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二年級科學上冊 1.4《觀察月相》教案 教科版.doc

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二年級科學上冊 1.4《觀察月相》教案 教科版.doc

4觀察月相教學設計【教學目標】1.科學概念目標:知道月相每月有規(guī)律的變化。知道觀察是認識事物的基本方法。2.科學探究目標:能觀察描述月相,推理月相有規(guī)律的變化。3.科學態(tài)度目標:增強觀察月相的探究興趣。勇于表達交流自己的觀點,樂于傾聽、分享他人信息。4.科學、技術、社會與環(huán)境目標:利用身邊的材料動手完成月相記錄?!窘虒W重難點】1.教學重點:知道月相每月有規(guī)律的變化2.教學難點:用不同的方法記錄月相?!窘虒W準備】1.小組活動:每組一張月相記錄卡2.教師使用:課件,班級記錄單等?!窘虒W過程】一、激趣質(zhì)疑:(預設3分鐘)1.同學們?yōu)榱宋覀兏玫匮芯?,我今天特意請來了一位大家都很熟悉的朋友,你們想不想知道她是誰呢?(播放有關月亮的課件)2.我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。(板書)3.在過去的一周你發(fā)現(xiàn)月亮形狀有什么不同?4.今天我們一起來觀察月相的變化吧!板書課題觀察月相二、觀察、描述月相(預設10分鐘)1.月相是月亮在每個農(nóng)歷月中的形狀變化,接下來請你仔細地觀察月相你有什么發(fā)現(xiàn)?(無序出示上半月相圖課件。)2.你認為月相變化的順序是怎樣的?3.小組觀察。4.交流發(fā)現(xiàn),月相圖排序。(板書:上半月 由缺到圓 亮面在右邊5.推測下半月的月相。6.出示下半月月相圖課件。(板書:下半月 由圓到缺 亮面在左邊)【注:在板書相對應位置貼典型月相圖,便于學生觀察掌握月相變化】三、觀察記錄月相(預設20分鐘)1.過渡:月相在每個農(nóng)歷月中變化順序是由缺到圓;由圓到缺。今天我們利用高科技,觀察一個月的月相。(月相課件)2.你能用什么方法把觀察的月相記錄在活動手冊上呢?(用鉛筆畫)3.能不能制作一套月相卡片?4.用什么辦法能顯示月亮的球形。用什么表示月亮明亮部分?看每月初一的月亮是什么樣的?怎么表示?(黑色的球)5.用白紙剪下月相形狀貼在黑色球相應的位置,月相就完成了。6.學生動手制作月相。7.小組展示。8.班級評價。四、研討交流,課外延伸(預設7分鐘)1.通過觀察不同的夜晚月相相同嗎?2.在這節(jié)課中,你知道了什么?小結:通過這節(jié)課的學習,我們知道觀察是做科學研究一種基本方法。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)了很多月亮的知識,實際上月相變化還蘊藏著豐富的科學知識,希望同學們課余時間對月相進行實際觀察,要注意確定固定的觀察地點和時間,用我們所學的方法進行記錄??凑l發(fā)現(xiàn)的多!板書設計:觀察月相 我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相上半月 由缺到圓 亮面在右邊下半月 由圓到缺 亮面在左邊

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