2019秋三年級(jí)語文上冊(cè)《回鄉(xiāng)偶書》隨堂練習(xí)題 冀教版.doc

回鄉(xiāng)偶書 第一課時(shí)一、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（ ）A、少年（sho） 偶然（u） 家鄉(xiāng)（xing）B、笑話（xio） 兒童（tng） 分離（l）C、雙鬢（bn） 為何（h） 改正（ji）D、互相（xing） 衰?。╯ui） 客人（k）二、孿生兄弟辯長(zhǎng)相。衰（ ） 識(shí)（ ） 想（ ） 哀（ ） 織（ ） 相（ ）偶（ ） 客（ ） 離（ ）寓（ ） 容（ ） 商（ ）三、挑三揀四。給句中加點(diǎn)字選擇正確的解悉，填序號(hào)。老：年歲大；在某此方面富有經(jīng)驗(yàn)，老練；陳舊；很，極。1、少小離家老大回。 （ ）2、太陽已經(jīng)老高了。 （ ）3、這座老房子有百年歷史了。（ ）4、在這個(gè)領(lǐng)域，他可是老手了。（ ）5、人家老拿冠軍，咱可得加油?。。?）回鄉(xiāng)偶書 第二課時(shí)一、理解詩句我最行。先解釋加點(diǎn)詞，再寫出詩句的意思。1、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。鄉(xiāng)音： 鬢毛： 詩名的意思： 2、兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。相識(shí)： 何處： 詩句的意思： 二、慢嚼細(xì)品，精彩回顧。1、回鄉(xiāng)偶書的作者是 朝詩人 這是一首久客異鄉(xiāng)、返回故里的感懷詩，抒發(fā)了作者 感慨。2、詩的感請(qǐng)自然、逼真，尤其是一個(gè)“ “字，不只是說詩作得之偶然，還泄露了詩情來自生活，發(fā)于心底的這層意思。3、第四句雖寫 ，卻借 場(chǎng)面的感覺著筆；雖寫 ，卻從 的角度著筆，極富生活情趣。三、古詩識(shí)累，默寫兩首回鄉(xiāng)偶書