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三年級語文下冊 第1單元 測試卷2 新人教版.doc

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三年級語文下冊 第1單元 測試卷2 新人教版.doc

第一單元測試卷2一、看拼音,寫詞語。(5分)qn kui zn tin yn zu wn z qin hn ( ) ( ) ( ) ( )二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,并正確的讀音下畫“”。(6分)湊成(chu cu) 嫩葉(nng nn) 幾痕細(xì)線(hn hng)綠絲絳(tio to) 花骨朵(g g) 一幅畫(f f) 三、給多音字組詞。(6分) sh( ) zhun( ) qun( ) 似 轉(zhuǎn) 圈s ( ) zhun( ) jun( ) 四、小小詞語林(在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~)。(6分) ( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴 ( )的燕子 ( )的森林 ( )的贊歌五、我會組詞。(6分)穩(wěn)( ) 斑 ( ) 帶( ) 隱( ) 班 ( ) 戴( ) 聚( ) 圈( ) 偶( ) 驟( ) 倦( ) 寓( ) 六、找伙伴(連一連)。(8分)一支 羽毛 一陣 金光一身 翅膀 一束 微風(fēng)一對 歌曲 一串 美景一眼 清泉 一處 珍珠七、句型轉(zhuǎn)換。(6分)1、牽?;ㄩ_了。(改成擬人句) 2、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。(改成把字句) 3、我們閱讀課外書籍,可以增長知識和寫作水平。(修改病句) 八、閱讀。(27分)(一) 讀下面的一段話,完成后面的練習(xí)。(14分)才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦(jun jin)了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜(q p)??!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏(zhu zu)的春天的贊歌。1、請找出文中表示顏色的詞。(3分)_2、“都像趕集似的聚攏來”說明_ _(1分)3、在文中的括號里選擇正確的拼音,在括號里打“”。(3分)4、 “燕”按音序查字法,先查音序( )再查音節(jié)( ),按部首查字法,應(yīng)查( ),再查( )畫,用“燕”組詞( ) ( ) ( )(3分)5、 用“”畫出一個比喻句,并說出把 比作 。這樣寫的好處是: 我還會仿寫一句比喻句: 。(3分)6、 這篇課文表達(dá)了詩人 的思想感情。(1分)(二)閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。(13分) 會飛的蒲公英初夏的一天,我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?;ㄎ铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的花兒。一會兒,媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一(側(cè)、則),那里開滿了一朵朵白色的小花?;▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來。飛呀飛,飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒,才抓住一朵飛在空中的小白花。 媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。 “真奇妙!”我贊嘆著說,“我也要去!”媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象,晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飛呀,飛呀1、在文中空白的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)2、 選擇( )里恰當(dāng)?shù)脑~打“”。(3分)3文中寫顏色的詞語有: 這么多種顏色,用文中的一個四字詞語可以概括,這個詞是:( ) 。(3分) 4、 填空。(3分) 廣闊的( ) 圓圓的( ) 幼稚的( )5、 你最喜歡文中的哪一種花?請說說理由。(2分) 九、我愛習(xí)作。(30分)請仿照荷花把你最喜歡的一種花寫出來。主意要寫出這種花的形狀、顏色、氣味和姿勢,并寫一些你喜歡的原因。答案一、看拼音,寫漢字。(5分) 輕快 增添 演奏 萬紫千紅 二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,并正確的讀音下畫“”。(6分)(cu) ( nn) ( hn ) ( to) ( g) ( f )三、給多音字組詞。(6分) sh ( 似的 ) zhun( 轉(zhuǎn)動 ) qun(圓圈 ) 似 轉(zhuǎn) 圈s ( 似乎 ) zhun( 轉(zhuǎn)學(xué) ) jun( 羊圈 ) 四、小小詞語林(在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~)。(6分)( 雪白) (有力) ( 長長 )( 可愛) ( 茂密) ( 春天)五、我會組詞。(6分)坐穩(wěn) 斑馬 帶走 隱藏 班長 愛戴 相聚 圓圈 偶爾 驟降 疲倦 公寓 六、找伙伴(連一連)。(8分)一支 羽毛 一陣 金光 一身 翅膀 一束 微風(fēng) 一對 歌曲 一串 美景 一眼 清泉 一處 珍珠 七、句型轉(zhuǎn)換。(6分)1、 春天來了,牽牛花露出了笑臉。 2、 兇猛的洪水把一座堤壩沖垮了。 3、我們閱讀課外書籍,可以增長知識和提高寫作水平。八、閱讀。(27分)(二) 讀下面的一段話,完成后面的練習(xí)。(14分)1、請找出文中表示顏色的詞。(3分)黃色、 綠的、 青的 2、“都像趕集似的聚攏來”說明_春天的生機(jī)勃勃_(1分)3、在文中的括號里選擇正確的拼音,在括號里打“”。(3分) jun p zu4、 “燕”按音序查字法,先查音序(Y )再查音節(jié)(yn),按部首查字法,應(yīng)查( 灬 ),再查( 12 )畫,用“燕”組詞( 燕子 ) ( 燕雀 ) ( 燕窩 )(3分)5、 用“”畫出一個比喻句,并說出把 燕子 比作 音符 。這樣寫的好處是: 使句子更生動形象 我還會仿寫一句比喻句: 燕子的尾巴像剪刀 。(3分)6、 這篇課文表達(dá)了詩人 對燕子的喜愛 的思想感情。(1分)(二)閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。(13分)1、:“?!?2分)2、側(cè) 稚 留(3分)3、顏色詞:略。五顏六色(3分)4、 廣闊的(天空 ) 圓圓的(臉蛋 ) 幼稚的(童音 )(3分)5我最喜歡蒲公英。我喜歡的理由是:因?yàn)樗芸蓯郏瑘A圓的腦袋,白白的茸毛(2) 九、略

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