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一年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元 20以內(nèi)的退位減法十幾減5 4 3 2導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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一年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元 20以內(nèi)的退位減法十幾減5 4 3 2導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

十幾減5、4、3、2學(xué)校班級一( )班主備人參備人審核人課題十幾減5、4、3、2課時總課時14-6學(xué)習目標1、我會用自己喜歡的算法計算十幾減5、4、3、2。2、我能正確計算十幾減5、4、3、2。重難點1、 初步掌握十幾減5、4、3、2的退位減法的思維過程。2、 正確計算十幾減5、4、3、2。課前預(yù)習1、快速計算。(我報算式,你說得數(shù))16-7= 11-7= 15-7= 12-7= 13-7=13-6= 11-6= 12-6= 14-6= 14-7=2、說一說。(任選上面的一題和小伙伴說說你是怎么算的)課型新授課教學(xué)準備口算卡片、小棒等導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)(導(dǎo)課題、目標)師:通過前面的學(xué)習,我們可以用想加法算減法、破十法、連減法計算十幾減幾,你最喜歡的方法是下面的哪一種?(在最喜歡的方法下面畫“” )想加法算減法 破十法 連減法師:請同學(xué)們用自己喜歡的方法學(xué)習十幾減5、4、3、2。2、學(xué)(出示預(yù)學(xué)案,學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習)合作學(xué)習:1、請小朋友們翻到課本第17頁,先閱讀例4,再用“想加法算減法”的方法計算例4第一個式子:12-5=我是這樣想的:5+( )=12 12-5=( )2、請你用上面的這種方法計算下面各題,并和學(xué)習伙伴說說例4其他題自己是怎么算的。 11-4=12-4= 11-3=12-3= 11-2=3、展(師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示)用其他方法計算例4各題,并和學(xué)習伙伴說說自己是怎么算的。4、講(教師精講點拔或出示課件,突破難點)把這節(jié)課學(xué)習的十幾減5、4、3、2算式理一理。減數(shù)是5的:減數(shù)是4的:減數(shù)是3的:減數(shù)是2的: 11 5= 11-4= 11-3= ( )-2=( )-5= ( )-4= ( )-3= ( )-5= ( )-4= ( )-5= 5、練(以固學(xué)案出示,檢查學(xué)生學(xué)習是否達標)1、課本第17頁“做一做”。2、課本第17頁思考題。3、課本第17頁數(shù)學(xué)游戲。課堂小結(jié)(不超過兩分鐘,可由學(xué)生進行小結(jié))通過今天這節(jié)課我學(xué)會了 。我的心情 。板書設(shè)計: 7 十幾減5、4、3、2 減數(shù)是5的: 減數(shù)是4的: 減數(shù)是3的: 減數(shù)是2的: 11 5= 11-4= 11-3= ( )-2=( )-5= ( )-4= ( )-3= ( )-5= ( )-4= ( )-5= 課后反思:

注意事項

本文(一年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元 20以內(nèi)的退位減法十幾減5 4 3 2導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc)為本站會員(sh****n)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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