二年級下綜合實(shí)踐計劃

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1、精品文檔 二年級下冊《綜合實(shí)踐活動》教學(xué)計劃 一、教材分析： 《綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐》 是正在探索中的一類新型課程。 課程內(nèi)容主要包括： 信息技術(shù) 教育、 研究性學(xué)習(xí)、 社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動技術(shù)教育。 課程的選擇是從學(xué)生身邊事物 開始，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、安全教育、國防教育、科技教育。其主要思 路是圍繞 “我與家庭、我與學(xué)校 、我與社會、我與自然 ”等綜合性實(shí)踐活動，以研究性學(xué)習(xí) 為主要學(xué)習(xí)形式，以 “實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展 ”為主線展開。 同時滲透相關(guān)法制教育內(nèi)容。 二、學(xué)生分析：

2、 1 、通過半學(xué)年《綜合實(shí)踐活動課》的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對《綜合實(shí)踐活動課》這門課 已經(jīng)有所了解， 知道本學(xué)科是由一個一個的活動組成， 這是令他們喜愛的。 但是他們卻常常不能自覺作好課前準(zhǔn)備。 2 、雖然經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí)， 學(xué)生們已具備一定的觀察能力， 但是他們的觀察力、思維力有待提高， 學(xué)生往往只看事物表面， 而不知事物的內(nèi)在， 難以把握事物之間的相互聯(lián)系。 3、對活動感興趣，但容易停留在表面，而不去研究內(nèi)在。 4 、本年級大部分學(xué)生的都具有一定的基礎(chǔ)知識， 而且喜歡綜合實(shí)踐活動， 愛動腦、 愛動手。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生，平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差， 以

3、往的基礎(chǔ)知識不是很扎實(shí)， 再加 自己不嚴(yán)格要求，所以教師平時的教學(xué)帶來了一定的困難。 三、教學(xué)活動目標(biāo)： 1 、學(xué)生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學(xué)生潛能這一核心，正確處理學(xué)生、教師、教材、學(xué)校、社會之間的關(guān)系，始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。 2 、重視學(xué)生實(shí)踐活動的過程， 使其獲得參與研究的積極體驗(yàn)。 要求學(xué)生主動參與， 自由活動，調(diào)動學(xué)生活動的積極性和探索欲望。 。 1 歡迎下載 精品文檔 3 、重視學(xué)生知識、經(jīng)驗(yàn)、技能的綜合運(yùn)用能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。讓 學(xué)生

4、多思路、 多角度地尋求解決問題的方法。 要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實(shí)， 而且要學(xué) 會對事實(shí)進(jìn)行簡單的加工、整理、抽象和概括。 4 、重視學(xué)生全體參與，學(xué)會共處、學(xué)會分享、學(xué)會合作。 5 、使學(xué)生在對社會現(xiàn)實(shí)問題的思考、探索、嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動活潑地發(fā)展。 四、教學(xué)活動的具體措施 1 、教師要明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，收集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且 運(yùn)用新課程理念，做到 “用教材 ”，而非 “教教材 ”。認(rèn)真鉆研教材、重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評價手段，以激勵學(xué)生的探究興

5、趣。 加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會對事實(shí)進(jìn)行簡單的加工、整理、抽象和概括。 2 、提倡學(xué)生主動參與交流合作。進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動，充分尊重學(xué)生的個性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。 3. 鼓勵學(xué)生大膽猜想，對一個活動的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手 解決問題前先思考行動計劃， 包括制定步驟、 選擇方法和設(shè)想安全措施等， 讓學(xué)生在對問題進(jìn)行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動活潑地發(fā)展。 4. 讓學(xué)生在實(shí)踐活動中積累感性經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和驗(yàn)證益友的學(xué)科知識經(jīng)驗(yàn)和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的

6、方法。 5. 采用獨(dú)立活動和合作活動的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會與人共處，學(xué)會溝通合作，學(xué)會互相交流，學(xué)會與大家分享研究成果。 6 、充分運(yùn)用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個觀察認(rèn)識活動，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個活動。 。 2 歡迎下載 精品文檔 7 、發(fā)揮學(xué)科知識與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用 知識解決問題， 尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問題， 從中讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)綜合實(shí) 踐活動課的價值。 五、教學(xué)進(jìn)度安排：

7、 1、迎接新學(xué)期 ———————————————————— 1 課時 2、溫暖的家庭 —————————————————————— 2 課時 3、莊稼的保護(hù)神 ——————————————————————— 2 課時 4、認(rèn)識自己 —————————————————————— 1 課時 5、猜字謎 ————————————————————— 1 課時 6、愛護(hù)公共財物 —————————————————————— 1 課時 7、昆蟲大家族 ——————————————————————— 2 課時 8、和好書交朋友 ———

8、——————————————————— 2 課時 9、奇妙的指南 ———————————————————— 1 課時 10、誰最美 ——————————————————————— 2 課時 11、小心火燭 ————————————————————— 1 課時 12、紙杯工藝 —————————————————— 1 課時 13、注意食品衛(wèi)生 —————————————————— 1 課時

9、 。 3 歡迎下載 精品文檔 二年級下冊《綜合實(shí)踐活動》 教學(xué)計劃 康登毅 2013.3.1 。 4 歡迎下載 精品文檔 歡迎您的下載， 資料僅供參考！ 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議， 策劃案計劃書， 學(xué)習(xí)資料等等 打造全網(wǎng)一站式需求 。 5 歡迎下載