2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓：第22講 染色體變異.doc

2019-2020年高考生物限時規(guī)范特訓：第22講 染色體變異組題說明1.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是()解析：A選項中缺失D、E兩個基因，B選項增添了F基因，C選項缺失D基因，這三種情況均屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；D選項中基因B、C、D、E換成了b、c、d、e，可能是同源染色體發(fā)生了交叉互換，即基因重組，也可能是發(fā)生了基因突變。答案：D2. xx大連雙基測試普通果蠅的第3號染色體上的三個基因，按猩紅眼桃色眼三角翅脈的順序排列(StPDI)；同時，這三個基因在另一種果蠅中的順序是StDIP；我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位。僅僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個物種之間的差別。據(jù)此，下列說法正確的是()A. 倒位和兩條染色體相互交換片段一樣，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B. 染色體結(jié)構(gòu)的變異易發(fā)生在分裂間期，因為分裂期染色質(zhì)高度螺旋化、縮短、變粗成為染色體，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不會發(fā)生突變C. 普通果蠅和另一種果蠅之間不能進行有性生殖，因為“這一倒位”形成了二者的生殖隔離D. 倒位使3號染色體上基因的排列順序發(fā)生了改變，但并不改變這些基因?qū)π誀畹目刂平馕觯旱刮话l(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體的結(jié)構(gòu)變異，交叉互換發(fā)生在同源染色體之間，屬于基因重組；倒位后的染色體與其同源染色體也可能發(fā)生聯(lián)會；兩種果蠅屬于兩個物種，它們之間存在生殖隔離，因此兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代；倒位雖然沒有改變基因的種類，但可以使果蠅性狀發(fā)生改變。答案：C3下圖中甲、乙、丙、丁表示生物的幾種變異類型，下列判斷正確的是()A甲圖是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位B乙圖是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復C丙圖表示生殖過程中的基因重組D丁圖表示的是染色體的數(shù)目變異解析：從圖中看出，甲圖中染色體中片段bc和de發(fā)生了倒位，乙圖中染色體中片段def和kl發(fā)生了易位，丙圖中染色體缺失片段b，丁圖中一條染色體著絲粒不分裂，分裂后產(chǎn)生的細胞中一個細胞染色體數(shù)目增加，另一個細胞染色體數(shù)目減少，屬于染色體數(shù)目變異。答案：D4對下圖的相關(guān)敘述中，不正確的是()A圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位B前者發(fā)生于同源染色體之間，后者發(fā)生于非同源染色體之間C前者只發(fā)生在有性生殖過程中，后者只發(fā)生在真核細胞中D前者和后者都對生物本身產(chǎn)生不利的影響解析：分析兩圖，甲圖同源染色體上非姐妹染色單體進行交叉互換，屬于基因重組，乙圖兩條非同源染色體發(fā)生了片段的交換，屬于染色體易位；交叉互換發(fā)生在有性生殖過程中同源染色體上非姐妹染色單體之間，使生物產(chǎn)生眾多的變異類型，利于生物的進化，染色體易位發(fā)生在真核生物的非同源染色體之間，一般對生物是不利的。答案：D5下列事例中屬于染色體變異的是()21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條 鐮刀型細胞貧血癥 貓叫綜合征 四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換用二倍體西瓜培育三倍體無子西瓜A BC D解析：染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的變化。是基因突變，是基因重組。屬于染色體數(shù)目的變異，為5號染色體部分缺失引起的遺傳病，為染色體結(jié)構(gòu)變異。答案：B6下列關(guān)于染色體組的說法，正確的是()A21三體綜合征患者體細胞中含有三個染色體組B四倍體水稻的單倍體植株體細胞中含兩個染色體組C一個染色體組中的染色體大小、形態(tài)一般相同D體細胞中含有三個染色體組的個體即為三倍體解析：21三體綜合征是21號染色體多了一條，體細胞中仍含有兩個染色體組；染色體組中不含有同源染色體，故染色體的大小、形態(tài)通常不同；體細胞中含有三個染色體組的個體，若由受精卵發(fā)育而來，則為三倍體，若由配子發(fā)育而來，則為單倍體。答案：B7下列如圖所示細胞為三倍體的是()解析：染色體組是指形態(tài)、功能各不相同，控制著生物生長、發(fā)育的一組非同源染色體，三倍體細胞中應(yīng)含三個染色體組。只有B圖中形態(tài)相同的染色體數(shù)為3，即染色體組數(shù)為3。答案：B8下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述不正確的是()A二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來的B單倍體生物體細胞中不一定只含有一個染色體組C采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到的個體是單倍體D三倍體無子西瓜體細胞含有三個染色體組解析：二倍體生物可以由受精卵發(fā)育而來，也可能通過無性生殖由二倍體生物的體細胞直接發(fā)育而來；單倍體雖然是由配子直接發(fā)育而來的個體，但其細胞中不一定只含有一個染色體組；花藥離體培養(yǎng)是由花藥直接培育成的個體，屬于單倍體；三倍體是指體細胞含有三個染色體組的個體。答案：A9xx九江一模關(guān)于染色體組的敘述不正確的有()一個染色體組中不含同源染色體 一個染色體組中染色體大小形態(tài)一般不同 人的一個染色體組中應(yīng)含有24條染色體 含有一個染色體組的細胞一定是配子A B C D解析：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體叫做一個染色體組；人的一個染色體組中應(yīng)含有22條常染色體和1條性染色體；只有一個染色體組的細胞可能是單倍體的體細胞。答案：B10xx湖北重點中學聯(lián)考下列有關(guān)單倍體的敘述正確的是()A玉米受精卵發(fā)育成的植株不可能是單倍體B四倍體水稻花藥直接培育成的植株不是單倍體C單倍體育種能明顯縮短育種年限是因為單倍體的雜交后代不發(fā)生性狀分離D凡染色體數(shù)目為奇數(shù)的個體都是單倍體解析：單倍體是由配子直接發(fā)育而來的；四倍體水稻花藥直接培育成的植株是單倍體；單倍體育種能明顯縮短育種年限是因為后代都是純合的；染色體數(shù)目為奇數(shù)的個體不一定都是單倍體，如三倍體無子西瓜。答案：A11xx青島二模如圖為果蠅體內(nèi)某個細胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是()A圖中的染色體1、5、7、8可組成一個染色體組B在生殖細胞形成過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離C圖中7和8表示性染色體，其上同源部分的基因的遺傳與性別可能無關(guān)D含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異解析：圖中的染色體7、8為同源染色體，染色體1、5、7、8不可組成一個染色體組；在生殖細胞形成過程中等位基因D、d隨同源染色體的分開而發(fā)生分離；圖中7和8表示性染色體，其上同源部分的基因的遺傳與性別可能無關(guān)；含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換，交換的片段是相同的不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。答案：C12xx廣東惠州調(diào)研下列關(guān)于“21三體綜合征”與“鐮刀型細胞貧血癥”的比較的說法正確的是()A二者都是基因突變的結(jié)果B二者可通過觀察染色體數(shù)目分辨C二者都一定發(fā)生了基因結(jié)構(gòu)的改變D紅細胞形態(tài)不能用于區(qū)分二者解析：“21三體綜合征”為染色體數(shù)目變異，不一定發(fā)生了基因結(jié)構(gòu)的改變，“鐮刀型細胞貧血癥”為基因突變的結(jié)果，染色體數(shù)目是正常的。二者可通過觀察染色體數(shù)目和紅細胞形態(tài)分辨，前者染色體數(shù)目多一條、紅細胞正常，后者染色體數(shù)目正常、紅細胞為鐮刀型。答案：B13xx寧波八校聯(lián)考下列屬于染色體變異的是()A花藥離體培養(yǎng)后長成的植株B染色體上DNA堿基對的增添、缺失和替換C非同源染色體的自由組合D四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換解析：花藥離體培養(yǎng)獲得的植株染色體數(shù)目減半，屬于染色體數(shù)目變異；染色體上DNA堿基對的增添、缺失和替換屬于基因突變；非同源染色體之間的自由組合屬于基因重組；同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組。答案：A14某同學在做“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗時，將大蒜根尖隨機分為12組，實驗處理和結(jié)果如下表所示，請回答有關(guān)問題。(1)低溫誘導植物染色體數(shù)目加倍的原理是低溫會使細胞分裂過程中_的形成受阻，從而使細胞分裂過程中染色體數(shù)目加倍而細胞不分裂。低溫處理與秋水仙素處理相比，具有_等優(yōu)點。(2)實驗中選擇大蒜根尖_區(qū)細胞進行觀察，效果最佳，原因是此處的細胞分裂比較_，在顯微鏡下觀察，此處細胞的特點表現(xiàn)為_。(3)實驗過程中需要用_對大蒜根尖細胞的染色體進行染色。(4)由實驗結(jié)果可知，_的條件下，加倍效果最為明顯。解析：(1)低溫能夠抑制紡錘體的形成，實現(xiàn)染色體數(shù)目的加倍；用秋水仙素誘導染色體數(shù)目加倍，操作較為繁瑣，且秋水仙素有毒，而低溫誘導操作簡單，且安全無毒。(2)植物根尖分生區(qū)細胞呈正方形，排列緊密，且分裂較為旺盛，故應(yīng)選擇根尖分生區(qū)細胞作為觀察對象。(3)染色體可以被堿性染料(如醋酸洋紅、龍膽紫等)染色。(4)由表中信息可知，在溫度為4的條件下處理96小時，細胞中染色體數(shù)目加倍效果最佳。答案：(1)紡錘體 操作簡單、安全無毒(2)分生 旺盛 呈正方形，排列緊密(3)堿性染料(或醋酸洋紅或龍膽紫)(4)4、96小時15xx佛山一模以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗。有些人喝了一點酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”。乙醇進入人體后的代謝途徑如下，請回答：(1)“白臉人”兩種酶都沒有，其基因型是_；“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中_含量相對較高，毛細血管擴張而引起臉紅。由此說明基因可通過控制_，進而控制生物的性狀。(2)有一種人既有ADH，又有ALDH，號稱“千杯不醉”。就上述材料而言，酒量大小與性別有關(guān)嗎？你的理由是_。(3)13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過量飲酒者和高齡產(chǎn)婦，生出患兒的概率增大。醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復序列作為遺傳標記(“”表示有該標記，“”表示無)對該病進行快速診斷。為了有效預防13三體綜合征的發(fā)生，可采取的主要措施有_(回答3點)?，F(xiàn)診斷出一個13三體綜合征患兒(標記為“”)，其父親為“”，母親為“”。該小孩患病的原因是其親本的生殖細胞出現(xiàn)異常，即_染色體在_時沒有移向兩極。威爾遜氏病是由13號染色體上的隱性基因(d)控制的遺傳病。一對正常的父母生下了一個同時患有13三體綜合征和威爾遜氏病的男孩，在下框中用遺傳圖解表示該過程。(說明：配子和子代都只要求寫出與患兒有關(guān)的部分)解析：(1)由圖知，乙醇脫氫酶由A基因控制，乙醛脫氫酶由b基因控制，“白臉人”兩種酶都沒有，說明其基因型是aaBB或aaBb；“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，說明能產(chǎn)生乙醛，使毛細血管擴張而引起臉紅，由此說明基因可通過控制酶的合成影響代謝，進而控制生物的性狀。(2)由圖知，兩種酶由常染色體上的基因控制，故酒量大小與性別無關(guān)。(3)遺傳病的預防有遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，也可以通過減少飲酒和適齡生育等措施預防該病的發(fā)生。該患兒標記為()，根據(jù)題意可知是父親在減數(shù)第二次分裂時染色單體沒有分開導致。由題知，患兒的基因型為dddXY，而父母均正常，所以可能是母親，也可能是父親減數(shù)分裂時出錯。答案：(1)aaBB、aaBb 乙醛 酶的合成來控制代謝過程(2)無關(guān)，因為兩對等位基因都位于常染色體上(3)適齡生育、不酗酒、產(chǎn)前診斷(或羊水檢查)父親的13號(或答次級精母細胞) 減數(shù)第二次分裂后期(或答減數(shù)分裂)遺傳圖解如下：16xx南昌六校聯(lián)考下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請據(jù)圖回答問題。(1)用秋水仙素處理_，可誘導多倍體的產(chǎn)生，因為此時的某些細胞具有_的特征，秋水仙素的作用為_。(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的是_。(3)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉細胞為_倍體，種子中的胚為_倍體。三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是_ _。(4)三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)，這些事實說明染色體組倍增的意義是_；上述過程需要的時間周期為_。(5)育種過程中，三倍體無子西瓜偶爾有少量子。請從染色體組的角度解釋，其原因是_ _。(6)三倍體無子西瓜的性狀_(能/否)遺傳，請設(shè)計一個簡單的實驗驗證你的結(jié)論并做出實驗結(jié)果的預期。解析：(1)用秋水仙素誘導多倍體形成，處理對象多是萌發(fā)的種子或幼苗，萌發(fā)的種子和幼苗的分生組織細胞具有分裂旺盛的特征，秋水仙素的作用機理是抑制細胞分裂前期紡錘體的形成。(2)三倍體植株授以二倍體的成熟花粉的目的是刺激子房產(chǎn)生生長素，促進無子果實的發(fā)育。(3)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉是由四倍體的子房壁發(fā)育而來的，細胞內(nèi)含有四個染色體組。種子中的胚是由二倍體的花粉與四倍體的卵細胞融合的受精卵發(fā)育而來的，細胞內(nèi)含有三個染色體組。三倍體植株由于細胞內(nèi)不含成對的同源染色體，故在減數(shù)第一次分裂時聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細胞。(4)染色體組的倍增可以促進基因效應(yīng)的增強，這是三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的主要原因。(5)在減數(shù)第一次分裂過程中，一個染色體組的全部染色體移向細胞一極，另外兩個染色體組的全部染色體移向另一極，可以形成正常的配子。(6)三倍體西瓜的無子性狀是由遺傳物質(zhì)的改變引起的，該性狀能夠遺傳，但需要通過無性生殖的方式來實現(xiàn)，如植物組織培養(yǎng)、嫁接等。答案：(1)萌發(fā)的種子或幼苗 分裂旺盛 抑制細胞(分裂前期)形成紡錘體(2)通過授粉來刺激子房產(chǎn)生生長素，促進無子果實的發(fā)育(或生長素促進生長) (3)四三 聯(lián)會紊亂 (4)促進基因效應(yīng)的增強 兩年(5)一個染色體組的全部染色體正好被紡錘絲拉向細胞的一極，另兩個染色體組的全部染色體正好被紡錘絲拉向細胞的另一極，產(chǎn)生了正常的配子 (6)能 將三倍體無子西瓜果皮的任意一部分進行植物組織培養(yǎng)(或無性繁殖)，觀察果實中是否有種子；(合理預期：)成活長大后的植株仍然不能結(jié)出有子果實。