2019秋五年級音樂上冊 第2課《唱支最美的歌》教案 湘藝版.doc
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唱支最美的歌 教學(xué)目標(biāo): 1、情感態(tài)度與價值觀:通過歌曲的學(xué)唱,體會軍民魚水情 2、過程與方法:能用明朗、甜美的聲音學(xué)會歌曲《唱支最美的歌》 3、知識與技巧:能說出八三拍的含義,能按其節(jié)拍規(guī)律為歌曲打拍子。 教學(xué)重點(diǎn): 能用明朗、甜美的聲音學(xué)會合唱歌曲《唱支最美的歌》,體驗(yàn)和感受軍民魚水情。 教學(xué)難點(diǎn): 歌曲兩個聲部的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。 教學(xué)方法: 聽唱法、視唱法、創(chuàng)設(shè)情境法 學(xué)習(xí)方法: 聆聽——參與——探究——表現(xiàn) 教具準(zhǔn)備: 電子琴、多媒體課件 一 、情境導(dǎo)入;揭示課題 觀看有關(guān)人民子弟兵的視頻,并提問學(xué)生看完有什么感受 (二)、學(xué)唱歌曲《唱支最美的歌》 教師:解放軍叔叔那綠色的軍裝就像一道美麗的風(fēng)景線,為了祖國人民的幸福生活,他們?nèi)找贡<倚l(wèi)國,守護(hù)著祖國的大門。邊防線上來了一群活潑可愛的少年,他們要為解放軍叔叔《唱支最美的歌》呢! 這節(jié)課,我們就一起學(xué)習(xí)《唱支最美的歌》,請同學(xué)們聽錄音范唱。聽的時候,請思考兩個問題:一是這首歌曲的情緒怎樣?二是這首歌曲是幾幾拍子的?(播放歌曲范唱,學(xué)生聆聽并回答) ⒈聆聽歌曲,整體感受 教師:先來回答第一個問題,這首歌曲的情緒怎樣?(歡快、活潑) ⒉節(jié)奏練習(xí),掌握節(jié)拍 教師:是幾幾拍子的?(八三拍) 教師:我們以前學(xué)過四三拍,誰知道四三拍表示什么意思?(以四分音符為一拍,每小節(jié)三拍。) 教師:那么,八三拍表示什么意思?(以八分音符為一拍,每小節(jié)三拍。) 教師:強(qiáng)弱規(guī)律呢?(強(qiáng)、弱、弱) 教師:以八分音符為一拍,四分音符是幾拍呢?(兩拍) 教師:附點(diǎn)四分音符呢?(三拍) 教師:兩個附點(diǎn)四分音符用連線連起來呢?(六拍) 教師:十六分音符呢?(半拍)八分休止符呢?(休止一拍) 教師:附點(diǎn)八分音符要數(shù)一拍半,我們來試試看。 3、學(xué)唱歌區(qū) A、教師:讓我們再次聆聽歌曲,并隨音樂打拍子。(師范唱歌曲旋律) B、師彈一句,生唱一句歌譜 C、完整演唱歌譜】 D、將男女生分成兩組一組唱一句歌譜,一組學(xué)生填唱歌詞 E、學(xué)生完整演唱歌曲 四、拓展 (歌曲情感處理) (5)有感情的合唱歌曲。 男女生分組并且以比賽的形式評出優(yōu)勝組 [設(shè)計(jì)意圖:音樂是聽覺的藝術(shù)。由于歌曲旋律比較簡單,難度不大,本環(huán)節(jié)讓學(xué)生在聆聽、分角色感受、實(shí)踐中學(xué)習(xí)歌曲,趁學(xué)生學(xué)新歌興趣最濃時解決好發(fā)聲、節(jié)奏節(jié)拍的問題,并利用電子琴不斷激發(fā)學(xué)生興趣,學(xué)生輕松地學(xué)會了歌曲。] 學(xué)生表演配樂詩朗誦《送給解放軍的贊歌》,背景音樂《英雄的黎明》 師:解放軍叔叔為了讓千千萬萬的人過上和平、幸福的生活,有的駐守在邊疆,有的駐守在雪山,哪里最艱苦,哪里就有他們的身影,讓我們?yōu)樗麄兂恢ё蠲赖母?,感謝他們?yōu)樽鎳龀龅呢暙I(xiàn)。 (五)、結(jié)束語 師:其實(shí)解放軍叔叔無時不在我們的周圍,危險時刻,也是解放軍戰(zhàn)士沖在最前線,保衛(wèi)著國家財(cái)產(chǎn)和人民生命的安全,解放軍與我們老百姓就像一家人,永遠(yuǎn)心連心。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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