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2021小學三年級下冊心理健康課件 第二十七課 不要為打翻的牛奶哭泣北師大版 (18PPT)

  • 資源ID:25133591       資源大?。?span id="4gfiout" class="font-tahoma">2.06MB        全文頁數(shù):19頁
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2021小學三年級下冊心理健康課件 第二十七課 不要為打翻的牛奶哭泣北師大版 (18PPT)

北師大版心理健康教育三年級下冊不要為打翻的牛奶哭泣 不要為打翻的牛奶哭泣 在 美 國 紐 約 市 的 一 所 中 學 里 , 某 個 班 級 的 多 數(shù) 學 生 常常 為 過 去 的 學 習 成 績 不 理 想 而 感 到 憂 慮 和 不 安 , 以 致 影 響了 下 一 階 段 的 學 習 。 一 天 , 保 羅 博 士 在 實 驗 室 給 他 們 講 課 ,他 先 把 一 瓶 牛 奶 放 在 桌 子 上 , 沉 默 不 語 。 同 學 們 不 明 白 這瓶 牛 奶 和 所 學 課 程 有 什 么 關 系 , 只 是 靜 靜 地 坐 著 , 望 著 保羅 博 士 。 保 羅 博 士 忽 然 站 了 起 來 , 一 巴 掌 把 那 瓶 牛 奶 打 翻在 水 槽 中 , 同 時 大 喊 了 一 句 : “ 不 要 為 打 翻 的 牛 奶 哭 泣 ! ”然 后 他 叫 所 有 同 學 圍 攏 到 跟 前 仔 細 看 那 破 碎 的 瓶 子 和 淌 著的 牛 奶 。 博 士 一 字 一 句 地 說 : “ 你 們 仔 細 看 一 看 , 我 希 望你 們 永 遠 記 住 這 個 道 理 : 牛 奶 已 經(jīng) 淌 完 了 , 不 論 你 怎 樣 后悔 和 抱 怨 , 都 沒 有 辦 法 取 回 一 滴 。 你 們 要 是 事 先 想 一 想 ,加 以 預 防 , 那 瓶 牛 奶 還 可 以 保 住 , 可 是 現(xiàn) 在 晚 了 , 我 們 現(xiàn)在 所 能 做 到 的 , 就 是 把 它 忘 記 , 然 后 注 意 下 一 件事!” 思 考 :1.說 說 故 事 講 了 一 件 什 么 事 ?2.你 有 什 么 感 受 或 啟 發(fā) ? 不要為打翻的牛奶哭泣”,是英國一句古代的諺語,意思是覆水難收。事情既已不可挽回就別再為它傷腦筋了,錯誤在人生中隨處可遇,有些錯誤可以改正,可以挽救,而有些失誤就不可挽回了。這句話包含了豐富深刻的哲理,過去的已經(jīng)過去,歷史就如“黃河之水天上來,奔流到海不復回”,不能重新開始,不能從頭改寫。為過去哀傷,為過去遺憾,除了勞心費神,分散精力,沒有一點益處。 必須勇于忘卻過去的不幸,重新開始新的生活。 通過看圖片你有什么想法 通過看圖片你有什么想法? 想一想自己記憶中最后悔的事,能勇敢的講出來嗎?經(jīng)過這件事你學到了什么? 測一下你有沒有自卑心理:1.在比賽中你輸了時心里是否認為自己不行?2.受到批評后是否認為自己做錯了什么?3.別人笑你時你是否認為自己太弱?4.成績不好是你是否認為自己不用功?5.失敗時你是否認為自己的責任?6.我這么笨有未來嗎?7.我不相信自己能做好一件事?8.我不肯定自己學習能有進步? 方 法 指 南 : 英國偉大的文學家莎士比亞曾近說過;“聰明的人永遠不會坐在那里為他們的損失而悲傷,卻會很高興地找出方法來彌補他們的創(chuàng)傷?!?悔恨對你來說毫無益處,該逝去的已經(jīng)逝去,你若不積極行動起來,失去的會更多,畢竟覆水難收,破鏡難圓。有一位智者曾經(jīng)說過,如果誰從來沒有后悔過,那他就不曾真正活過。 那么,我們該怎樣面對悔恨呢? 1.寫下后果,告訴自己“事已至此,無可挽回”,寫下犯錯誤的原因,并且讀出聲來,以此為戒,督促自己把握當下。 2.如果是對他人造成傷害,要及時向他人承認錯誤,求得原諒。 3.向親朋好友傾訴,或者大哭一場,發(fā)泄情緒。 4.學著樂觀、豁達一些,記?。喝松鷽]有過不去的坎兒。 5.做自己能做的事情,積累成就感,用來轉移注意力。 資料: 大科學家愛因斯坦三歲還不會說話,小學時功課不好,制作的小板凳差得連老師都忍不住說是世界上最差的,被老師認為是個“智力不佳,反應遲鈍”的“笨頭笨腦的孩子”,高中畢業(yè)時報考工科大學,因植物和法文不及格而名落孫山。 著名數(shù)學家華羅庚讀小學時,因為成績不好,拿不到畢業(yè)證書,初中一年級時,數(shù)學是經(jīng)過補考才及格的。! 1995年第7期讀者上有一篇文章,標題是:我曾是個智障者。文中的主人公弗雷德丁愛潑斯坦,讀小學時曾患有嚴重的學習障礙,連理解2+2都有困難,他的父親焦慮萬分,老師都認為他已無可救藥??扇缃竦乃咽敲绹尼t(yī)學博士,紐約大學醫(yī)療中心兒童神經(jīng)外科主任,世界一流的腦外科權威。 假如你相信自己,充分挖掘自己的潛力,那你以后肯定也會成為一個成功者 海倫凱勒簡介n海倫凱勒(Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日),19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力,在安妮。莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機構,被美國時代周刊評為美國十大英雄偶像,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。主要著作有假如給我三天光明、我的生活、我的老師等。 海倫凱勒事例 海倫凱勒,美國女作家,殘疾教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮(zhèn)塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候因為一場猩紅熱,失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里,她自暴自棄,但在導師安妮莎莉文的幫助下,海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到許多知識,學會了讀書和說話,并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德克利夫女子學院,成為一位學識淵博,掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地,為盲人學校募集資金,把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國人民的贊揚,并得到許多國家 政府的嘉獎。 史蒂芬霍金簡介n斯蒂芬威廉霍金,英國劍橋大學應用數(shù)學及理論物理學系教授,當代最重要的廣義相對論和宇宙論家,是當今享有國際盛譽的偉人之一,被稱為在世的最偉大的科學家,還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理,為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。 貝多芬事例n貝多芬的父親希望兒子成為第二個神童,以便讓他享受榮華富貴,所以強迫他學習洋琴,稍有不遂,即遭毒打。就在這樣凄慘痛苦的命運下,貝多芬度過了童年。貝多芬天賦過人,再加上后天刻苦的磨練,水平愈來愈高,連他的老師都自嘆不如。 n十二歲時貝多芬受聘為宮廷古鋼琴與風琴樂師,也負起了養(yǎng)家責任。但很不幸,他的母親在波昂病危,回家不久,母親就逝世了。這對貝多芬打擊很大,他又在波昂待了五年。為了實現(xiàn)理想,貝多芬于一七九二年再度前往維也納。 n到了維也納,貝多芬受教于海頓門下一年,又向申克、阿布雷茲貝格與薩里耶里等名師求教,尤其是后者,他學了有十年之久。 請欣賞歌曲 n 失敗了,我們應該記住。記住那些失敗的原因,并盡量做到不貳犯。就是不犯同樣的錯誤,經(jīng)驗也就是失敗中得來的。n 失敗了,我們也應該忘記,把那些失敗忘記,不要害怕,要相信自己。人生的意義就在于迎接新的挑戰(zhàn),在下一次中證明自己。n 天生我才必有用。莎 士 比 亞 說 : “ 聰 明 人 永 遠 不 會 坐 在 那 里 為 他 們 的損 失 而 哀 嘆 , 卻 用 情 感 去 尋 找 辦 法 來 彌 補 他 們 的 損失 。 ” 通過這次學習,你有什么心理感受?回家和爸爸媽媽分享一下吧。 謝 謝 !

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