《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》
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《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》
1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)韓小林教學(xué)過(guò)程:一、 復(fù)習(xí)引導(dǎo),激發(fā)興趣1、 同學(xué)們,我們以前學(xué)過(guò)那些數(shù)?我現(xiàn)在請(qǐng)一些同學(xué)把以前學(xué)過(guò)的數(shù)大聲的數(shù)出來(lái),哪個(gè)同學(xué)愿意展示,請(qǐng)舉手,(同學(xué)們舉手回答)你們回答的真好?。ㄕn件展示010的數(shù))那,你們能接著數(shù)嗎?(點(diǎn)同學(xué)接著數(shù))你們真厲害,還能數(shù)出這么多數(shù),這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的新朋友。(出示課題1120各數(shù)的認(rèn)識(shí))2、 平時(shí)你在哪里見(jiàn)過(guò)它們?(運(yùn)動(dòng)員身上的號(hào)碼、課本的頁(yè)面、日歷上的數(shù),超市有些物體的價(jià)錢(qián)、20元的人民幣等)(你真會(huì)觀(guān)察,你真細(xì)心,你有一雙明亮的眼睛?。┻@里也有很多,看誰(shuí)的火眼金睛能發(fā)現(xiàn)它們?3、 (出示課件,書(shū)73面的圖)請(qǐng)同學(xué)們看這幅圖,這上面有些什么物體,(正方體、水果、小棒、小球)請(qǐng)同學(xué)們猜猜它們各是多少?(同學(xué)們舉手說(shuō))剛才同學(xué)們大概的說(shuō)出了各種物體的數(shù),那我們實(shí)際來(lái)數(shù)一數(shù),看看每種物體的個(gè)數(shù)到底是多少,(請(qǐng)同學(xué)們先數(shù)正方體15個(gè),水果11個(gè),小棒20個(gè),小球18個(gè))(你們真了不起,能把這些放的雜亂的物體數(shù)出來(lái)。) 二、實(shí)踐操作,探索新知1、 我們班的同學(xué)真會(huì)觀(guān)察,那么你們?cè)賮?lái)觀(guān)察下老師手中的小棒,猜猜有多少根?(同學(xué)們說(shuō),)師:到底有多少根?有什么方法可以知道?(數(shù))我們一起來(lái)數(shù)一數(shù),(10)再加1根是多少,(11),再加1根呢?(12)還加1根是多少(13),對(duì)了,老師手里拿了13根小棒,師:請(qǐng)同學(xué)們從你的學(xué)具袋中也數(shù)出13根小棒,看看誰(shuí)做的又對(duì)又快,好,把你數(shù)出的小棒舉起來(lái)。2、 動(dòng)手操作,感知10個(gè)一是十師:你們手中的小棒和老師手中的小棒都可以用哪個(gè)數(shù)字來(lái)表示?(13)都是13,為什么我手上這么多,而你手上只有這么多呢?(比劃)(老師手上的小棒粗一些,長(zhǎng)一些,同學(xué)們的小棒細(xì)一些,短一些)A、 好,如果讓你們把小棒重新擺在桌子上,怎么擺可以讓別人一眼就知道這里是13根呢?(生思考,回答介紹不同的方法,找出最好的方法給予肯定)B、 剛才有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)把10根放在一起,那我們就一起把10根扎成一捆,請(qǐng)同學(xué)們也像老師這樣把10根捆起來(lái),(舉起這一捆)這一捆里有10個(gè)一,這一捆又是10,(課件顯示)我們就說(shuō)10個(gè)一是一十,那么這邊還有1個(gè)一,2個(gè)一、3個(gè)一,合在一起總共是13。C、 師;那13就是由一個(gè)十和3個(gè)一組成(個(gè)別說(shuō),齊說(shuō))D、 請(qǐng)同學(xué)們拿出小棒擺出剛才數(shù)的水果的數(shù),(11,課件顯示)(11)它是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?(一個(gè)十和一個(gè)一組成)(個(gè)別說(shuō),集體說(shuō))擺出正方體的數(shù)量(15,課件顯示)15是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的(個(gè)別說(shuō),集體說(shuō)) 用小棒擺出小球的數(shù)量(18,課件顯示)18是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的?再請(qǐng)同學(xué)們用小棒擺出剛才數(shù)出的圖畫(huà)上的小棒的數(shù)量,(20)師:剛才的10根捆了一捆,現(xiàn)在又有10根,我們又可以把它捆成一捆,(動(dòng)手操作課件顯示)現(xiàn)在有幾個(gè)十?(2個(gè)十)2個(gè)十是20或者說(shuō)20里面有2個(gè)十。E、 這么多數(shù)字寶寶,你最喜歡哪個(gè),選一個(gè)和你的同桌說(shuō)說(shuō),它是由( )個(gè)十和( )個(gè)一組成的(同學(xué)們說(shuō)) 三、鞏固練習(xí),深化新知1、 (課件顯示)我們來(lái)數(shù)一數(shù),這些鉛筆,球,書(shū)各是多少?(找同學(xué)個(gè)別說(shuō))這些里面都有一個(gè)十。2、 (課件顯示)這2個(gè)環(huán)上一共有多少個(gè)小球?(找同學(xué)們數(shù))3、出示直尺課件師:老師給你們出了個(gè)難題,請(qǐng)看這個(gè)尺子,有些地方的數(shù)不知道是多少,你們知道嗎? 問(wèn):12和15的中間有幾個(gè)數(shù)?是( )和( ) 16和18的中間藏著( ) 19的鄰居是( ) 20它在哪里3、 請(qǐng)同學(xué)們看看這上面的數(shù),看看你有什么發(fā)現(xiàn)。(出示課件)比12多1的數(shù)是( )和18相鄰的數(shù)是( )和( )10和12中間的數(shù)是( )15在( )和( )的中間。4、 請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察這列小火車(chē),看看他們分別在哪里?(同學(xué)們觀(guān)察,回答)