2019秋五年級音樂上冊 第一單元《赤足走在田埂上》教案 蘇少版.doc

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赤 足 走 在 田 埂 上 課 題 赤 足 走 在 田 埂 上 總課時 7 二單元 第2教時 上課日期 教學(xué)目標(biāo) 1、欣賞《赤足走在田埂上》，了解二重唱的演唱形式。 2、學(xué)唱歌曲《校園的早晨》，了解校園歌曲，能用輕快明亮的聲音演唱歌曲，領(lǐng)略校園歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。 教學(xué) 重點 難點 歌曲教學(xué) 學(xué)會正確換氣，唱準(zhǔn)歌曲節(jié)奏 課前準(zhǔn)備 錄音機、磁帶、鋼琴，多媒體以及相關(guān)課件 教　學(xué)　過　程　設(shè)　計 教案 學(xué)案 復(fù)備 一、組織教學(xué)，師生問好 二、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞教學(xué) 1、 師介紹這首臺灣校園歌曲 2、 初聽《赤足走在田埂上》 復(fù)聽歌曲。 這首歌曲旋律瑯瑯上口， 三、歌曲教學(xué) 1、 師出示一些校園圖片，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。 2、 認(rèn)識“從頭反復(fù)記號”和“省略反復(fù)記號”。 3、 歌曲中的前半拍休止用拍手、跺腳等方式提示學(xué)生及時換氣。 4、 “直到長成參天大樹”這一樂句的節(jié)奏較難把握，讓學(xué)生多聽范唱、多聽琴，不能搶拍。 四、教師總結(jié)，結(jié)束本課 欣賞歌曲 朗誦這首歌的歌詞，體會其中意境。 學(xué)生跟著輕聲哼唱。 欣賞圖片，發(fā)言回答問題 學(xué)習(xí)樂理知識：兩種反復(fù)記號 隨老師學(xué)習(xí)歌曲 學(xué)生多聽范唱、多聽琴，不能搶拍。 聽錄音，體會歌曲情緒。 鞏固案 運用學(xué)過的力度記號，共同細膩的表現(xiàn)這首歌的豐富情感。 啟發(fā)學(xué)生用正確的情緒演唱。 教后反思