二年級數(shù)學下冊 六 認識圖形《欣賞與設計》達標檢測 北師大版.doc
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《欣賞與設計》達標檢測（1） 一、欣賞與思考。 這些美麗的圖案是由什么圖形組成的？ 二、請你用三角形在下圖中設計一幅自己圖案。 三、至少用你學過的兩種圖形設計一個圖案。 四、在下面的圖形中分別找出兩個你學過的圖形，描一描。 五、描出所有的長方形。 六、計算并檢驗。 125＋743＝362＋415＝ 七、用硬紙板做6個三角形，照樣子拼一拼。 八、每個小方格邊長都是1厘米，用長方形和正方形為運動會設計一個圖案吧。 九、描出所有的平行四邊形。 十、增添幾個三角形設計一個美麗的圖案。 答案及解析: 一、答案：①平行四邊形、梯形、三角形；②正方形、長方形、三角形。 解析：仔細觀察圖案，利用學過的圖形解答，注意不要遺漏。 二、答案： 解析：注意只利用三角形設計圖案，當圖案呈對稱的時候會比較美觀，答案不唯一。 三、答案： 解析：利用學過的圖形，如：三角形，正方形，長方形，平行四邊形設計即可，答案不唯一。 四、答案： 解析：學過的圖形有三角形，長方形，正方形，梯形，平行四邊形等，圖中描出的為正方形與長方形，答案不唯一。 五、答案： 解析：根據(jù)對長方形的認識解答即可。 六、答案：①，驗算：； ②，驗算：。 解析：根據(jù)三位數(shù)的加法豎式計算即可，加法算式用減法驗算。 七、答案：略。 解析：此題由學生用七巧板操作即可。 八、答案： 解析：此題學生通過想象力，結(jié)合運動會重在參與，以鍛煉為目的的特點進行設計，答案不唯一。 九、答案： 解析：根據(jù)平行四邊形的特點解答即可，注意不要遺漏隱藏的平行四邊形。 十、答案： 解析：注意只能添加三角形，適當利用兩邊對稱可以增加美觀性。
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