歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOCX文檔下載  

《ao ou iu》教學設計 (人教版一年級上冊)

  • 資源ID:24939884       資源大?。?span id="phvvpn3" class="font-tahoma">14.16KB        全文頁數(shù):7頁
  • 資源格式: DOCX        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

《ao ou iu》教學設計 (人教版一年級上冊)

ao ou iu教學設計 (人教版一年級上冊)一、教學目標: 1.學會復韻母“ao、ou、iu”及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫。 2.學習聲母與“aoouiu”組成的音節(jié),能準確拼讀音節(jié)。 二、教學重點、難點。 教學重點:學會復韻母“aoouiu”的發(fā)音。拼讀有關音節(jié)。 教學難點:“ao”的發(fā)音是難點,口型唇位到位,才能正確發(fā)音;“iu”的教學也是難點;發(fā)“iu”時,中間有“o”;“iu和“ui”的字形相近,學生容易混淆。 三、教學準備:教學課件;字母卡片 四、教學過程: (一)激情導入 1.師:我們在拼音王國里認識了很多拼音朋友,今天老師帶大家去他們的家里看看,好嗎?請看這就是單韻母的家(課件出示一所小房子),太陽已經(jīng)出來了,可單韻母還在家里呢,讓我們把他們叫出來和我們一起做口腔體操好不好?嗨!做口腔體操啦!出示單韻母卡片:a、o、e、i、u、。學生跟著老師一邊做動作一邊讀。(齊讀) 2.師:這個是復韻母的小屋,看看誰出來了?出示復韻母ai、ai、ai 3、復習上節(jié)課的內(nèi)容,引導復韻母的讀法。 4.導入:單韻母的本領可真大呀!除了能組成“ai、ei、ui”外,還可以組成另外的新朋友呢!想不想跟他們交朋友啊?(板書課題) (二)初步認形。 1.師:請同學們翻開書本漢語拼音第10課??纯唇裉煲獙懙?個復韻母分別是由哪兩個單韻母組成的? 2.指名說,師板書:aoouiu (三)讀準音。 1.這幾個新朋友誰會讀呀?指名讀。 2.不會讀的小朋友,我們也可以根據(jù)圖來猜出讀音。(出示課件) 像第一張圖,圖上畫的是五環(huán)旗,是奧運會的標志。“奧”字就是“ao”的第四聲。 第二張圖上畫的是“藕”,“藕”就是“ou”的第三聲。 第三張圖畫的是小朋友在游泳,我們就可以推出這個復韻母念“iu”。 3.指導讀交流拼讀方法全班抽查正音。 4.讀讀四聲。 (1)自由讀同桌指讀。 (2)師任意寫“ao”的四聲,學生讀,開火車讀。 (3)生標“ou”的四聲糾正各種方式讀。 (4)生標“iu”的四聲,注意與“ui”比較,兒歌記憶小i在前iu、iu、iu,小i在后ui、ui、ui,同時強調(diào)“iu”的聲調(diào)標在“u”上。 5.做手勢齊讀板書,抽讀。 (四)指導書寫、學生練習、糾錯 (五)音節(jié)練習。 1、出示所學聲母 2.“aoouiu”很喜歡交朋友,他們交了很多的朋友,你瞧他們肩并著肩站在了一起,你還認識他們嗎? 課件出示:zaozaojiujiuyouyou loulouyaoyao 自由拼指名拼開火車拼。 3.同學們真能干啊!老師這里還有幾個朋友呢!看看你們能不能認識它們?課件出示三拼音jjiaoqiaoqiao指名拼同桌互拼標聲調(diào)拼選一個音節(jié)擴詞說句子訓練。 (六)你來做,我來猜。課件出示很多音節(jié),學生來讀音節(jié),做出相應的動作,教師來猜音節(jié)。 (七)拼音超市。 1.課件展示圖片,拼讀音節(jié),說說超市里都有什么? 2.學生自己練習拼讀,全班交流讀,老師指導讀。 五、作業(yè) 1、找一找,我們班的小朋友誰的名字里有ao、ou、iu。 2、練習書寫ao、ou、iu。 一年級上冊語文 aoouiu教學設計 長安區(qū)五臺中心學校 張進 2013年10月

注意事項

本文(《ao ou iu》教學設計 (人教版一年級上冊))為本站會員(letao****18521)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!