2019-2020年高中生物 第四章第二節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（一）訓(xùn)練3 人教版第一冊(cè).doc

2019-2020年高中生物 第四章第二節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（一）訓(xùn)練3 人教版第一冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解CO2和H+等化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用 2、理解動(dòng)物激素的種類(lèi)和生理作用 3、理解激素分泌的調(diào)節(jié)及相關(guān)激素間的相互作用重 難 點(diǎn)：1、動(dòng)物激素的種類(lèi)及生理作用 2、相關(guān)激素的協(xié)同作用和拮抗作用學(xué)習(xí)過(guò)程：知識(shí)點(diǎn) 觀察與思考?xì)w納與討論動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1、基本形式： 和 其中：以 為主2、體液調(diào)節(jié)： 概念： 。主要內(nèi)容 。激素的種類(lèi)和作用分泌器官激素名稱(chēng)作用部 位生 理 作 用垂體生長(zhǎng)激素促進(jìn)生長(zhǎng)，主要是促進(jìn) 和 。促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，調(diào)節(jié) 的合成和分泌促性腺激素促進(jìn) 的生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)節(jié) 的合成和分泌甲狀腺促進(jìn) 和 ，提高 胰島B細(xì)胞分泌 調(diào)節(jié)糖類(lèi)代謝， 血糖含量。A細(xì)胞分泌 促進(jìn)糖元分解和 物質(zhì)轉(zhuǎn)化， 血糖濃度。睪丸促進(jìn) 的發(fā)育和 生成，激發(fā)并維持 卵巢雌激素促進(jìn) 的發(fā)育和 生成，激發(fā)并維持 。和正常的 。孕激素促進(jìn) 和 的生長(zhǎng)發(fā)育，為受精卵著床和 準(zhǔn)備條件下丘腦促甲狀腺激素釋放激素刺激垂體合成并分泌 促性腺激素釋放激素能夠促進(jìn)垂體合成并分泌 。樞紐激素分泌的調(diào)節(jié)方式： 過(guò)程： 大腦皮層 促激素釋放激素 促激素某些內(nèi)分泌腺 激素相關(guān)激素間的作用協(xié)同作用：概念： 對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到 效應(yīng)的結(jié)果例如：生長(zhǎng)激素和 對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的作用拮抗作用：概念 對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到 效應(yīng)的結(jié)果。例如： 和 對(duì)血糖含量的調(diào)節(jié)其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用 參與調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)：CO2、H+等CO2的調(diào)節(jié)作用：CO2是調(diào)節(jié) 的有效生理刺激。反饋訓(xùn)練：一、 選擇題：1、下列激素中，由同一種腺體分泌的是（ ） A、生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素B、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素C、雄性激素、雌激素、孕激素D、甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促性腺激素答案：B2、影響嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的激素不包括（ ） A、生長(zhǎng)激素 B、促甲狀腺激素 C、甲狀腺激素 D、孕激素答案：D3、既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素的器官是（ ） A、垂體 B、下丘腦 C、胰島 D、腦干答案：A4、皮膚、腸粘膜組織發(fā)生炎癥時(shí)，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性增大，血漿則滲入組織間隙而形成水腫。組織胺對(duì)血管的這種調(diào)節(jié)方式為（ ） A、激素調(diào)節(jié) B、體液調(diào)節(jié) C、高級(jí)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié) D、植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)答案：B5、促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺激素釋放激素所作用的器官分別是（ ） A、性腺、甲狀腺、腎上腺 B、垂體、甲狀腺、腎上腺C、垂體、垂體、垂體 D、垂體、垂體、腎上腺答案：A6、當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間大量運(yùn)動(dòng)后，血液中的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)大量消耗，此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞會(huì)發(fā)生怎樣的變化（ ） A、胰島A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)，胰島B細(xì)胞活動(dòng)減弱B、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都加強(qiáng)C、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都減弱D、胰島A細(xì)胞活動(dòng)減弱，胰島B細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)答案：A7、下列兩種激素屬于拮抗作用的是（ ） A、胰高血糖素和胰島素 B、生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素C、雌激素和孕激素 D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素答案:A8、在下列關(guān)于酶和激素的敘述中，不正確的是（ ） A、激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系 B、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶C、激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞 D、能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素答案：B9、給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時(shí)蘇醒可注射適量（ ） A、甲狀腺激素 B、生理鹽水C、性激素 D、葡萄糖答案：D10內(nèi)分泌的樞紐.以及它分泌的激素依次是( ) A垂體、促激素 B下丘腦、促激素釋放激素C垂體、生長(zhǎng)激素 D下丘腦、神經(jīng)激素答案：B11為了觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變，可以采取下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)措施? （ ）A.切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺B.用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗C.用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗D.向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素答案：C12.下列每組疾病中，由同一種激素分泌異常所引起的疾病是 （ ）A.糖尿病和壞血病 B.侏儒癥和肢端肥大癥C.呆小癥和侏儒癥 D.巨人癥和大脖子病答案：B13某人的甲狀腺因病被切除，如不補(bǔ)充相應(yīng)的激素，將會(huì)出現(xiàn)的癥狀之一是A.體溫升高 B.耗氧量下降 C.心跳加快 D.食量大增答案：B14下列有關(guān)動(dòng)物激素功能的敘述中不正確的是 ( ) A有些激素促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育 B動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主 C有些激素促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng) D有些激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成答案：B15下列包括促進(jìn)血糖升高的激素最全的一組是：胰島素 胰高血糖素 糖皮質(zhì)激素 腎上腺素 性激素（ ）A B C. D答案：C16、與激素調(diào)節(jié)相比，高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是 （ ）調(diào)節(jié)速度快 調(diào)節(jié)速度慢 作用范圍廣作用時(shí)間短 作用部位準(zhǔn)確 作用時(shí)間比較長(zhǎng)A. B. C. D.答案：A二、 非選擇題：17圖422為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)分析回答：(1)在神經(jīng)系統(tǒng)中，_是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐；_是調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞。(2)性腺發(fā)育的主要調(diào)節(jié)過(guò)程是A_性腺(靶器官)；食物消化主要調(diào)節(jié)過(guò)程是_調(diào)節(jié)(寫(xiě)字母順序)。在血糖平衡的調(diào)節(jié)中，起拮抗作用的激素是胰島素和_；起協(xié)同作用的激素是_和_。(3)CO2對(duì)人呼吸頻率的調(diào)節(jié)屬于_調(diào)節(jié)。答案：(1)下丘腦 大腦皮層(2)BCE AF 胰高血糖素 胰高 血糖素 腎上腺素(3)體液 18、現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然的清水、同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只、飼喂蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，并把具有生物活性的甲狀腺激素放在50的溫水中處理10 min。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素經(jīng)過(guò)處理以后，是否還有生物活性。(1) 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)第一步，取玻璃缸3只，分別標(biāo)記為甲、乙、丙；第二步， ；第三步，如果甲缸每天飼喂飼料，丙缸每天飼喂用具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料，則乙缸怎樣飼喂? ； 最后經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的飼喂，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)果和結(jié)論。(2) 結(jié)果分析若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，迅速變態(tài)為小青蛙，而甲缸還是蝌蚪狀態(tài)，說(shuō)明 ；若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說(shuō)明了 。若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說(shuō)明了 。(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)的目的是 。答案：（1）分別加入等量的清水和20只蝌蚪 每天飼喂用經(jīng)過(guò)處理過(guò)的甲狀腺激素相拌的飼料 （2）甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50的溫水處理后，對(duì)其生物活性沒(méi)有影響 甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50的溫水處理后，完全喪失了生物活性 甲狀腺激素經(jīng)過(guò)50的溫水處理后，使生物活性有所降低 (3)起對(duì)照作用寒 冷.過(guò) 度 緊 張 等19下圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖423回答： 下 丘 腦促 甲 狀 腺 激 素 釋 放 激 素(A) 垂 體(E) 甲 狀 腺(B)甲 狀 腺 激 素(C)(D)（1）請(qǐng)用“+”（促進(jìn)）或“-”（抑制）表示圖中A.B.C.D四處的作用性質(zhì)。 A. B. C. D. （2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺受 分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E（ ）的調(diào)節(jié)，使甲狀腺激素分泌量增加。（3）下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中 含量多少的調(diào)節(jié)和控制。答案：（1）+. +. -. - （2）下丘腦. 促甲狀腺激素 （3）甲狀腺激素