一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文（一）1 秋天教案 新人教版.doc

1秋 天教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“秋、氣”等10個(gè)生字和木字旁、口字旁、人字頭3個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“了、子”等4個(gè)生字和橫撇這個(gè)筆畫(huà)。2正確朗讀課文，注意“一”的不同讀音。背誦課文。3結(jié)合插圖初步了解秋天的特征，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：正確朗讀課文，背誦課文。難點(diǎn)：讀好“一”的不同讀音；認(rèn)識(shí)首次出現(xiàn)的偏旁。教學(xué)準(zhǔn)備1制作課件、生字詞語(yǔ)卡片。2秋天樹(shù)葉的實(shí)物。3大雁圖片。4觀察大自然的變化，可以收集秋天的果實(shí)、植物等。 教學(xué)課時(shí)2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)。1認(rèn)讀漢字。2讀帶調(diào)韻母。二、導(dǎo)入新課。1讀課題，板書(shū)課題。今天我們學(xué)的課題是“秋天”。我們一起看秋天到了，大自然有了哪些變化？(課件展示秋天的圖片)2初讀課文。(課件展示)(1)給課文標(biāo)出自然段。 (2)按要求圈畫(huà)生字。(3)借助拼音自由朗讀課文。3指導(dǎo)讀好“一”字的變調(diào)。4指名讀詞語(yǔ)，教師適時(shí)正音。三、學(xué)習(xí)新課。結(jié)合圖片，說(shuō)說(shuō)秋天的變化。1看看地上有些什么？地上的黃葉是從什么地方來(lái)的？葉子為什么會(huì)從樹(shù)上飄落下來(lái)？2看看天空怎么樣了？3天上有什么？4誰(shuí)能看圖說(shuō)說(shuō)：秋天到了，大自然有些什么變化？板書(shū)設(shè)計(jì)1秋天一(y)片片一(y)群一(y)會(huì)兒“一”(y)字第二課時(shí)一、圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。1學(xué)習(xí)第一自然段，教師范讀后提問(wèn)。(課件展示)(1)第一自然段由幾句話組成？每句話講了什么？(2)“一片片葉子”和“一片葉子”有什么不同？(3)說(shuō)說(shuō)這個(gè)自然段介紹了秋天的哪些特征？(4)教師小結(jié)，引導(dǎo)背誦這個(gè)自然段。2學(xué)習(xí)第二自然段。(1)看圖讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)這個(gè)自然段描寫(xiě)的是圖畫(huà)的哪一部分。(課件展示)(2)指導(dǎo)讀好“一會(huì)兒一會(huì)兒”，并引導(dǎo)學(xué)生用“一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)話。3學(xué)習(xí)第三自然段。指導(dǎo)朗讀，讀出對(duì)秋天的贊美與喜愛(ài)之情。二、拓展。1說(shuō)一說(shuō)：秋天到了，你的周圍有什么變化？(課件展示)2秋天的顏色。3結(jié)合圖片，體會(huì)秋天的變化。4把課文讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。 板書(shū)設(shè)計(jì)1秋天秋天到了天氣(涼了)樹(shù)葉(黃了)落下來(lái)大雁(南飛)一會(huì)兒一會(huì)兒 教學(xué)反思在教學(xué)這篇課文時(shí)，老師要盡量引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受和體會(huì)秋天的景物特征，通過(guò)看拼音讀、拼音和漢字結(jié)合讀、看漢字讀、利用分段讀、選自己喜歡的段落讀等多種形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情，讓學(xué)生在朗讀中感受秋天的美麗，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、尋找美的情趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美的情操，并要采用“隨文識(shí)字”的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字。