2019-2020年高中語文 第14課 崔杼弒其君同步訓(xùn)練 語文版必修2.doc

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2019-2020年高中語文 第14課 崔杼弒其君同步訓(xùn)練 語文版必修2 1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是 (　　)(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．崔杼(zh) 咀嚼(jio) 混(hn)水摸魚 連篇累牘(d) B．弒(sh)君 社稷(j) 毀家紓(shū)難 所向披靡(mǐ) C．晌(shǎng)午 寶剎(ch) 面面相覷(q) 饞涎(yn)欲滴 D．逾(y)墻 諦(d)聽 瑕不掩瑜(y) 奴顏婢(bēi)膝 解析　A項(xiàng)“嚼”讀ju；C項(xiàng)“涎”讀xin；D項(xiàng)“婢”讀b。 答案　B 2．下列各句中，對加點(diǎn)實(shí)詞的解說不正確的一項(xiàng)是 (　　)(4分) A．非其私昵，誰能任之　任：承擔(dān) B．其弟嗣書而死者二人　 嗣：接著 C．偃御武子以吊焉　　　 吊：安慰 D．崔子稱疾不視事　　　 視事：治理政事 解析　C項(xiàng)吊：哀悼。 答案　C 3．下列各句中，詞類活用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 (　　)(4分) A．君民者，豈以陵民？ B．公拊楹而歌 C．故君為社稷死，則死之 D．公鞭侍人賈舉 解析　C項(xiàng)為使動用法，其他三項(xiàng)都是名詞用作動詞。 答案　C 4．下列各句中，不屬于賓語前置句的一項(xiàng)是 (　　)(4分) A．嬰所不唯忠于君、利社稷者是與 B．非汝，誰與成之 C．問計(jì)于謝安，安夷然 D．沛公安在 解析　C項(xiàng)為狀語后置句。 答案　C 5．下列各句中，加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是 (　　)(4分)[ A．欲弒公以說于晉 莒子朝于齊 B．乃為崔子間公 莒為且于之役故 C．欲弒公以說于晉 南史氏聞大史盡死，執(zhí)簡以往 D．公拊楹而歌 枕尸股而哭 解析　D項(xiàng)都是連詞，表修飾。A項(xiàng)介詞，對，向；第介詞，到。B項(xiàng)介詞，替；介詞，因?yàn)?。C項(xiàng)連詞，表目的，來；連詞，表修飾。 答案　D 閱讀與鑒賞 一、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文段，完成6～8題。(12分) 晏子立于崔氏之門外，其人曰：“死乎？”曰：“獨(dú)吾君也乎哉，吾死也？”曰：“行乎？”曰：“吾罪也乎哉，吾亡也？”曰：“歸乎？”曰：“君死，安歸？君民者，豈以陵民？社稷是主。臣君者，豈為其口實(shí)？社稷是養(yǎng)。故君為社稷死，則死之；為社稷亡，則亡之。若為己死而為己亡，非其私昵，誰敢任之？且人有君而弒之，吾焉得死之，而焉得亡之？將庸何歸？”門啟而入，枕尸股而哭。興，三踴而出。人謂崔子：“必殺之！”崔子曰：“民之望也，舍之，得民?！? 6．下列句中加點(diǎn)詞的解釋錯誤的一項(xiàng)是 (　　)(4分) A．曰：“行乎？”　　　 行：逃亡 B．曰：“歸乎？ 歸：回家 C．豈以陵民 陵：欺壓 D．誰敢任之 任：任命 解析　D項(xiàng)任：承擔(dān)。 答案　D 7．下列句中加點(diǎn)詞的活用不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 (　　)(4分) A．其人曰：“死乎？” B．君民者 C．臣君者，豈為其口實(shí) D．公鞭侍人賈舉 解析　A項(xiàng)為“為動用法”，其他三項(xiàng)為名詞活用作動詞。 答案　A 8．下列句子的句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 (　　)(4分) A．君死，安歸？ B．社稷是養(yǎng) C．將庸何歸？ D．民之望也 解析　D項(xiàng)為判斷句，其他三項(xiàng)為賓語前置句。 答案　D 二、課外閱讀[ 閱讀下面文言文，完成9～14題。(28分) 崔杼與慶封謀殺齊莊公。莊公死，更立景公，崔杼相之。 慶封又欲殺崔杼而代之相。于是扌豕崔杼之子，令之爭后。崔杼之子相與私哄，崔杼往見慶封而造之。慶封謂崔杼曰：“且留，吾將興甲以殺之?！币蛄畋R滿嫳興甲以誅之。盡殺崔杼之妻子及支屬，燒其室屋，報(bào)崔杼曰：“吾已誅之矣。”崔杼歸，無歸，因而自絞也。 慶封相景公，景公苦之。慶封出獵，景公與陳無宇、公孫灶、公孫蠆誅封。封以其屬斗，不勝，走如魯。齊人以為讓，又去魯而如吳。王予之朱方①。荊靈王聞之，率諸侯以攻吳，圍朱方，拔之。得慶封，負(fù)之斧質(zhì)，以徇于諸侯軍，因令其呼之曰：“毋或如齊慶封，弒其君而弱其孤，以亡其大夫。”乃殺之。 黃帝之賁而死，堯舜之賢而死，孟賁之勇而死，人固皆死。若慶封者，可謂重死矣。身為戮，支屬不可以見，行忮②之故也。凡亂人之動也，其始相助，后必相惡。為義者則不然，始而相與，久而相信，卒而相親，后世以為法程。 (取材于《呂氏春秋慎行》) 【注】 ①朱方：地名。 ②忮(zh)：嫉妒、侵害。 9．下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (　　)(4分) A．崔杼相之　　　　　　　 相：輔佐 B.崔杼之子 扌豕：挑撥 C．景公與陳無宇……誅封 誅：殺掉 D．始而相與，久而相信 與：結(jié)交 解析　C項(xiàng)誅：討伐。 答案　C 10．下列各組句中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一組是(　　)(4分) A．莊公死，更立景公　 欲窮千里目，更上一層樓 B．得慶封，負(fù)之斧質(zhì) 譬若以肉投餒虎，何功之有哉 C．后世以為法程 夫夷以近，則游者眾 D．其始相助，后必相惡 路見不平，拔刀相助 解析　A項(xiàng)都是副詞，作“又、再”講。B項(xiàng)代詞，作“他”講，指慶封；助詞，賓語前置的標(biāo)志。C項(xiàng)介詞，相當(dāng)于“把、拿、用”，后邊省掉了“之”；連詞，相當(dāng)于“而”，表并列。D項(xiàng)都是副詞，但前者指互相、彼此之間，而后者則表示一方對另一方有所動作。 答案　A 11．下列各句括號中是補(bǔ)出的成分，補(bǔ)充不正確的一項(xiàng)是(　　)(4分) A．(齊人)得慶封，負(fù)之斧質(zhì) B．齊人以為讓(魯) C．(盧滿嫳)盡殺崔杼之妻子及支屬 D．(慶封)身為戮，支屬不可以見 解析　A項(xiàng)“得慶封”的主語是荊靈王率領(lǐng)的諸侯軍，而不是齊人。 答案　A 12．下列句子編為四組，全部表現(xiàn)不義之人沒有好結(jié)果的一組是(　　)(4分) ①吾已誅之矣 ②(崔杼)無歸，因而自絞也 ③荊靈王聞之，率諸侯以攻吳 ④若慶封者，可謂重死矣 ⑤身為戮，支屬不可以見，行忮之故也 ⑥其始相助，后必相惡 A．①③④　　　　　 B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．②③⑤ 解析?、俅掼讨拮蛹爸傥幢厥遣涣x之人；③陳述荊靈王率諸侯軍攻吳，未直接涉及崔杼、慶封這樣的不義之人的下場。 答案　B 13．下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 (　　)(4分) A．崔杼與慶封的交往是小人之間的勾結(jié)和利用。 B．魯國由于荊靈王的干涉而趕走了慶封。 C．崔杼因家破人亡而自殺身亡。 D．按照大義行事的人才會有真正的友誼。 解析　B項(xiàng)說魯國由于荊靈王的干涉而趕走了慶封，屬于張冠李戴。文中荊靈王率諸侯軍干涉的是吳國，而非魯國。魯國趕走慶封是因?yàn)槭艿烬R國的責(zé)備，而非荊靈王。 答案　B 14．翻譯文中畫線句子。(8分) (1)盡殺崔杼之妻子及支屬。(3分) 譯文：____________________________________________________________ (2)得慶封，負(fù)之斧質(zhì)。(2分) 譯文：____________________________________________________________ (3)身為戮，支屬不可以見。(3分) 譯文：___________________________________________________________ 答案　(1)把崔杼的妻子、兒女和族人全部殺掉。(2)捉到慶封，讓他背著斧質(zhì)。(3)自己被殺，連尸首都不能保全。 【參考譯文】 崔杼與慶封密謀殺害了齊莊公。齊莊公被殺害后，他們又立了景公，由崔杼擔(dān)任國相。 慶封又打算殺掉崔杼來取代他的相位。于是唆使崔杼的兒子們，讓他們爭奪繼承權(quán)，崔杼的兒子們果然彼此爭斗，內(nèi)訌不休，崔杼去見慶封并把這件事告訴他。慶封對崔杼說：“你請稍等，我派兵去收拾他們?！庇谑菓c封命令盧滿嫳帶兵去誅殺崔杼的兒子們。崔杼的妻妾子女及族人全部被殺死，盧滿嫳又讓士兵放火燒毀了崔杼家的所有房屋，然后慶封告訴崔杼說：“我已經(jīng)派人收拾了他們?！贝掼谭祷睾?，已無家可歸，就上吊自殺了。 慶封于是成為景公的國相，景公怨恨他。有一次趁慶封外出打獵，景公和陳無宇、公孫灶、公孫蠆聯(lián)合起來討伐慶封。慶封僅率領(lǐng)隨從的親信抵抗，無法取勝，只好逃往魯國。齊國責(zé)備魯國收留慶封，慶封只好又從魯國逃往吳國。吳王把朱方城封給慶封。楚靈王聽說后，率領(lǐng)各諸侯國的軍隊(duì)攻打吳國，包圍并攻占了朱方城?；钭搅藨c封，讓他背負(fù)砍頭的刀斧刑具，在諸侯國軍隊(duì)面前示眾，并讓他自己高喊：“做人不得再像齊國的慶封，作為人臣謀害自己的國君，并欺辱國君的遺孤，并以此來與大夫結(jié)盟?！比缓缶吞幩浪? 黃帝那么尊貴，但還是死了；堯舜那么賢能，也還是會死去；孟賁那么勇敢，最終也死了：人注定都要死去。但像慶封這樣的人，可以說是死有余辜，自身被殺戮，連尸首都不能保全，這是因?yàn)樗麨槿颂幨绿珒磹毫?。凡是作亂的小人在一起共事，他們開始互相勾結(jié)利用，后來必然反目成仇。主持正義的人就不是這樣，他們開始時互相協(xié)作，時間長了彼此信任，最終相親相敬，后世可把這作為了解人的一條規(guī)律。