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1、
加一加 變一變
教學(xué)目標(biāo)：
1. 使學(xué)生能夠辨認(rèn)和描繪出物體的基本形狀，并能想象添畫成有趣的形象
2. 滲透輪廓意識(shí)，提高學(xué)生的觀察表現(xiàn)能力和想象創(chuàng)造能力
3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察習(xí)慣和對(duì)繪畫的興趣， 激發(fā)學(xué)生善于并樂(lè)于運(yùn)用繪畫語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的創(chuàng)意
教學(xué)重難點(diǎn)：
1. 重點(diǎn)：想象添畫
2. 難點(diǎn)：描繪物體的外形及想象添畫
教學(xué)準(zhǔn)備：
作業(yè)紙、彩筆、各種日常生活用品
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、游戲體驗(yàn)
1. 讓學(xué)生從紙箱中觸摸不同形狀的物品，并說(shuō)出物體的形狀
2. 設(shè)計(jì)提問(wèn)：觸摸
2、物體的哪個(gè)部位可知道物體的形狀？
3. 老師結(jié)合學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)：觸摸物體的邊緣可知道物體的形狀，物體的邊緣就是物體的形狀
二、感知，描繪基本形
1. 仔細(xì)看一看，摸一摸帶來(lái)的生活用品，再與同學(xué)討論：它的的外形有什么特點(diǎn)？
2. 學(xué)生試著畫一畫
3. 討論并總結(jié)繪畫表現(xiàn)應(yīng)注意的幾個(gè)地方
4. 老師示范，學(xué)生評(píng)價(jià)
第二課時(shí)
一、想象添畫
1. 觀察課件《神筆小畫家》
2. 設(shè)計(jì)提問(wèn)：小畫家是用什么辦法將洗手液的瓶子變成小老鼠的？
3. 討論并總結(jié)：添畫方法（內(nèi)添、外添）
4. 老師提示：添畫時(shí)基本形不變，添畫不要太多二、戲活動(dòng)：超級(jí)變變變
1. 分組討論：小組的物品可添畫成什么？
2. 比賽。學(xué)生四人一組，大膽給物體的基本形進(jìn)行添畫、添色，老師巡視指導(dǎo)，留意進(jìn)度。
三、欣賞評(píng)價(jià)
1. 評(píng)出每組優(yōu)秀作品，展示作業(yè)
2. 老師點(diǎn)評(píng)
3. 談一談這堂課的收獲
4.
5.
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