2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第十五單元 思想方法與創(chuàng)新意識 課時達(dá)標(biāo)52 唯物辯證法的實質(zhì)與核心.doc

2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第十五單元 思想方法與創(chuàng)新意識 課時達(dá)標(biāo)52 唯物辯證法的實質(zhì)與核心1國人喜歡吃有餡的食品，由此才衍生出了世界聞名的餃子、包子、餡餅、菜團、春卷、燒賣等不計其數(shù)的美味食品。盡管形式不同，內(nèi)容上都有一個共性用淀粉類食品和其他食品搭配，制作出可以替代飯菜的“一餐飽”食品。這蘊含的哲學(xué)道理是(A)矛盾的普遍性通過特殊性表現(xiàn)出來共性存在于個性之中矛盾的普通性和特殊性相互轉(zhuǎn)化共性在個性之外存在獨立ABCD解析 有餡的食品有餃子、包子、餡餅、菜團、春卷、燒賣等，這體現(xiàn)了矛盾的普遍性通過特殊性表現(xiàn)出來，正確；“盡管形式不同，內(nèi)容上都有一個共性用淀粉類食品和其他食品搭配”體現(xiàn)了共性存在于個性之中，正確；強調(diào)了矛盾普遍性和特殊性相互轉(zhuǎn)化，在材料中沒有體現(xiàn)；共性存在于個性之中，錯誤。故選A項。2你總是仰望別人的生活，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被羨慕著。其實每個人都有自己的生活，沒有誰的生活更值得羨慕。就像世間沒有兩片相同紋理的樹葉，你的生活別人不能復(fù)制，別人的生活也未必適合你。材料觀點給我們的啟示是(D)A以全面的、發(fā)展的觀點看問題，切忌盲目攀比B矛盾是事物發(fā)展的動力，汲取別人經(jīng)驗才能進(jìn)步C矛盾的共性與個性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D具體分析矛盾的特殊性才能找到適合自己的生活解析 “你的生活別人不能復(fù)制，別人的生活也未必適合你”，說明矛盾具有特殊性，我們應(yīng)該堅持具體問題具體分析，根據(jù)自己的實際情況找到適合自己的生活，D項正確；材料未體現(xiàn)發(fā)展的觀點，也沒有涉及共性與個性的關(guān)系，排除A、C兩項；材料強調(diào)不要模仿別人，B項與題意不符。3(xx山東東營一模)通過發(fā)展旅游業(yè)來保護傳統(tǒng)村落是一種較好的方式，但也帶來傳統(tǒng)村落“變味”的尷尬。當(dāng)前，如何把傳統(tǒng)村落保護的文化邏輯與旅游業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟邏輯有機統(tǒng)一起來，是傳統(tǒng)村落保護中需要解決的重大課題。上述材料表明(A)矛盾是普遍存在的，事物包含既對立又統(tǒng)一的兩個方面矛盾雙方相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化主要矛盾決定事物的性質(zhì)和發(fā)展方向矛盾的特殊性寓于普遍性之中ABCD解析 從“傳統(tǒng)村落保護中需要解決的重大課題”可以看出，事物包含既對立又統(tǒng)一的兩個方面，這兩方面相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，當(dāng)選；事物的性質(zhì)是主要矛盾的主要方面決定的，錯誤；矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性，錯誤。故選A項。4(xx安徽六安高三一模)朗讀者第三期中，麥家給兒子的一封信被稱為朗讀者開播來最重磅的一枚催淚彈。朗讀者現(xiàn)場，麥家更是幾次哽咽，聆聽者董卿也淚光閃爍，臺下的觀眾甚至直接哭了。這封被網(wǎng)友稱為“最美家書”的信，是一封小說家整整準(zhǔn)備了18年的信，一封他悄悄塞進(jìn)兒子遠(yuǎn)行行囊的信，一封麥家寫給兒子，又是向自己的父親“還債”的信這封信之所以感動眾人，從哲學(xué)角度看是因為(A)矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，麥家信中有無數(shù)父與子相同的感情矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中，麥家信中透著天下父母的無私愛心矛盾特殊性離不開矛盾普遍性，父愛如山，愛是翻越任何關(guān)隘的通行證矛盾普遍性離不開矛盾特殊性，青春期的叛逆是成長中不可或缺的元素ABCD解析 這封信之所以感動眾人，是因為矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，麥家信中有無數(shù)父與子相同的感情，正確；之所以能感動眾人，是因為矛盾特殊性離不開矛盾普遍性，父愛如山，愛是翻越任何關(guān)隘的通行證，正確；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，不選；與設(shè)問無關(guān)。故選A項。5“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實際成效。這告誡我們(C)把握主要矛盾才能更好地解決問題把握主要矛盾的主要方面才能認(rèn)清事物的性質(zhì)矛盾同一性和斗爭性是相互依存的矛盾特殊性要求具體問題具體分析ABCD解析 材料強調(diào)的是主要矛盾，而不是矛盾的主要方面，排除；與題干無關(guān)。故選C項。6下面漫畫問題解決了意在告誡人們(B)問題解決了A對待任何事物，我們都要勇于揭露矛盾B只有具體分析矛盾，才能正確解決矛盾C要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾D只有抓住時機，才能促使問題得到解決解析 本題的寓意是“樹長蟲了，為了解決問題，把樹砍了”，這告誡我們解決問題，要具體問題具體分析，才能解決矛盾，B項正確。7下列選項中的人生感悟與下面漫畫最接近的是(C)A在我看到一個沒有腳的人之前，我一直因為沒有鞋而抱怨B社交之所以累，是因為每個人都試圖表現(xiàn)出自己其實不具備的品質(zhì)C人生的某些成功，往往是因為學(xué)會勇敢的放棄D即使你是太陽，也要知道大地上并不都是陽光解析 漫畫寓意要把絆腳石變成踏腳石，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。學(xué)會放棄才能取得成功，與漫畫寓意一致，C項正確；A、D兩項體現(xiàn)了要全面地一分為二地看問題，與題意不符；B項體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，啟示我們要注意揚長避短，與題意無關(guān)。8(xx河南開封一模)近年來，我國沿海一些企業(yè)實施“機器換人”后，1臺機械手相當(dāng)于68名工人，產(chǎn)品不良率降低，每月產(chǎn)能提高。但有的工序進(jìn)行“機器換人”卻不劃算，買回幾臺機器人還要求企業(yè)有應(yīng)用研發(fā)的人才和能力。材料給我們的哲學(xué)啟示是(C)必須堅持用一分為二的觀點看待事物主要矛盾通常對事物的發(fā)展起決定作用要善于把握重點論和兩點論的辯證統(tǒng)一矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點ABCD解析 “機器換人”有利也有弊，兩個方面各有自己的特點，體現(xiàn)了應(yīng)一分為二地看待事物，也說明矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點，正確；在題干未體現(xiàn)。故選C項。9帳篷理論說明的是帳篷的容量不僅僅取決于篷布的大小，還要看支撐帳篷的竹竿高度。帳篷的中心支柱伸長時，該支柱附近的篷布才會跟著升高。但如果只有一個支柱，整個帳篷只能撐起支柱中心點周圍。要將帳篷下的空間伸展到最大，必須用多個支柱使帳篷伸展在空中。該理論揭示了(D)在解決矛盾時必須著重把握矛盾的主要方面主次矛盾相互依賴相互影響，要做到統(tǒng)籌兼顧矛盾雙方相互制約相互促進(jìn)，要全面分析矛盾無視次要矛盾不利于主要矛盾的解決ABCD解析 帳篷的容量不僅僅取決于篷布的大小，還要看支撐帳篷的竹竿高度，另外還需要看中心的支柱和其他的支柱支撐，這說明主次矛盾相互依賴相互影響，要做到統(tǒng)籌兼顧，同時也說明無視次要矛盾不利于主要矛盾的解決，正確；材料不涉及矛盾主要方面的問題，不選；材料不涉及矛盾雙方，不選。故選D項。10現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)分析表明，政府的作用猶如“三只手”，即無為之手、扶持之手和掠奪之手(指政府的權(quán)力過大并沒有受約束)。我們在建立和完善市場經(jīng)濟體制的過程中，要著力發(fā)揮政府無為之手、扶持之手的作用，限制政府的掠奪之手。從辯證法的角度看，以上論述(D)把握了主要矛盾在決定事物性質(zhì)中的主導(dǎo)作用強調(diào)了要正確發(fā)揮主觀能動性堅持了兩點論和重點論的統(tǒng)一運用了普遍聯(lián)系的觀點看問題ABCD解析 材料說明要重點發(fā)揮政府無為之手、扶持之手的作用，又要限制政府的掠奪之手，體現(xiàn)了兩點論和重點論的統(tǒng)一，正確；在建立和完善市場經(jīng)濟體制的過程中，需要發(fā)揮市場的作用，也需要發(fā)揮國家宏觀調(diào)控的作用，體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點，正確；主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，錯誤；屬于唯物論，不選。故選D項。11一張“中國偏見地圖”曾在網(wǎng)絡(luò)熱傳。據(jù)稱，這一帶有娛樂色彩的地圖基于“大數(shù)據(jù)”繪制，在一定程度上反映了各省在網(wǎng)友心中的形象。其中，北上廣分別被網(wǎng)友評為“千古操心人”“全國富聯(lián)”和“憂傷加班狗”。從這些標(biāo)簽化的看法中，不難發(fā)現(xiàn)地域偏見的影子。上述材料蘊含的哲學(xué)道理是(C)任何事物都有優(yōu)點和缺點，不能以偏概全摒棄支流，把握主流，正確認(rèn)識事物本質(zhì)要堅持主觀與客觀具體歷史的統(tǒng)一要善于從特殊性中總結(jié)普遍性規(guī)律ABCD解析 從“中國偏見地圖”中不難發(fā)現(xiàn)地域偏見的影子，但也在一定程度上反映了各省在網(wǎng)友心中的形象，這說明我們應(yīng)堅持全面的觀點看問題，做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，要善于從特殊性中去尋找其共性和普遍規(guī)律，符合題意；對立統(tǒng)一的形式是多種多樣的，不能簡單地用優(yōu)點和缺點來籠統(tǒng)分析，錯誤；我們應(yīng)著重把握事物的本質(zhì)和主流，但不應(yīng)忽視支流，錯誤。故選C項。12精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)就是根據(jù)患者的臨床信息和人群隊列信息、應(yīng)用現(xiàn)代遺傳技術(shù)、分子影像技術(shù)、生物信息技術(shù)，結(jié)合患者的生活環(huán)境和方式，實現(xiàn)精準(zhǔn)的疾病分類及診斷，制定具有個性化的疾病預(yù)防和治療方案。精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)告訴我們(D)承認(rèn)矛盾的普遍性，才能認(rèn)清疾病性質(zhì)并抓住重點堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，才能推動事物的發(fā)展堅持具體問題具體分析，才能對疾病進(jìn)行科學(xué)診斷和治療把握矛盾的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法ABCD解析 承認(rèn)矛盾的特殊性，才能認(rèn)清疾病性質(zhì)并抓住重點，錯誤；題干強調(diào)“結(jié)合患者的生活環(huán)境和方式，實現(xiàn)精準(zhǔn)的疾病分類及診斷，制定具有個性化的疾病預(yù)防和治療方案”，突出了矛盾的特殊性，與題意無關(guān)。故選D項。13閱讀材料，完成下列要求。中國歷史文化名村浙江省浦江縣嵩溪村，始建于宋代，距今已有近千年的歷史。村內(nèi)保留了眾多明清時期古建筑，人文資源豐富、自然環(huán)境優(yōu)美。該村根據(jù)自身特點，著力發(fā)展品牌休閑旅游，紅紅火火。這座近千年的古村落，曾一度被污染，通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)再次煥發(fā)青春。如今如何處理保護與開發(fā)的關(guān)系又一次擺在村民面前。結(jié)合材料，說明該村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是怎樣把握矛盾的特殊性的。答案 矛盾具有特殊性，要求具體問題具體分析。不同事物有不同的矛盾，該村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)根據(jù)自身特點具體問題具體分析，著力發(fā)展品牌休閑旅游，紅紅火火。同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段有不同的矛盾，這座近千年的古村落，一度被污染，通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)再次煥發(fā)青春。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個方面也各有其特殊性。如何處理保護與開發(fā)的關(guān)系擺在村民面前，因為保護與開發(fā)各有其特殊性的要求。14(xx江西紅色七校聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。江西省政府印發(fā)江西省特色小鎮(zhèn)建設(shè)工作方案，計劃分批確定60個左右的特色小鎮(zhèn)建設(shè)名單。方案要求，按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，因地制宜、突出特色，科學(xué)編制特色小鎮(zhèn)建設(shè)專項規(guī)劃和工作方案；依據(jù)資源稟賦和區(qū)位優(yōu)勢，精準(zhǔn)定位產(chǎn)業(yè)布局，合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力實施“一鎮(zhèn)一策”，精心打造特色鮮明、優(yōu)勢突出的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，探索生態(tài)文明建設(shè)新模式；充分挖掘、整理、記錄地方傳統(tǒng)文化，保護和利用好歷史文化遺存，在經(jīng)濟發(fā)展和社會管理中充分弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成獨特的地方文化標(biāo)識。力爭到xx，建成一批各具特色、富有活力的現(xiàn)代制造、商貿(mào)物流、休閑旅游、傳統(tǒng)文化、美麗宜居等特色小鎮(zhèn)，堅定不移加快發(fā)展轉(zhuǎn)型，推動我省國家生態(tài)文明試驗區(qū)建設(shè)，努力打造美麗中國“江西樣板”。根據(jù)材料，分析說明江西特色小鎮(zhèn)建設(shè)的思路是如何堅持矛盾分析法的。答案 矛盾即對立統(tǒng)一，堅持一分為二，全面看問題。建設(shè)特色小鎮(zhèn)的同時，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，探索生態(tài)文明建設(shè)新模式。矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，堅持矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一。按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，因地制宜、突出特色，編制特色小鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃和方案。矛盾的特殊性，要求具體問題具體分析。依據(jù)資源稟賦和區(qū)域優(yōu)勢，規(guī)劃特色產(chǎn)業(yè)，充分挖掘地方傳統(tǒng)文化，形成獨特的地方文化標(biāo)識。主要矛盾在事物的發(fā)展中處于支配地位，對事物的發(fā)展起決定作用，著力把握主要矛盾，抓重點。大力實施“一鎮(zhèn)一策”，精心打造特色鮮明、優(yōu)勢突出的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。