三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元測(cè)試題 新人教版.doc

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）chun di hun chng h di y bn zhng jng （ ） （ ） （ ） （ ）hu bn wn shu j rn bi f cng cng （ ） （ ） （ ） （ ）c zhung gun ch shu zhng yn rn zh m（ ） （ ） （ ） （ ）二、組詞。（16分）耍（ ） 峰（ ） 銅（ ） 辮（ ）要（ ） 逢（ ） 鋼（ ） 瓣（ ）寺（ ） 亭（ ） 錄（ ） 某（ ）詩(shī)（ ） 停（ ） 綠（ ） 謀（ ）三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（9分） 居然 飄揚(yáng) 打扮 熱鬧 引人注目 忽然 飄蕩 穿戴 熱情 一本正經(jīng)1那個(gè)小女孩（ ）地說(shuō)：“這棵小樹是我種的?！?玩具貨架上，機(jī)器人最（ ）。3天空中（ ）下起了小雨。4明明的個(gè)子很高，在跳遠(yuǎn)比賽中，（ ）奪得了第十名。5“六一”兒童節(jié)那天，學(xué)校里非常（ ），一面面紅旗迎風(fēng)（ ），一陣陣歌聲在校園里（ ），男同學(xué)（ ）整潔，女同學(xué)都（ ）得漂漂亮亮。四、照樣子寫詞語(yǔ)。（8分）例：做數(shù)學(xué)題爬 跳 戴 編 唱 讀 聽 看 五、找出每組中不是同一類的一個(gè)詞語(yǔ)。（5分）1老虎 動(dòng)物 猴子 熊貓 黑熊 （ ）2菊花 月季 牡丹 玫瑰 鮮花 （ ）3顏色 杏黃 淺藍(lán) 大紅 淡綠 （ ）4衣柜 方桌 椅子 家具 木床 （ ）5鉛筆 橡皮 文具 鋼筆 墨水 （ ）六、按要求寫句子。（8分）例：窗前是草地。 （我家的）窗前是（一大片綠綠的）草地。1孩子們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 （ ）孩子們進(jìn)入了（ ）夢(mèng)鄉(xiāng)。2老爺爺向峰頂爬去。 （ ）老爺爺向峰頂（ ）爬去。3我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)椋?）。4當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，（ ）。七、把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（6分）（ ）中間是一片大草坪，春天來(lái)了，這里像綠色的大地毯。（ ）草坪后面是大操場(chǎng)，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們?cè)谶@里做操、踢足球、玩游戲。（ ）草坪前豎著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的木牌子。（ ）我們學(xué)校非?？蓯?ài)。（ ）走進(jìn)校門，門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實(shí)的哨兵守衛(wèi)著學(xué)校。（ ）在校門口的兩旁，有兩座高大的教學(xué)樓，我們平時(shí)就在這里讀書、寫字、做作業(yè)。八、閱讀與練習(xí)。（共18分）登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，走遍了祖國(guó)的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。走了一段路，他的朋友就抱怨起來(lái)：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶恕！毙煜伎托χf(shuō)：“我還好，咱們慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說(shuō)：“我的包袱太重，我背不動(dòng)了?！毙煜伎徒舆^(guò)他的包袱說(shuō)：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！”好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說(shuō)：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實(shí)在走不動(dòng)了。”說(shuō)著，坐在地上，簡(jiǎn)直不想起來(lái)了?！拔业陌だ镞€有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵(lì)說(shuō)，“我們慢慢走，一定可以上去！”他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個(gè)包袱把他的腰都?jí)簭澚?，兩只鞋都磨開了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說(shuō)：“原來(lái)你并不比我輕松，可你為什么一點(diǎn)不叫苦呢？”徐霞客回答說(shuō)：“上山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來(lái)了?！?給劃?rùn)M線的字注音。（4分） 風(fēng)餐（ ）露宿 氣喘（ ）吁（ ）吁 慚愧（ ）2按意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（3分） （1）形容旅途生活十分艱苦，在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺(jué)。（ ） （2）累得大口大口地喘氣。（ ） （3）累得沒(méi)有一點(diǎn)精神和力氣。（ ）3把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使句子的意思不變。（3分） 上山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？ 4本文贊揚(yáng)了徐霞客： （ ）（3分） 不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的精神。關(guān)心別人、樂(lè)于助人的精神。熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的精神。5在登山途中，徐霞客幫助朋友克服了哪三個(gè)困難？概括地寫下來(lái)。（5分）（1） （2） （3） 九、習(xí)作。（18分）寫一寫自己的課余生活，可以與課余參加的活動(dòng)，可以與課余發(fā)生的有趣的事、高興的事。要求字體端正，語(yǔ)句通順，不與錯(cuò)別字，除數(shù)250字左右。 參考答案一、看拼音，寫詞語(yǔ)。chun di hun chng h di y bn zhng jng （穿 戴） （歡 暢） （蝴 蝶） （一 本 正 經(jīng)）hu bn wn shu j rn bi f cng cng （花 瓣） （玩 耍） （居 然） （白 發(fā) 蒼 蒼）c zhung gun ch shu zhng yn rn zh m（粗 壯） （觀 察） （手 掌） （引 人 注 目）二、組詞。耍（ 玩耍 ） 峰（ 山峰 ） 銅（ 銅礦 ） 辮（ 辮子 ）要（ 重要 ） 逢（ 適逢 ） 鋼（ 鋼鐵 ） 瓣（ 花瓣 ）寺（ 少林寺 ） 亭（亭亭玉立） 錄（ 錄用 ） 某（ 某地 ）詩(shī)（ 詩(shī)人 ） 停（ 停留 ） 綠（ 碧綠 ） 謀（深謀遠(yuǎn)慮）三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1那個(gè)小女孩（ 一本正經(jīng) ）地說(shuō)：“這棵小樹是我種的?！?玩具貨架上，機(jī)器人最（ 引人注目 ）。3天空中（ 忽然 ）下起了小雨。4明明的個(gè)子很高，在跳遠(yuǎn)比賽中，（ 居然 ）只得了第十名。5“六一”兒童節(jié)那天，學(xué)校里非常（ 熱鬧 ），一面面紅旗迎風(fēng)（ 飄揚(yáng) ），一陣陣歌聲在校園里（ 飄蕩 ），男同學(xué)（ 穿戴 ）整潔，女同學(xué)都（ 打扮 ）得漂漂亮亮。四、照樣子寫詞語(yǔ)。例：做數(shù)學(xué)題爬泰山 跳民族舞 戴紅領(lǐng)巾 編花籃唱山歌 讀課文 聽故事 看足球賽五、找出每組中不是同一類的一個(gè)詞語(yǔ)。1 動(dòng)物 2 鮮花3顏色4家具5文具 六、按要求寫句子。1孩子們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 （可愛(ài)的）孩子們進(jìn)入了（甜美的）夢(mèng)鄉(xiāng)。2老爺爺向峰頂爬去。 （白發(fā)蒼蒼的）老爺爺向峰頂（奮力地）爬去。3我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)椋ㄟ@是一所充滿了歡樂(lè)的學(xué)校）。4當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，（這片草地就變成金色的了）。七、把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（ 4 ）中間是一片大草坪，春天來(lái)了，這里像綠色的大地毯。（ 6 ）草坪后面是大操場(chǎng)，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們?cè)谶@里做操、踢足球、玩游戲。（ 5 ）草坪前豎著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的木牌子。（ 1 ）我們學(xué)校非常可愛(ài)。（ 2 ）走進(jìn)校門，門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實(shí)的哨兵守衛(wèi)著學(xué)校。（ 3 ）在校門口的兩旁，有兩座高大的教學(xué)樓，我們平時(shí)就在這里讀書、寫字、做作業(yè)。八、閱讀與練習(xí)。1給紅色的字注音。 風(fēng)餐（ cn ）露宿 氣喘（chun）吁（ x ）吁 慚愧（ ku ）2按意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。 （1）形容旅途生活十分艱苦，在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺(jué)。（ 風(fēng)餐露宿 ） （2）累得大口大口地喘氣。（ 氣喘吁吁 ） （3）累得沒(méi)有一點(diǎn)精神和力氣。（ 筋疲力盡 ）3把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使句子的意思不變。 上山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？ 上山會(huì)有困難。 4本文贊揚(yáng)了徐霞客： （ ） 不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的精神。關(guān)心別人、樂(lè)于助人的精神。熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的精神。5在登山途中，徐霞客幫助朋友克服了哪三個(gè)困難？概括地寫下來(lái)。（1） 鼓勵(lì)朋友慢慢走。 （2） 替朋友背包。 （3） 給朋友鞋穿。 九、不提供答案。