單位、工程預算或與建筑業(yè)相關的行業(yè),教育背景,20002003,年 鹽城市*初級中學,20032008,年 *建筑職業(yè)技術學院,個人技能,英語通過三級，具有聽、說、讀、寫的一般能力。正在備考計算機二級,C,語言，對,Office,辦公軟件、,Photoshop,、,AutoCAD,、天正繪畫等應用軟件能熟練操作，對,PC,機的組裝和維護有一定的經(jīng)驗。,獲獎情況,2007,年,9,月 專業(yè)獎學金三等獎,曾任職務,四,五年級擔任班級團支書、宿舍檢查小組成員,社會實踐,2007,年暑假跟隨老師在某農(nóng)場進行為期,5,天的測量工作，且學習期間在校實驗大樓施工工地進行為期,4,天的建筑施工實習，三年級參加了學校部分區(qū)域、位置平面圖設計，,2006,年暑假參加了學校“智力支鄉(xiāng)”小分隊。,主修課程,建筑設計基礎、建筑設計、室內(nèi)設計、美術、建筑表現(xiàn)技法、建筑,CAD,、建筑史、建筑結(jié)構(gòu)、建筑物理、建筑設備、建筑施工、建筑經(jīng)濟、建筑師職業(yè)基礎等,興趣愛好,看書、聽音樂、打籃球等,信息全面,語言簡練,外觀整潔,突出能力,國內(nèi)企業(yè)和外資企業(yè)篩選簡歷的標準,【,資料鏈接,】,由于東西方文化的差異，國內(nèi)企業(yè)和外資企業(yè)篩選簡歷的標準有相當大的差別。目前，大多數(shù)國內(nèi)企業(yè)只接受履歷形式的簡歷，而且要求求職者盡可能多地提供自己的信息，注重的是求職者的相關專業(yè)能力、文字能力等外在的能力。而外資企業(yè)則更注重個人的素質(zhì)、性格、品質(zhì)、創(chuàng)新能力等潛質(zhì)，強調(diào)發(fā)展空間。,3,、其他佐證材料,學業(yè)成績,個人榮譽和成果,技能等級證書或職業(yè)資格證書,二、講究職業(yè)禮儀,求職禮儀,最好的介紹信,求職禮儀是求職者在求職過程中與招聘單位接待者接觸時應具有的禮貌行為和儀表形態(tài)規(guī)范。,它主要通過語言、儀表、著裝打扮、誠實守信等方面體現(xiàn)求職者的文化水平、道德水準和個性特征，是求職者最重要的基本素質(zhì)之一。,職業(yè)形象,簡單的修飾,得體的著裝,優(yōu)雅的儀態(tài),1.,基本禮儀規(guī)范,1.,知識鏈接,P110,2.,視頻欣賞,文明風采,-,文明禮儀伴我行 標清,.flv,探究活動：,站姿：頭正、肩平、臂垂、軀挺,兩腳分開，比肩略窄；,身體重心放到兩腳中間；,雙手合起放在體前或體后。,雙腳并攏，腳尖呈,V,字型,雙手合起放在腹前。,男性,女性,常見錯誤站姿,坐姿,:,文雅、端莊、穩(wěn)重、大方,入座,注意順序,落座無聲,入座得法,離座,注意先后,起身緩慢,站好再走,常見錯誤坐姿,行姿：從容、平穩(wěn)、直線、輕盈,蹲姿：迅速、美觀、大方,1.,基本禮儀規(guī)范,求職面試結(jié)束后的禮儀,表示感謝 詢問結(jié)果,遵時守信陳述理由,關閉手機耐心等待,敲門請示輕進關門,面帶微笑點頭示意,允后坐下輕聲致謝,所帶資料雙手奉上,求職應聘禮儀規(guī)范,2.,禮儀，從細節(jié)做起,探究活動：典型案例,閱讀教材,P110,和,P111,活動框中的案例，思考：,1.,這次應聘會成功嗎？,2.,游客不對勁的原因是什么？你有何感悟？,點滴細節(jié)，貴在平時的修煉和積累。,我準備從現(xiàn),在起,我準備從現(xiàn)在起,探究活動：,學練結(jié)合,請全體同學起立，跟隨視頻練習。,禮儀大賽（團隊展示） 標清,.flv,一個人可以犯幾個可以改正的錯誤，但不能有失禮的行為,名言警句,二、講究求職禮儀,三、把握應聘技巧,一、準備求職材料,課文總結(jié),話題十二,求職應聘,四、識別求職陷阱,課堂小結(jié),在求職應聘中要遞交個人的求職材料，不需要,自己制作的求職材料是（ ）,A.,職業(yè)資格證書,B.,個人簡歷,C.,求職信,D.,個人名片,A,自 測,一,.,單項選擇,二,.,多項選擇,下列實現(xiàn)我們成功就業(yè)的因素有（,）。,職業(yè)技能水平,B.,職場禮儀,C.,面試技巧,D.,求職書,ABCD,自 測,1.,最主要的求職材料是什么？,2.,求職應聘中，常見的禮儀規(guī)范有哪些？,課堂作業(yè),1.,文明言行從點滴做起，讓文明禮儀伴隨同學們一起成長。,2.,模擬演練：,帶著寫好的求職信和個人簡歷演示求職應聘片段（用規(guī)范的職業(yè)禮儀演示從門外進入室內(nèi)向老師和同學問好，遞上求職材料的過程。）,課外練習與模擬,評價與感悟,觀 測 點,達成程度,熟悉求職材料的主要類型,掌握求職書的基本格式和設計要領,自覺遵守基本的禮儀要求,自我感悟,文明風采,-,文明禮儀伴我行 標清,.flv,