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1、幼兒園小班教學計劃《學習雷鋒》帶反思
小班教學計劃《學習雷鋒》包含對適用于小班的主題教學活動的反思，讓孩子們了解雷鋒，向雷鋒學習的情感，并知道3月5日是學習雷鋒的一天，并且可以通過對周圍人有良好的行為習慣。來看看帶有反思性教學計劃的003010幼兒園班級。
活動目標：
1.知道3月5日是學習雷鋒的日子。
2.了解雷鋒，這是孟生從雷鋒中班到的情感。
3，可以將自己的良好行為習慣傳遞給周圍的人。
4.訓練幼兒分享合作的社會特質，并照顧他人的情感。
活動準備：
雷鋒的小電影，雷鋒的照片和一塊破布。
難度大：
認識雷鋒，找出雷鋒是什么樣的人。
孟生了解雷鋒的情感，知道他應該幫助生
2、活中的同伴，而不是懶惰。
活動鏈接：
看看聽雷鋒
首先認識雷鋒
1.問題：今天是3月5日，是學習雷鋒的一天。誰聽說過雷鋒？
你想知道雷鋒是誰嗎為什么今天要每年研究他？
2，顯示照片以解釋雷鋒叔叔是一名士兵，他小時候非常貧窮，但他不怕從小受苦，認真學習了他的技能，并長大后成為一名士兵。欣賞電影了解雷鋒，他不怕苦，不累，幫助了很多人，做了很多偉大的事情，接下來讓我們看看雷鋒是什么樣的人。
其次，看一部小電影，了解雷鋒的感人事跡。
孩子們聽老師講課，看電影。
學習雷鋒體驗勞動
第三，從小事情開始學習雷鋒。
今天，我們也開始了解到，雷鋒叔叔不怕苦難，不怕累人和幫助別人。讓我們幫助
3、阿姨擦拭欄桿。
活動反思：
原來，孩子們對黑白電影不感興趣，但他們并不期望這種反應很好。 “老師，電視壞了”，“黑色，”看不清，“孩子們在抗議”，我笑著說，“以前的電影，電視就是這樣，只有黑白，這種黑白電影的祖父母已經看過了。 他們看到它投入了更多。 “老師，他流血了，”跌倒在地上，“因為房東抓住了他的柴火，他沒有給，柴刀就把刀割了?！币虼?，我與孩子們進行了一對一的交流。過去?？赐觌娪昂?，我問孩子雷鋒叔叔是什么樣的人。他們都回答說雷鋒叔叔是個好人。我問他做了什么好事。 “正在下雨，送奶奶和弟弟回家”，事實證明他們將所有事情都發(fā)生在一個場景中，這幫工人的叔叔蓋了房子。 “所以，我們要了解雷鋒叔叔在做善事，在幫助別人嗎！”
“為什么有人要給他蘇打水？他不喝酒。 “為什么會有別人給他換新襪子？” “他喝白開水，不喝蘇打水”。他的襪子壞了，補丁也好，所以其他人給他換了新的襪子。 這些細節(jié)的原始部分也被記錄下來。 “那么我們必須知道他沒有花錢。您通常會讓父母購買零食，并購買新衣服和新玩具。這是不對的?？梢允褂门f東西。不要花錢買新的。 “
肖克克：雷鋒對后代的最大影響是雷鋒以他的名字命名的精神。雷鋒精神是以雷鋒無私奉獻的革命精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展。雷鋒的精神影響了下一代的中國人。
幼兒園小班教案《學習雷鋒》含反思（通用）
