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1、語(yǔ)文答案
1、 （4分）襲、宿、纜、堡 2、B（2分） 3、.D（2分）
4.C（2分）
5、1)（2分）《三國(guó)演義》、羅貫中、諸葛亮等
2）（2分）略
6、（2分)例：你渴望理解嗎？那么別忽視交流，因?yàn)榻涣魇峭ㄏ蚶斫獾臉蛄骸?
7、1）(2分）作品重在個(gè)人的創(chuàng)造，不能照抄、照搬別人的。（意思對(duì)即可）
2）（2分）如“一元錢（一本書、一個(gè)文具盒等）也是一份愛(ài)心”，“伸出你的手，愛(ài)心傳九州”、“一方有難，八方支援”、“四海之內(nèi)皆兄弟，伸手救助是朋友”等
3）（2分）符合題意即可，如“閑人免進(jìn)賢人進(jìn)，賭者休來(lái)讀者來(lái)”；“讀書明大道，講易見(jiàn)天心”； “得良友來(lái)如對(duì)日，有好書讀勝看
2、花”。
8、（10分）
1）黃發(fā)垂髫 2）白露為霜 3）草色入簾青 4）感時(shí)花濺淚 5）不見(jiàn)曦月
6）大漠孤煙直 7）沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 8）贏得生前身后名 9）春蠶到死絲方盡
10）天然去雕飾
9、（2分）環(huán)境描寫，渲染了悲涼陰冷的氣氛，為孔乙己的結(jié)局蒙上了悲劇的色彩。寫我的外貌，進(jìn)一步襯托了孔乙己生活的窮困、凄慘。
10、（2分）掌柜仍然同平常一樣嘲笑孔乙己。這樣寫，暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷，毫無(wú)同情心，揭示了孔乙己不幸命運(yùn)的社會(huì)根源。
11、 （2分）不矛盾。這是從不同角度來(lái)寫孔乙己的悲劇結(jié)局。說(shuō)“大約”是因?yàn)椋藗兒芫脹](méi)有見(jiàn)過(guò)孔乙己，也沒(méi)有關(guān)于他的確鑿消息，對(duì)他的處境只能
3、用猜測(cè)。但是根據(jù)孔乙己最后一次來(lái)酒店的悲苦情形，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里，孔乙己的死又是必然的。
12、解釋加點(diǎn)的字：（2分）
1）空，引申為“光著”2）明白，懂得
13、（2分）1）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。 2）我將效法他們?nèi)耍c你同歸于盡
14、、（2分）（示例：1）墨子。阻止公輸盤和楚王攻打宋國(guó)。2）晏子。出使楚國(guó)，令楚王自取其辱。3）諸葛亮。舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。）
15、（2分）A 16、（2分） ①包含溫情，富于哲理②語(yǔ)言凝煉③豁達(dá)樂(lè)觀，給人以莫大安慰和鼓舞。
17、（2分)Ｃ 18．（2分）①鄭君不能確定它是什么，把它給別
4、人看，看的人大笑，認(rèn)為不值得擔(dān)憂。②開(kāi)始認(rèn)為不值得整治，最終到了不能夠整治。
19、（2分）世上的事情，常起于極細(xì)小的地方，但不加關(guān)注，就可能釀成無(wú)可挽救的大禍。
20、 （2分）本文記敘了兩個(gè)盲人在互不知情的情況下手挽手過(guò)街的經(jīng)歷，寫出了人與人之間的真誠(chéng)互助以及“我”對(duì)此事的難忘。
21、（2分） 本段從觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三種感官寫出了對(duì)春天的感受和喜悅，烘托了人物快樂(lè)的心情，突出了“春天的回憶”。為下文做鋪墊。
22. “我”作為一個(gè)盲人還能幫助另一個(gè)盲人，“我”為此感到快樂(lè)自豪。這件事讓我溫馨、難忘、溫暖。（說(shuō)出其中一點(diǎn)即可）（2分）
23．寬以待人，樂(lè)于助人，廣具愛(ài)心。 （ 意思對(duì)就得分）（2分）
24．（4分）（1）觀點(diǎn)：我們有必要在全社會(huì)倡導(dǎo)友善。 或：倡導(dǎo)友善；提倡待人友善。
（2）方式：先列舉社會(huì)上種種缺乏友善的不良表現(xiàn)，；然后結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)要求，有針對(duì)性地提出觀點(diǎn)。 （意思對(duì)就得分）
25、（2分）第③段談?dòng)焉频木唧w行為，第④段將友善具體行為升華到友善的理想境界，意思深化了，所以兩段順序不能顛倒。 （答出‘‘層層深入”意思的，就可得分）
26．（2分）要求：（1）談及友善與和平的關(guān)系；（2）聯(lián)系實(shí)際恰當(dāng)；（2）語(yǔ)言通順。（符合上面要求可得滿分）
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初三語(yǔ)文答案
