《人教版三年級下冊語文教學(xué)計劃 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級下冊語文教學(xué)計劃 (2)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版三年級下冊語文教學(xué)計劃
一．學(xué)生情況分析
我班共有學(xué)生37人，其中女生15人，男生22人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進取心強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
二、指導(dǎo)思想
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中，不僅
2、要重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強語文實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。
三、教材分析
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字表（一），要求會認的字200個；生字表（二），要求會寫的字300；詞語表的詞語325個。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好；愛護周圍環(huán)境，怎樣看問題、怎樣想問題；豐富多彩的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童
3、生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。
本冊要求認200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點：1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改進課文和課后練習(xí)的編排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
四、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題的思想。
2．認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。
3．會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫，用毛筆仿影。
4．用
4、普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。
6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。
7．初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。
8．繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
9．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。
10．繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11．留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
12．能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的
5、地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
五、教學(xué)措施
1、嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。
3、充分利用一切教育資源。
4、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。
六、課題研究方向:繼續(xù)進行作文片斷的練習(xí)。
七、增優(yōu)補差
為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力，對差生加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
八、教學(xué)進度安排
6、
周 次
日期
教學(xué)內(nèi)容
備課負責(zé)人
1
3.5 - 3.11
始業(yè)教育
全組老師
2
3.12 - 3.18
1、燕子
2、古詩兩首
3、荷花
AAAA
3
3.19 - 3.25
4、珍珠泉
語文園地一機動
單元檢測
AAAA
第一單元
4
3.26 - 4.1
5、翠鳥
6、燕子專列
7、一個小村莊的故事
5
4.2 - 4.8
8、路旁的橡樹
語文園地二機動
單元檢測
AAAA
第二單元
6
4.9 - 4.15
9、寓言兩則
10、驚弓之鳥
11、畫楊桃機動
AAAA
第三單元
7
7、4.16 - 4.22
12*想別人沒想到的
語文園地三 機動
單元檢測
8
4.23 - 4.29
13、和時間賽跑
14、檢閱
15、爭吵機動
AAAA
第四單元
9
4.30 - 5.6
16*絕招
語文園地四
機動單元檢測
10
5.7 - 5.13
17、可貴的沉默
18、她是我的朋友
19、七顆鉆石機動
11
5.14 - 5.20
20*媽媽的賬單
語文園地五機動單元檢測
21、太陽
AAAA
第五單元
12
5.21 - 5.27
22、月球之謎
23、我家跨上了“信息高速公路”
24*果園機器人
AAAA
第六單元
13
5.28 - 6.3
語文園地六
單元檢測
25、太陽是大家的
14
6.4 - 6.10
26、一面五星紅旗
27、賣木雕的少年
28*中國國際支援隊，真棒！
AAAA
第七單元
15
6.11 - 6.17
語文園地七
單元檢測
29、古詩兩首
16
6.18 - 6.24
30、西門豹機動
31、女媧補天
32*夸夫追日
第八單元
全組老師
17
6.24 - 6.30
復(fù)習(xí)
迎接期末考試
人教版三年級下冊語文教學(xué)計劃 (2)
