三年級語文上冊 第八單元 27手術臺就是陣地教案1 新人教版.doc

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27 手術臺就是陣地 教學目標： 1.會認11個生字，掌握多音字“斗、大”?！　　? 2.有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容；能結合課文內容，理解“手術臺就是陣地”的意思。 　　3.學習白求恩大夫對工作極端負責任、對同志極端熱情的高尚品質和國際主義精神。 教學重、難點： 1.能結合課文內容，理解“手術臺就是陣地”的意思。 2.使學生從白求恩大夫堅守崗位、救死扶傷的事跡中，受到國際主義精神的教育。 教具準備： 多媒體投影 教學過程： 一、揭題導入 1.板書課題，鼓勵學生質疑。 　　2.什么是“陣地”？為什么說手術臺就是陣地？是誰的陣地？ 二、整體感知 1.指名說說通過預習，知道課文主要講了什么。 2.交流對白求恩的了解，師可補充介紹： 　　白求恩：加拿大共產黨員，著名的胸外科醫(yī)生，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他受加拿大共產黨員的派遣，率領由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年三、四月間到達延安，以精湛的醫(yī)療技術為中國的抗日軍民服務，并培養(yǎng)了大批醫(yī)務干部，后因搶救傷員感染中毒，1939年11月12日在河北唐縣逝世，毛主席曾寫《紀念白求恩》一文。 3.指名接讀課文，找出文中最使人感動的句子，注意以下詞語讀音： 　　氣焰囂張　當頭一棒　幾發(fā)炮彈　淹沒　仍然　敏捷　迅速　爭分奪秒 　　注意以下多音字：斗 挨　大　血　發(fā)　彈　空　沒 4.自己再讀課文，找出使人感動的句子和同桌交流，說說為什么？ 三、細讀感悟 （一）學習課文第1自然段 1.指名讀，標出句子，體會每句話的意思。 2.交流讀懂了什么？查字典理解“囂張”，聯系上下文理解“當頭一棒”。 （二）引導學習課文第2—4自然段 1.指導學習第2自然段。 （1）默讀，看自己能讀懂哪些問題？ （2）交流討論： 　　從哪些地方體會到戰(zhàn)斗非常激烈？白求恩所處的環(huán)境怎樣？你從哪些詞句中體會到的？ 白求恩是怎樣做的？你抓住重點詞語體會到了白求恩什么精神？ 　?。?）互相談談感受，小結： 　　白求恩在極其危險的環(huán)境中忘我地工作。 2.重點學習第3自然段。 　　（1）指名讀課文。 　　（2）交流讀懂了什么？ 　　情況萬分危急，白求恩絲毫不考慮自己的安危。 　?。?）重點理解白求恩說的話，思考、討論： 　　說了幾句話？每句話什么意思？你是怎樣理解“手術臺就是醫(yī)生的陣地”的？ 　　怎樣理解“不是你們的客人”？ 　?。?）指導分角色朗讀，深入理解白求恩毫不利己、專門利人的國際主義精神。 3.自學第4自然段，小組交流。 （三）學習第5自然段 　　1.齊讀課文。 　　2.討論：“三天三夜”與工作了“69個小時”，你體會到了什么？ 四、整合全文，鞏固提高 　　1.分組朗讀描寫“環(huán)境”和白求恩“表現”的句子。 　　2.有感情地朗讀全文，談談你的體會和感想。 五、積累和運用 　　找出課文中帶有 “陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)”的句子，想想三個詞語能不能調換，再用這幾個詞語各說一句話。 六、課外拓展 　　引導學生課外收集周圍先進人物、勞動模范的感人事跡，模仿課文，以“——就是陣地”為主題交流并進行練筆。 板書設計： 27 手術臺就是陣地 情 況：危急→更危急 → 十分危急 白求恩：鎮(zhèn)定→堅守陣地→爭分奪秒 對工作認真 對同志熱忱 國際主義精神