三年級語文上冊 第1單元 1讓我們蕩起雙槳教案 蘇教版.doc
《三年級語文上冊 第1單元 1讓我們蕩起雙槳教案 蘇教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級語文上冊 第1單元 1讓我們蕩起雙槳教案 蘇教版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
讓我們蕩起雙槳 一、教學(xué)要求: 1、按筆順正確描紅。 2、認識部首,再找出和部首對應(yīng)的漢字并連線。 3、按課文內(nèi)容填空。 4、在田字格正確描紅、仿影、描寫。 5、熟記8條成語。 6、朗讀,背誦《新三字經(jīng)》節(jié)選。 7、練習(xí)在不同場合,用適當(dāng)?shù)恼Z言勸阻不安全、不文明、不衛(wèi)生的行為。 8、學(xué)寫毛筆字。 教學(xué)重難點: 1、按筆順正確描紅。 2、認識部首,再找出和部首對應(yīng)的漢字并連線。 3、按課文內(nèi)容填空。 4、在田字格正確描紅、仿影、描寫。 5、熟記8條成語。 二、教學(xué)時數(shù):4課時 三、教學(xué)程序: 第一課時 一、教學(xué)第一題: 1、審題 指名讀題目。 教師講解題目要求。 2、指導(dǎo) 板書斷學(xué)生回答一般書寫規(guī)則(先左后右)練習(xí)書空。 指導(dǎo)書空并說出筆畫。 3、練習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生坐正握好筆,在田字格里描紅,要求一筆描成,邊寫邊想筆順。 行間指導(dǎo),及時糾正。 二、教學(xué)第二題: 1、審題 指名讀題 ,講清題目要求 2、指導(dǎo) 出示第一行8個部首,老師講解,這8 個漢字的部首 出示部首卡片讓學(xué)生認讀。 認讀每個部首的名稱。 小結(jié):弄清這些部首是查字典的依據(jù)。 將卡片發(fā)至學(xué)生手中,教師指導(dǎo)學(xué)生在起始筆畫中尋找部首。 3、練習(xí) 學(xué)生在自己書上連線,然后找一學(xué)生到黑板上連線,及時糾正并進行矯正訓(xùn)練。 三、作業(yè): 1、寫第三課的筆順 2、找出第三課生字的部首 第二課時 一、教學(xué)第三題: 1、審題 學(xué)生認讀題目。 教師幫助學(xué)生弄清題目要求。 2、指導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生回憶課文中的這兩個句子,比一比,看誰背得正確流利。 出示填空題,讓學(xué)生回頭填空。 指導(dǎo)學(xué)生書面填空,要求學(xué)生坐姿要正確。 指導(dǎo)學(xué)生讀好句子并口頭造句。 出示第一句:理解驕陽似火得意思。(讓學(xué)生根據(jù)句子說一說),指導(dǎo)學(xué)生用驕陽似火造句啟發(fā)學(xué)生回憶夏天烈日當(dāng)空時人們得感受。 出示第二句:理解密密麻麻得意思,并用該詞造句。 3、練習(xí): 重點指導(dǎo)反復(fù)朗讀,在讀準(zhǔn)字音得基礎(chǔ)上積累和鞏固詞句。 二、教學(xué)第四題: ch 2、指導(dǎo)書寫七、大 女 永并糾正不正確的姿勢。 三、作業(yè) 第三課時 一、教學(xué)第五題: 1、審題: 指名讀題 教師談話,幫助學(xué)生弄清本題學(xué)習(xí)要求。 2、指導(dǎo): 學(xué)生自由讀8條成語。不認識的字可以查字典或問老師。 教師范讀。 學(xué)生自由讀,并說出8個成語的大概意思。如: 孜孜以求:勤奮努力的樣子。 百尺竿頭,更進一步:不滿足于已有的成就,繼續(xù)努力以取得更好的成績。 3、練習(xí) 自由讀 同桌互背。 二、教學(xué)第六題 1、審題。 指導(dǎo)學(xué)生弄清題目要求。 2、指導(dǎo)。 學(xué)生借助拼音自讀。 指名試讀 教師范讀。 教師結(jié)合插圖講解意思。(第一句主要是講習(xí)很重要的一點是要有恒心,鐵棒可以磨成針說的就是這個道理。第二句講的是再窮也不放棄學(xué)習(xí)。第三句講的是學(xué)習(xí)是無止境的,要永不停步。) 教師再次范讀。 3、練習(xí): 學(xué)生自由練讀,注意糾正字音。 指名讀。 練習(xí)背誦。 4、反饋。 檢查朗讀。 指名背誦。 第四課時 一、教學(xué)第七題 課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖或投影片。 1、審題。 教師談話,揭示話題:學(xué)會勸阻。 學(xué)生自讀題目下面的一段話。 2、指導(dǎo)。 指導(dǎo)觀察四幅圖,了解發(fā)生了什么事。 讓學(xué)生觀察四幅圖,看出是在哪些公共場所,發(fā)生了什么事。 教師根據(jù)學(xué)生回答逐一板書: 高壓線下 放風(fēng)箏 打谷場上 點燃爆竹 公共汽車站 扔香蕉皮 在操場邊 喝生水 指導(dǎo)練習(xí)在第一種場合下的勸阻。 讓學(xué)生假設(shè)處在這種場合,你會怎么想。 讓學(xué)生說說江小寧是怎樣勸阻的,要求學(xué)生能展開說。 指導(dǎo)學(xué)生能各自練說,并與同桌同學(xué)配合表演。 請同學(xué)上臺表演,老師作直指導(dǎo)。 3、練習(xí)。 分別選擇一幅圖,以第一種場合為例,自由練說。 同桌互相配合,分角色表演。 教師在巡回過程中作有重點的輔導(dǎo),注意發(fā)現(xiàn)好的配對,讓他們準(zhǔn)備在全班表演。 4、反饋。 請同學(xué)站起來說一說勸阻的內(nèi)容,盡可能照顧到那些膽子不太大的同學(xué),讓他們有機會練習(xí)說話。四幅圖內(nèi)容都要能說到。大家聽后評議,教師總結(jié)。 請同桌起來分腳色表演,同學(xué)評議,教師指導(dǎo)后,再同學(xué)上臺來表演。 最后請四個同學(xué)在模擬的情境中表演,教師作課堂小結(jié)。 二、教學(xué)第八題 見寫字備課- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 三年級語文上冊 第1單元 1讓我們蕩起雙槳教案 蘇教版 三年級 語文 上冊 單元 讓我們 蕩起雙槳 教案
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2495642.html