單元綜合測評2概要

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1、單元綜合測評 ( 二 ) (時(shí)間： 100分鐘，分值： 120分) 一、基礎(chǔ)鞏固 (12 分，每小題 3 分 ) 1．下列句子中，含有通假字的一項(xiàng)是 ( ) A ．異日圖將好景 B.應(yīng)是良辰好景虛設(shè) C. 一尊還酹江月 D.贏得倉皇北顧 【解析】 “ 尊 ” 同 “ 樽 ” ，酒杯。 【答案】 C 2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是 ( ) 【 導(dǎo)學(xué)號： 03490093】 A ．東籬把 酒黃昏后 把：持，端起 ． B.有暗香盈袖盈：充滿 ． C.廉頗老矣，尚.能飯否尚：尚且 D.舞榭歌臺榭：建在高臺上的房子 ． 【解析】 尚：副詞，還。 【答案

2、】 C 3．下列詞類活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是 ( ) 例句： 都門帳 飲無緒 ． A ．嬉嬉釣叟蓮 娃 ． B.多情自古傷離別 ．． C.大江東去 ． D .橘櫓灰飛煙滅 ． 【解析】 例句，名詞作動(dòng)詞，設(shè)帳； A 項(xiàng)，名詞作動(dòng)詞，采蓮； B 項(xiàng)，形 容詞作名詞，多情的人； C 項(xiàng)，名詞作狀語，向東； D 項(xiàng)，名詞作狀語，像煙一 【答案】 A 4.補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。（任選3道） 【導(dǎo)學(xué)號：03490094】 （1）,有三秋桂子，十里荷花。 （柳永《望海潮》） （2）料峭春風(fēng)吹灑醒，微冷， （蘇軾《定風(fēng)波》） （3）5盡西風(fēng)，季鷹歸未？

3、 （辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》） （4）東籬把灑黃昏后，o （李清照《醉花陰》） 【答案】 （1）重湖疊噴h青嘉（2）山頭斜照卻相迎 （3）休說鯨魚堪膾 ⑷ 有暗香盈袖 二、閱t^理解（36分） （一）閱讀下面這首宋詞，完成5?6題。（9分） 滿江紅① 柳永 暮雨初收，長川②靜，征帆夜落。臨島嶼，蓼煙疏淡，葦風(fēng)蕭索。幾許漁人 飛短艇，盡載燈火歸村落。遣行客、當(dāng)此念回程，傷漂泊。 桐江好，煙漠漠。 波似染，山如削。繞嚴(yán)陵灘畔，鷺飛魚躍。游宦區(qū)區(qū)成底事 ③？平生況有云泉約 ④。歸去來，一曲仲宣⑤吟，從軍樂。 【注】 ①詞人中進(jìn)士后，被授予睦州團(tuán)練推官，此詞為赴任途中所作

4、。② 長川：即下片詞中的桐江。③成底事：一事無成。④云泉約：指退隱山水之間的 約定。⑤仲宣：王粲，建安七子之一，有《從軍行五首》?！稑犯忸}》曰：“《從 軍行》皆軍旅苦辛之辭?！? 5 .這首詞的上片寫景很有特色，請簡要賞析。（4分） 【解析】 本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。 解答此題時(shí)，首先要明確詩 歌中描寫景物的方法，如修辭手法，色彩變化，觀察視角，寫作順序、動(dòng)靜關(guān)系、 實(shí)虛關(guān)系等。然后結(jié)合具體詞句進(jìn)行賞析即可。 【答案】 動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜。詞人先寫了一系列的靜景：傍晚雨停， 桐江波靜，夜幕來臨，舟船帆落；蓼草疏淡如煙，產(chǎn)葦蕭索。然后寫了動(dòng)景：江 上漁船飛快地行進(jìn)，閃爍著燈火

5、回歸村落，做到了動(dòng)靜結(jié)合?！帮w短 艇” “載” “歸村落”，這些動(dòng)景更加襯托出環(huán)境的靜寂。 6 .這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？請結(jié)合上下片加以分析。 （5分） 【導(dǎo)學(xué)號：03490095】 【解析】 本題考查鑒賞詩歌的思想感情。解答此題時(shí)，先要認(rèn)真閱讀本詞 及注解。然后抓住本詞的關(guān)鍵詞句和重要的景物特點(diǎn)。 最后根據(jù)題目要求組織答 案。 【答案】 表達(dá)了詞人厭倦仕途，渴望歸隱之情。上片通過寫雨后秋夜的 疏淡、蕭索之景烘托出作者凄涼的心情； 漁人急于歸家，反襯出作者漂泊的孤獨(dú) 和凄苦，表達(dá)出作者渴望結(jié)束漂泊，懷鄉(xiāng)思?xì)w的心情。下片寫桐江霧濃波染，兩 岸峰巒如削，這樣的自然美景和“區(qū)區(qū)

6、成底事”的宦途形成了強(qiáng)烈的對比， 繼而 借王粲的詩，表達(dá)出自己對游宦生活的厭倦和向往自然的歸隱心理。 （二）閱讀下面的宋詞，完成7?8題。（9分） 減字木蘭花 蘇軾 鶯初解語，最是一年春好處。 微雨如酥，草色遙看近卻無。 休辭醉倒，花不看開人易老。 莫待春回，顛倒紅英間綠苔。 7 .詞中所寫的春天的最美好時(shí)節(jié)是什么時(shí)候？為什么？結(jié)合詞中的描寫簡 要說明。（4分） 【解析】黃鶯才剛剛懂得開口唱幾句春天的歌，天空也剛剛下著如酥的小 雨，嫩嫩的草尖剛剛冒出地面，在微雨里，眼前覺察不到它們的存在，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn) 望去，才發(fā)現(xiàn)有一層嫩綠鋪在地面。詩人所寫的這些景物都獨(dú)具初春的特點(diǎn)。

7、【答案】 早春。黃鶯剛能啼叫，毛毛細(xì)雨，小草剛發(fā)芽。 8 .結(jié)合全詞，簡要分析詞中所表達(dá)的思想感情。 （5分） 【導(dǎo)學(xué)號：03490096】 【解析】 全詞上片描寫早春的景色：小黃鶯剛剛學(xué)會啼叫，細(xì)雨如酥，小 草開始發(fā)芽。“最是一年春好處”直接抒發(fā)對早春的喜愛之情，是上片的點(diǎn)睛之 筆?！安萆b看近卻無”借用韓愈的詩句嵌入詞中，讀來卻覺得天衣無縫。詞的 下片在上片寫景的基礎(chǔ)上抒發(fā)珍惜春光、不能虛度年華的感慨。即使“醉倒”也 要趁花開時(shí)多看看，不要等到春天過去了，等到年華老去再去后悔。詞人由珍惜 春光聯(lián)想到珍惜年華，主題得到進(jìn)一步拓展。 【答案】 上片通過“鶯初解語” “春好處” “微雨如

8、酥” “草色”表達(dá) 了詞人對早春的喜愛之情。下片通過“休辭” “人易老” “莫待”表達(dá)了詞人對 光陰的珍惜之情。勸導(dǎo)人們不要虛度人生，要珍惜大好的青春時(shí)光。 （三）閱讀下面這首宋詞，完成9?10題。（9分） 青玉案 羊棄疾 東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn), 一夜魚龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回 首，那人卻在，燈火闌珊處。 9 .全詞主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？ （5分） 【導(dǎo)學(xué)號：03490097] 【解析】 本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。 解答此題時(shí)，先要認(rèn)真閱讀 全詞，仔細(xì)審清題目要求

9、，然后找出主要表現(xiàn)手法 ——反襯（對比），最后結(jié)合詞 句作出簡要分析，并點(diǎn)明作者表達(dá)的感情。 【答案】 反襯手法（或?qū)Ρ?、襯托、烘托手法）。以元宵夜的繁華熱鬧反 襯“那人”的孤寂；表達(dá)了作者耐得住冷落寂寞、不趨流俗、保持志士操守的高 潔品性。（大意對即可） 10 .清代學(xué)者王國維在《人間詞話》中將本詞作為成大事者必經(jīng)歷的三種境 界中的最高境界，請你說說這是怎樣的一種境界。 （4分） 【解析】 本題考查評價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。 解答此題時(shí)，先要找出被 王國維稱為成大事者必經(jīng)的最高境界的詞句，然后對這詞句的內(nèi)容進(jìn)行分析即 可。 【答案】 經(jīng)過多方探尋、刻苦鉆研之后達(dá)到的豁然開朗的境界

10、。 （四）閱讀下面一首詞，完成11?12題。（9分） 浣溪沙閨情① 李清照 繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨②襯香腮。眼波才動(dòng)被人猜。 一面風(fēng)情深有韻， 半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。 【注】 ①此詞是李清照的早期作品。寫一位風(fēng)韻秀美的女子與心上人幽會， 又寫信相約再會的情景。②寶鴨：古代兩頰所貼的鴨形圖案，或者釵頭形狀為鴨 形的寶釵。 11 . “繡面芙蓉一笑開”中的“開”字，用得好不好？為什么？ （5分） 【導(dǎo)學(xué)號：03490098】 【解析】 此題考查鑒賞詩歌語言的能力。 解答此題時(shí)，應(yīng)結(jié)合具體詞句分 析“開”的含義?！伴_”字在這里有雙層含義，一是指“繡面芙蓉”，二是指詞

11、中女子情竇初開。符合這個(gè)意思即可。 【答案】 “繡面芙蓉”形容這個(gè)女子姣美的面龐宛如出水荷花， 光艷明 麗。這個(gè)“開”字，無疑是指芙蓉花開，但其深層意思是表示詞中女主人公心底 被禁錮的愛之苞蕾正在綻放。它以動(dòng)態(tài)描寫打破了靜物寫生，起到了能將詞中的 女子從字面上呼出的奇效。 12 .詞人在詞中刻畫了一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象？ （4分） 【解析】 此題考查鑒賞詩歌形象的能力。 解答此題時(shí)，要抓住重要的描述 性語言分析，這首詞的上片重點(diǎn)寫其容貌，下片寫其心情。 【答案】 這首詞刻畫了一個(gè)秀外慧中的少女形象。 她外貌美麗動(dòng)人，性 格天真可愛，對幸福、自由的追求真摯、熾烈、大膽。 三、語言運(yùn)用（

12、12分，每小題4分） 13 . 一位女老板要?jiǎng)?chuàng)辦一家房地產(chǎn)公司， 她特意請自己的中學(xué)語文老師為新 公司命名。老師接到這個(gè)任務(wù)后，將其命名為“易安房地產(chǎn)開發(fā)有限公司”。 假 如你是這位老師，請你寫一段150字左右的文字，說明“易安”這一名稱蘊(yùn)含的 意義。 【導(dǎo)學(xué)號：03490099】 【解析】 此題是開放性的題目，解答此題可從語文老師的身份展開聯(lián)想， 聯(lián)想到課內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容，如李清照的號“易安”、陶淵明的詩句等，即可順利地 解答此題。只要言之成理即可。 【答案】 “易安”，從字面上看有雙層含義：一是房價(jià)便宜，容易安家; 二是居住平安，非豆腐渣工程。此外還有聯(lián)想意義：它能讓人想到晉代陶

13、淵明《歸 去來兮辭》里“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”的名句，家不在大，容膝即可， 叫人知足常樂；而“易安”又是宋代大詞人李清照的號， 剛好求名的老板也是一 位女中豪杰（女強(qiáng)人），讓人頓生好感。 14 .下面是家長對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和孩子上網(wǎng)相關(guān)行為的情況調(diào)查表， 請結(jié)合具 體項(xiàng)目和數(shù)據(jù)完成后面的問題。 項(xiàng)目 贊成％ 反對％ 不置可含％ 對子女上網(wǎng) 27 15.9 57.1 希望子女以后工作與網(wǎng)絡(luò)有美 42.6 32 25.4 能使子女增長見識，掌握電腦技巧 90.3 8.6 1.1 網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)子女在學(xué)校學(xué)習(xí)的興趣 29.5 11 59.5 孩子上網(wǎng)會浪費(fèi)

14、時(shí)間，耽誤學(xué)業(yè) 58.5 10.8 30.7 （1）通過圖表可以看出，多數(shù)家長對于子女上網(wǎng)的內(nèi)心矛盾在于： （2 分） （2）請從學(xué)生、家長和學(xué)校三個(gè)角度提出合理化建議。 （每一角度不超過12 個(gè)字，3分） 【解析】 作答第（1）問，可抓住數(shù)字對比懸殊的項(xiàng)目進(jìn)行分析，將圖表上 的文字信息轉(zhuǎn)化為自己的語言。作答第 （2）問，可根據(jù)不同對象提出不同建議, 學(xué)生側(cè)重趨利避害，家長側(cè)重引導(dǎo)，學(xué)校側(cè)重管理。 【答案】 (1)既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，又怕他們因迷戀網(wǎng) 絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。 (2 分 ) (2)學(xué)生：趨利避害，為我所用。家長：積極引導(dǎo)，平等交流。學(xué)校：加強(qiáng)

15、 管理 嚴(yán)格規(guī)定。 (言之成理即可， 3 分 ) 15 ． 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句， 使整段文字語意完整連貫， 內(nèi) 容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15 個(gè)字。 【 導(dǎo)學(xué)號： 03490100】 連環(huán)畫從它萌芽的時(shí)候起，① 明清時(shí)期的許多文學(xué)書籍都繪有線描插圖，有的書一回故事就有一幅插圖， 即 “回回圖” 。 這種 “回回圖” 既增加了書籍視覺美， ② 當(dāng) 20 世紀(jì) 20 年代連環(huán)畫正式誕生的時(shí)候， 人民大眾已經(jīng)熟悉了這種繪畫形 式并自然而然地接受它。 可以說， 連環(huán)畫是插著文字的翅膀飛向人民大眾的， 是 人民大眾最喜聞樂見的文藝作品形式之一。③ ，所

16、以它很快普及開來，并逐步走向_ 成熟。 【解析】 作答本題， 要結(jié)合具體的語言環(huán)境。 ①處與它前面的短語構(gòu)成一 個(gè)完整句， 領(lǐng)起全段。 從下文看， 文段闡述的是連環(huán)畫與文學(xué)的關(guān)系， 故應(yīng)填 “ 就 與文學(xué)結(jié)下了不解之緣 ” 等相關(guān)內(nèi)容。 ②處與前面的 “ 既增加了書籍視覺美 ” 構(gòu) 成并列關(guān)系， 說明插圖的作用。 而從后文看， 主要強(qiáng)調(diào)人民大眾熟悉這種繪畫形 式， 所以該處可填 “ 又使線描插圖為人民大眾所熟悉 ” 等相關(guān)內(nèi)容。 ③處是連環(huán) 畫普及的原因， 根據(jù)上文， 可填 “ 由于連環(huán)畫受到人民大眾的歡迎 ” 等相關(guān)內(nèi)容。 【答案】 ①就與文學(xué)結(jié)下了不解之緣 ②又使線描插圖為

17、人民大眾所熟 悉 ③由于連環(huán)畫受到人民大眾的歡迎 四、寫作 （60 分） 16．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 紫藤蘿和牽?；ǎ?沒有挺拔的軀干， 卻憑借枯樹和籬笆， 以昂然之姿向世人 展示了自己的美麗；枯樹和籬笆，本無美可言，卻憑借紫藤蘿和牽?；ǎ删土? 一道道風(fēng)景。人類社會又何嘗不是如此？ 要求： 全面理解材料， 但可以選擇一個(gè)側(cè)面、 一個(gè)角度構(gòu)思作文； 自定立意， 自擬標(biāo)題，自選文體；不要脫離材料的含意作文；不要套作，不得抄襲。 【寫作指導(dǎo)】 這是一道材料作文題，材料涉及兩類事物，一類是紫藤蘿 和牽牛花， 另一類是枯樹和籬笆， 它們各自借助對方而成就了一道道風(fēng)景。 審題 時(shí)要注意材料中對方的依存關(guān)系， 同時(shí)也要注意材料的傾向性。 由此可以展開聯(lián) 想，在人類社會中也有這樣的最佳搭檔，比如配合默契、互補(bǔ)的相聲演員，比如 各類流行音樂組合， 比如中資企業(yè)與外資企業(yè)的合作等。 當(dāng)然， 也可以展開反向 聯(lián)想， 因?yàn)闆]有合作互助意識， 不善于借助外物而影響發(fā)展的人和事也是比較多 的。據(jù)此，可以有如立意：①助人亦助己，②合作共贏，③借助外物成就自我， ④取長補(bǔ)短。 9