一年級美術上冊 第2課 新朋友教案2 浙美版.doc

《一年級美術上冊 第2課 新朋友教案2 浙美版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級美術上冊 第2課 新朋友教案2 浙美版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2 新朋友 1教學目標 1、引導學生關心學校的新同學，養(yǎng)成觀察生活的習慣。 2、引導學生用繪畫、拼貼和立體制作等方法為新同學畫一幅肖像。 3、通過繪畫，培養(yǎng)學生之間的友誼。 2學情分析 一年級的小朋友課堂常規(guī)還沒有完全養(yǎng)成,學習習慣還比較差,注意力容易不集中等.因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用.如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,從而激發(fā)對美術課的喜愛. 3重點難點 教學重點：學會發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想、表現(xiàn)所想。 教學難點：如何表現(xiàn)同學的特征。 4教學過程 （一）課前引導談話： 從幼兒園到現(xiàn)在你認識了很多的人，肯定交了許多的朋友。現(xiàn)在我們是一年級的小學生你，新的學校新的老師新的同學，你有找到新的朋友呢？接下來我們玩?zhèn)€游戲“找朋友”。 游戲開始：錄音機播放音樂課剛學過的歌曲：《你的名字叫什么》學生隨音樂在班里找一個好朋友對唱。 說一說： 向大家介紹一下你的好朋友的樣子，請大家猜猜他是誰。猜對的同學說說為什么能猜準？通過思考、討論得出要抓住人物主要特征的道理。 (二) 發(fā)現(xiàn)方法 1、 觀察、思考 師：同學們想怎樣把你的新朋友介紹給小朋友? 1、帶領學生從整體到局部的進行觀察： ①有的同學的臉長長的，有的圓圓的，請認為自己是圓臉的同學站起來大家看對不對；再找出其他臉型的同學。 ②同樣的方法引導學生找出彼此五官、發(fā)型的特點。 2、再次描述自己好朋友的樣子，要把特點抓住。 3、選一名長相較有特點的同學做模特，引導學生分析他的特點，教師迅速的在黑板上畫出。4、引導學生觀摩不同風格的名家肖像畫，使學生懂得畫肖像畫既要抓住人物特征，注重色彩和線條的表現(xiàn)力，又要體現(xiàn)自己的風格。 師：出示畫片資料：①各類同學的自畫像②名人的自畫像③以名字、人的特征表現(xiàn)自己④喜愛的事。(感染學生，通過多種方法介紹同學，讓學生有中親切感，讓學生互相認識，互相吸引，很容易記住同學外形特征) (三) 表現(xiàn)自己 作業(yè)要求：畫畫自己的好朋友的樣子，只畫臉，畫好后剪下來，貼到老師準備的KT上，組成一幅“朋友大聚會“。 學生繪畫的過程中，教師要注意引導學生畫的要大，注意畫的五官協(xié)調(diào)，表現(xiàn)出對象的特點。