2019年六年級歷史上冊 第三單元 統(tǒng)一國家的建立 第12課 伐無道誅暴秦導學案 魯教版五四制.doc
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第12課 伐無道誅暴秦 學習 目標 1.識記秦朝暴政的原因。 2.掌握陳勝、吳廣起義的原因、時間、地點。 3.通過分析秦朝滅亡的直接原因和根本原因,提高透過現(xiàn)象認識本質(zhì)的能力。 4.理解秦亡前后劉邦、項羽領導的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。 學習 重點 陳勝吳廣起義和秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭推翻秦的統(tǒng)治。 學習 難點 項羽、劉邦所領導的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。 學 習 活 動 一、自主預習 秦的暴政 1. 繁重的________。2.沉重的________。3.殘酷的________。________的更加殘暴。 陳勝、吳廣起義 1.公元前 年,領導人是 和 。他們在 發(fā)動了起義。 2.占領陳縣之后, 自立為王,建立 政權(quán)。 3.結(jié)果:由于秦軍的強大,最終起義被______,吳廣、陳勝相繼被部下殺害。 4. 意義:陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的_____________。他們的__________精神,鼓舞了后世______________________________________。 農(nóng)民起義推翻秦朝 1.公元前________年,項羽以少勝多,在__________大敗秦軍。劉邦則抓住時機,率軍直抵秦都________,秦朝統(tǒng)治者投降,秦朝滅亡。 2.公元前_____年,劉邦建立 _____,定都______,歷史上稱為_____。劉邦就是_______。 二、檢查自主預習情況 三、想一想 陳勝吳廣起義的直接原因和根本原因分別是什么? 四、材料分析 探究1.圖中畫面反映的是歷史上哪一著名的起義?分別說出這次起義的根本原因、時間、地點、結(jié)果、意義。 探究2.閱讀材料,回答問題。 材料一 秦朝的賦稅,主要有田租、口賦、雜賦三種。這些賦稅加在一起,要占到農(nóng)民收獲物的三分之二。 材料二 秦朝法律規(guī)定,男子17歲就需要到官府登記戶籍,從此開始服徭役,直到60歲才能免除。據(jù)估計,當時全國人口有2000萬,秦始皇北筑長城征調(diào)三十萬,南戍五嶺又五十余萬,修建阿房宮、驪山陵又七十余萬,加上修馳道等其他徭役,每年征調(diào)服役的不下三百萬人。 材料三 秦簡記載,五人共同行盜,即使只搶一錢,每個參與者都要斷左足,平民偷東西不到一錢,罰勞役30天。當時在秦國市場上,有這樣一種奇怪的現(xiàn)象:鞋子沒人買,拐杖卻是搶手貨。 根據(jù)三則材料概括秦的暴政主要表現(xiàn)在哪些方面? 學習方法 破釜沉舟 約法三章 楚漢之爭 項莊舞劍 意在沛公 檢查自主學習情況。 5分鐘時間進行識記,相互抽查 結(jié)合材料歸納總結(jié) 各組討論后回答 達 標 檢 測 ( )1.下列不屬于秦的暴政的是 A.統(tǒng)一文字 B.焚書坑儒 C.大興土木、營造皇陵 D.刑罰殘酷 ( )2.秦朝對農(nóng)民的殘酷剝削主要有 ①沉重的賦稅 ②繁重的徭役 ③繁重的兵役 ④殘酷的刑罰 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ ( )3.我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義爆發(fā)的地點屬于今 A.河南 B.陜西 C.河北 D.安徽 ( )4.我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義開始于 A.公元前221年 B.公元前213年 C.公元前210年 D.公元前209年 ( )5.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的發(fā)起者是 A.陳勝、吳廣 B.劉邦 C.項羽 D.趙高 ( )6.率軍在巨鹿之戰(zhàn)中大敗秦軍主力的是 A.陳勝 B.吳廣 C.項羽 D.劉邦 ( )7.顯赫一時的秦朝僅存在了 A.16年 B.15年 C.17年 D.20年 ( )8.秦末農(nóng)民起義的原因是 ①繁重的徭役 ②沉重的賦稅 ③殘酷的刑法 ④秦二世的殘暴 A.①②③④ B. ①③④C.②③④ D. ①②③ ( )9.秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是 A.陳勝吳廣的號召 B.戍城因雨誤期 C.秦的暴政 D.徭役賦稅繁重 ( )10.秦朝滅亡后,劉邦、項羽之間戰(zhàn)爭的性質(zhì)屬于 A、農(nóng)民戰(zhàn)爭 B、統(tǒng)治階級爭奪帝位的斗爭 C.反封建戰(zhàn)爭 D.宮廷內(nèi)亂 ( )11.最先攻入咸陽,推翻秦朝的是 A.陳勝吳廣領導的農(nóng)民軍 B.項羽領導的農(nóng)民軍 C.劉邦領導的農(nóng)民軍 D.劉邦、項羽領導的農(nóng)民軍 ( )12.西漢建立的時間和都城是 A.公元前207年 長安 B.公元前206年 咸陽 C.公元前202年 長安 D.公元前202年 咸陽 完成當堂練習,檢測學生掌握情況 學習反思- 配套講稿:
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