2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6《陶罐和鐵罐》同步練習(xí)題 新人教版.docx
《2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6《陶罐和鐵罐》同步練習(xí)題 新人教版.docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6《陶罐和鐵罐》同步練習(xí)題 新人教版.docx(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第6課《陶罐與鐵罐》同步練習(xí) 一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。 1.陶罐興(xīng xng)奮地說。 2.它一定悶(mēn mn)得夠受了。 3.我不見得就比你差(chā ch)。 二、我能拼得準(zhǔn),還能寫得棒。 jiāo oqiān xūnu ru chn tǔ gǔ di ji zh 三、比一比,組成詞語(yǔ)。 驕( ) 虛( ) 惱( ) 奚() 橋() 慮( ) 腦( ) 溪( ) 四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。 ( )的堆積物 ( )的神氣 ( )的陶罐 ( )的廢墟 ( )的宮殿 ( )的鐵罐 五、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。 1.王朝覆滅( )了。 2.一個(gè)人驚訝( )地說。 3.鐵罐惱怒( )了。 六、查一查。 “虛”應(yīng)查大寫字母( ),按部首查字法應(yīng)查部首( ),再查畫。在字典里解釋有“① 空 ②虛弱 ③ 不真實(shí)的 在”謙虛“一詞里應(yīng)取第 ( )種解釋。在“心虛“里應(yīng)取第( )種解釋。 七、判斷正誤。 (1)鐵罐有足夠的資本驕傲,它看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。( ) (2)鐵罐沒有道理驕傲,因?yàn)樗鼪]有正視自己的短處,也沒有發(fā)現(xiàn)陶罐的長(zhǎng)處。( ) 八、讀下面的文段,完成練習(xí)。 “你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐________地問。 “不敢,鐵罐兄弟。”陶罐________地回答。 “我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加________的神氣。 “我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘?zhēng)辯說,“我們生來(lái)就是盛東西的,并不是來(lái)互相碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差。再說……” “住嘴!”鐵罐________了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?!? 1.請(qǐng)?jiān)谖亩沃械臋M線上加上描寫神態(tài)的詞語(yǔ)。 2.“你怎么敢和我相提并論!”中“相提并論”指( ) A.相處平安,不吵架?! .把陶罐和鐵罐放在一起比較。 3.你想對(duì)傲慢的鐵罐說些什么呢? _______________________________________________________ 參考答案: 一、xīng mēn ch 二、驕傲 謙虛 懦弱 塵土 古代 價(jià)值 三、驕(驕傲 ) 虛(虛心 ) 惱(惱怒 ) 橋(大橋 ) 慮(考慮 ) 腦(腦筋 ) 四、(厚厚)的堆積物 (輕蔑)的神氣 (謙虛)的陶罐 (荒涼)的廢墟 (倒塌)的宮殿 (驕傲)的鐵罐 五、毀滅 驚奇 憤怒 六、x 虍 七、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 陶罐和鐵罐 2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6陶罐和鐵罐同步練習(xí)題 新人教版 2019 三年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第二 單元 陶罐 鐵罐 同步 練習(xí)題 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2488291.html