一年級(jí)道德與法治下冊 第二單元 我和大自然 7 可愛的動(dòng)物教案 新人教版.doc
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7 可愛的動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo) 1.走進(jìn)生活,了解熟悉的小動(dòng)物的特點(diǎn)。 2.懂得愛護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)要愛自己,避免受到動(dòng)物的無辜傷害,樹立安全意識(shí)。 3.喚起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)和責(zé)任感。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.重點(diǎn): 懂得愛護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)要愛自己,避免受到動(dòng)物的無辜傷害,樹立安全意識(shí)。 2.難點(diǎn):主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物,樹立安全意識(shí),避免自己受到傷害。 教學(xué)過程: 一、新課引入 1.通過一些動(dòng)物謎語引入,讓小朋友們一起來猜謎語。 師:小朋友們,今天老師給你們帶來了一些特別的朋友,想不想知道它們是誰呀?讓我們一起來猜一猜。 生:長頸鹿、大象、熊貓、燕子 設(shè)計(jì)意圖:通過猜謎語,激發(fā)學(xué)生的興趣,引入新課 2.呈現(xiàn)課題 師:你們能猜出它們,它們非常開心,這節(jié)課讓我們和更多的小動(dòng)物交朋友。 二、認(rèn)識(shí)動(dòng)物朋友 1.老師利用多媒體展示水里游的、天上飛的動(dòng)物朋友 生:金魚、海豚、蝴蝶、蜜蜂 2.老師利用多媒體展示地上跑的動(dòng)物,并讓小朋友們模仿動(dòng)物的聲音 師:哪位小朋友能模仿一下這兩個(gè)動(dòng)物的聲音? 設(shè)計(jì)意圖:通過圖片、動(dòng)物的叫聲讓學(xué)生熟悉身邊的動(dòng)物,激發(fā)學(xué)生的興趣。 三、深入了解喜歡的動(dòng)物 師:小朋友們,今天認(rèn)識(shí)了這么多可愛的動(dòng)物,東東和麗麗都迫不及待地想和你們分享他們喜歡的動(dòng)物,現(xiàn)在請把書翻到26頁。 1. 讓學(xué)生看圖說出東東和麗麗喜歡的小動(dòng)物。 生:東東喜歡馬,因?yàn)樗麑儆隈R 生:麗麗喜歡小狗點(diǎn)點(diǎn)。。。。。 2.讓學(xué)生自己說說他們喜歡的小動(dòng)物 生:我喜歡小狗,因?yàn)?。。。。?!? 生:我喜歡小貓,因?yàn)?。。。。?!? 3.老師利用多媒體展示一些圖片,不同的人和動(dòng)物不同的故事 師:動(dòng)物朋友們不僅可以陪伴我們,還可以幫助我們。 4.老師播放《保護(hù)動(dòng)物宣傳片》 設(shè)計(jì)意圖:通過圖片、視屏讓小朋友們了解動(dòng)物不僅可愛,還陪伴我們,幫助我們,喚起同學(xué)們保護(hù)動(dòng)物。 四、保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自己 師:小朋友們,看完視頻我們來評(píng)一評(píng)下面的小朋友做法對(duì)不對(duì) 1. 展示書上的圖片,讓學(xué)生說一說,評(píng)一評(píng)。 師:哪位小朋友來說一說圖中的小男孩在干什么?對(duì)不對(duì)? 生:小男孩用棍子追打小動(dòng)物,不對(duì)。 生:小男孩向動(dòng)物園里的猴子喂香蕉,不對(duì)。 生:小女孩和她的爸爸給燕子搭窩,對(duì)。 2. 老師播放老虎傷人視屏 師:小朋友們,除了動(dòng)物園我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,還要在生活中也要保護(hù)自己。 3. 老師利用圖片展示生活中的注意事項(xiàng) 4. 老師利用圖片展示如果受傷了應(yīng)該怎么做 設(shè)計(jì)意圖:通過圖片、視屏讓學(xué)生明白保護(hù)動(dòng)物的同時(shí),要保護(hù)自己。 師小結(jié):通過講述這么多動(dòng)物的故事,我們知道了動(dòng)物是我們的好朋友,它們陪伴我們,幫助我們,我們要愛護(hù)它們。可是在我們接觸它們的同時(shí)也要注意保護(hù)我們自己,比如,不能在小動(dòng)物睡覺吃東西的時(shí)候打擾它;看到成群的馬蜂一定要繞行;不要去摸流浪貓狗,它們身上有細(xì)菌。總之,我們要保護(hù)自己。 板書 陪伴、幫助 動(dòng)物 我們 保護(hù)、幫助- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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