幼兒園大班音樂教案《金蛇狂舞》含反思（通用）

幼兒園大班音樂教學(xué)計劃金蛇狂舞帶反思大班音樂教學(xué)計劃金蛇狂舞包括對大班音樂主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們理解音樂的三段結(jié)構(gòu)，并嘗試?yán)梦椠埡凸牡膭幼鳎犚魳?，感受溫暖充滿歡樂的音樂氛圍，發(fā)芽對于民間音樂的熱愛，請看一下幼兒園大班音樂金蛇狂舞，其中對課程計劃有所反映?；顒幽繕?biāo)：1.聆聽音樂，感受音樂的熱情洋溢，發(fā)揚(yáng)民族音樂的熱愛。2.了解音樂的三部分結(jié)構(gòu)，并嘗試使用舞龍和擊鼓等擊鼓表演。3.熟悉音樂的旋律，并執(zhí)行相應(yīng)的動作。4.使用地圖記住歌詞并學(xué)習(xí)歌曲。活動準(zhǔn)備：1.觀看龍和鼓的視頻，以豐富體驗。2.錄音機(jī)，磁帶；紅色絲綢道具。3.學(xué)會了孩子們的歌曲。活動程序：首先，引導(dǎo)孩子們回憶新年場景。1.老師：孩子們剛過完新年。您認(rèn)為新年最激動人心的事情是什么？2.兒童的溝通。3.老師：在新年，人們還敲on，敲鼓，跳龍燈！你知道如何打鼓嗎？你見過人們在舞龍燈嗎？其次，完全聽音樂，并初步了解音樂內(nèi)容和三段式結(jié)構(gòu)。1.完全聽音樂：今天，我?guī)砹诵履甑囊魳罚c您分享。2.討論：聽到這首歌感覺如何？3.再次享受它：讓我們再聽一次，您似乎在這首歌中談?wù)撌裁矗?.老師：這幅生動活潑的作品講述了舞龍，舞獅，鑼鼓的歡樂場面。音樂的名稱稱為金蛇狂舞。5.第三次充分的欣賞：讓我們再聽一次音樂，龍何時跳舞？你什么時候打鼓？這首歌有幾段？您可以輕柔地執(zhí)行動作。6.溝通：人們首先要做的是什么？然后？然后？這首歌有幾首？哪些是相同的？7.老師第四次充分享受音樂，還提示了這三個部分的變化。第三，嘗試制作動作表演音樂。1.欣賞并表達(dá)第一首音樂：（1）欣賞第一段：現(xiàn)在讓我們一起聽第一首音樂，想象人們?nèi)绾翁椠垷?？?）孩子們以手臂上的舞龍燈為姿勢，交流并演示舞龍的動作和場面。（3）將所有的孩子排成一排，將一條紅色的絲綢抱成一條長長的龍，并隨著音樂進(jìn)行舞龍表演，促使孩子不要擠，不停，不碰撞。2.欣賞并表達(dá)第二首音樂：（1）欣賞第二段：我們過去學(xué)過一首關(guān)于新年的歌曲，您能在第二首音樂中看這首歌嗎？（2）將孩子們分成兩組，然后將每首長句歌曲分為兩句話，一個帶有音樂，一個帶有下一個句子，最后一個節(jié)奏帶有節(jié)奏。（3）在音樂中，一群孩子做敲擊動作，一群擊鼓動作回答，注意身體，表情等反應(yīng)。3.完全欣賞和表達(dá)音樂：（1）完全聽音樂并梳理音樂的演奏：如果完全聽音樂，則可以使用該動作輕輕地演奏。（2）帶有音樂的完整演奏：在第一段音樂中，舞龍?zhí)?，在第二段音樂中，兩組孩子演奏歌曲并演奏鼓。當(dāng)?shù)谌滓魳防^續(xù)播放時，龍燈繼續(xù)播放。句子結(jié)束時，老師說：一二三四五六七。 “所有的幼兒站在一起說：嘿！并把手放在頭頂以指示結(jié)束。（3）專注于句子動作的結(jié)尾，再次完成演奏，突出音樂的歡樂氣氛。百科全書：金蛇狂舞是聶耳于1934年根據(jù)民間音樂倒八板重組而成的國家管弦樂作品。音樂的旋律充滿活力，激情和力量，并呈現(xiàn)了節(jié)日的節(jié)日氣氛。以2008年北京奧運(yùn)會開幕式和閉幕式為背景音樂，彰顯了奧運(yùn)會的歡樂氣氛和濃郁的中國特色。