三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 測(cè)試卷1 新人教版.doc

第四單元測(cè)試卷1一、看拼音，寫詞語(yǔ)，你能行！10分) si po sh ji ji ru xin m( ) ( ) ( ) ( )shu y w qing y qu w shng qng b z jn( ) ( ) ( )二、在下列帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫“”。（3分）既然（j j） 狂奔(bn bn) 情不自禁（jn jn）糾正 (ji jio) 裸露（u lu） 鴉雀無(wú)聲（y y y）三、組詞（8分） 棒（ ） 默（ ） 席（ ） 苦（ ） 捧（ ） 墨（ ） 度（ ） 若（ ）既（ ） 博（ ） 優(yōu)（ ） 糾（ ）即（ ） 搏（ ） 憂（ ） 叫（ ）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）（ ）（ ）致志 （ ）不自（ ） 腳踏（ ）（ ）（ ）（ ）好問(wèn) （ ）雀無(wú)（ ） 業(yè)（ ）于（ ）（ ）（ ）會(huì)神 （ ）（ ）群書(shū) （ ）顏（ ）色 五、把句子中畫線部分換成一個(gè)合適的成語(yǔ)。（4分）1、時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。（ ）2、教室里非常安靜，沒(méi)有一個(gè)人講話。 （ ）3、六一兒童節(jié)那天，游樂(lè)場(chǎng)里的人特別多，非常熱鬧。（ ）4、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點(diǎn)差錯(cuò)，但馬上想辦法補(bǔ)救，還不算太晚。（ ）六、選詞填空。（2分）持續(xù) 連續(xù)1、那哀痛的日子（ ）了很久。2、小弟弟（ ）五天沒(méi)來(lái)上學(xué)。愛(ài)惜 珍惜3、學(xué)了和時(shí)間賽跑這篇課文，我懂得了要（ ）生活。4、每個(gè)少先隊(duì)員都要（ ）公共財(cái)物。七、把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（2分）（ ）我獨(dú)自在街上走著，聽(tīng)見(jiàn)克萊蒂?gòu)暮竺娓蟻?lái)。（ ）終于挨到放學(xué)。（ ）他走近了我，我舉起了戒尺。（ ）我手里拿著戒尺站住等他。 八、我要認(rèn)真地閱讀，并按要求答題。（17分)國(guó)慶節(jié)到了。多么( )的節(jié)日！多么( )的檢閱!街道上( )，樓房上( )，主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓(bng bn)。步兵過(guò)去了，炮兵過(guò)去了，青年組織的隊(duì)伍也通過(guò)了主席臺(tái)?，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來(lái)，他肯定忘記了自己在拄 (zh zh) 拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙身上了?！斑@個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說(shuō)?！斑@些小伙子真棒!”另一名觀眾糾（ji ji)正說(shuō)。長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了觀眾的議論聲。1、給文中括號(hào)里填上合適的詞。(2分)2、選出帶點(diǎn)的字正確的讀音。(3分) 3、請(qǐng)把 “長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了觀眾的議論聲?！备臑椤鞍炎志洹?。 (2分) 4、這部分內(nèi)容節(jié)選于 ，主要人物是 （ ）(2分)請(qǐng)用“”畫出他的表現(xiàn)的句子。他當(dāng)時(shí)又會(huì)是怎樣想呢?(2分)5、在人們的贊揚(yáng)中”這個(gè)小伙子”指的是（ ），”這些小伙子”指的是（ ）。(2分)為什么他們會(huì)這樣說(shuō)呢?(2份)6、如果在你的身邊，出現(xiàn)了由于身體缺陷需要幫助的人，你打算如何做呢? (2分)九、課外閱讀。(15分) 閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分） 斗鵝列寧從小就特別喜歡讀書(shū)，不到五歲就識(shí)字了。上學(xué)前，他就成了圖書(shū)館的小讀者啦！因?yàn)榧依锏臅?shū)和雜志已經(jīng)不夠他讀書(shū)了。有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來(lái)的新書(shū)回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過(guò)來(lái)跑，已經(jīng)來(lái)不及了。如果把書(shū)扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能！那樣會(huì)把書(shū)弄壞的。于是，列寧把書(shū)緊緊地抱在胸前。大鵝一步步和他走近了。這時(shí)，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。姐姐聽(tīng)到叫喊聲，趕來(lái)了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書(shū)保護(hù)得好好的，一本也沒(méi)有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。1、短文共有（ ）個(gè)自然段。（2分）2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。（2分） - 3、列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑？（3分）4、短文說(shuō)明了什么？（畫“”選擇）。（2分）（1）列寧勇敢斗鵝。（ ）（2）列寧不怕弄臟衣服，也要保護(hù)書(shū)。（ ）（3）列寧從小就特別喜歡讀書(shū)。（ ）5、照樣子，仿寫詞語(yǔ)。（3分）興沖沖 6、把你喜歡的句子抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)原因。（3分） 十、習(xí)作（30分）你平時(shí)有什么愛(ài)好或本領(lǐng)？請(qǐng)把你的愛(ài)好或本領(lǐng)給大家介紹介紹。題目自擬。要求語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)要400字以上。 附答案：一、看拼音，寫詞語(yǔ)，你能行！10分) si po sh ji ji ru xin m( 賽跑 ) ( 暑假 ) ( 假若 ) ( 羨慕 )shu y w qing y qu w shng qng b z jn( 受益無(wú)窮 ) ( 鴉雀無(wú)聲 ) ( 情不自禁 )二、在下列帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫“”。（3分）既然（j j） 狂奔(bn bn ) 情不自禁（jn jn）糾正 (ji jio) 裸露（u lu） 鴉雀無(wú)聲（y y y）三、組詞（8分） 棒（ ） 默（ ） 席（ ） 苦（ ） 捧（ ） 墨（ ） 度（ ） 若（ ）既（ ） 博（ ） 優(yōu)（ ） 糾（ ）即（ ） 搏（ ） 憂（ ） 叫（ ）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）（ 專 ）（ 心 ）致志 （ 堅(jiān) ）（ 持 ）不懈 腳踏（ 實(shí) ）（ 地 ）（ 勤 ）（ 學(xué) ）好問(wèn) （ 鴨 ）雀無(wú)（聲 ） 業(yè)（ 精 ）于（ 勤 ）（ 聚 ）（ 精 ）會(huì)神 （ 博 ）（ 覽 ）群書(shū) （ 五 ）顏（ 六）色 五、把句子中畫線部分換成一個(gè)合適的成語(yǔ)。（4分）1、時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。（ 光陰似箭 ）2、教室里非常安靜，沒(méi)有一個(gè)人講話。 （ 鴉雀無(wú)聲 ）3、六一兒童節(jié)那天，游樂(lè)場(chǎng)里的人特別多，非常熱鬧。（人山人海）4、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點(diǎn)差錯(cuò)，但馬上想辦法補(bǔ)救，還不算太晚。（ 亡羊補(bǔ)牢 ）六、選詞填空。（2分）持續(xù) 連續(xù)1、那哀痛的日子（ 持續(xù) ）了很久。2、小弟弟（ 連續(xù) ）五天沒(méi)來(lái)上學(xué)。愛(ài)惜 珍惜3、學(xué)了和時(shí)間賽跑這篇課文，我懂得了要（ 珍惜 ）生活。4、每個(gè)少先隊(duì)員都要（ 愛(ài)惜 ）公共財(cái)物。七、把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（2分）（ 2 ）我獨(dú)自在街上走著，聽(tīng)見(jiàn)克萊蒂?gòu)暮竺娓蟻?lái)。（ 1 ）終于挨到放學(xué)。（ 4 ）他走近了我，我舉起了戒尺。（ 3 ）我手里拿著戒尺站住等他。 八、我要認(rèn)真地閱讀，并按要求答題。（17分)國(guó)慶節(jié)到了。多么( 盛大 )的節(jié)日！多么( 隆重 )的檢閱!街道上( 人山人海 )，樓房上( 彩旗飄揚(yáng) )，主席臺(tái)上站滿了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓(bng bn)。步兵過(guò)去了，炮兵過(guò)去了，青年組織的隊(duì)伍也通過(guò)了主席臺(tái)。現(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來(lái)，他肯定忘記了自己在拄 (zh zh) 拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙身上了?！斑@個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說(shuō)?！斑@些小伙子真棒!”另一名觀眾糾（ji ji)正說(shuō)。長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了觀眾的議論聲。1、給文中括號(hào)里填上合適的詞。(2分)2、選出帶點(diǎn)的字正確的讀音。(3分) 3、請(qǐng)把 “長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了觀眾的議論聲。”改為“把字句”。 (2分) 長(zhǎng)時(shí)間的掌聲把觀眾的議論聲淹沒(méi)了。 4、這部分內(nèi)容節(jié)選于 檢閱 ，主要人物是 （ 博萊克 ）(2分)請(qǐng)用“”畫出他的表現(xiàn)的句子。他當(dāng)時(shí)又會(huì)是怎樣想呢?(2分)答：博萊克當(dāng)時(shí)會(huì)想：大家這么關(guān)心相信我，讓我參加檢閱，我一定要做得更好，不能影響隊(duì)伍的整齊，不要辜負(fù)大家對(duì)我的期望。5、“這個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說(shuō)。“這些小伙子真棒!”另一名觀眾糾正說(shuō)?！边@個(gè)小伙子”指的是（ 博萊克），”這些小伙子”指的是（ 兒童隊(duì)員 ）。(2分)為什么觀眾會(huì)這樣說(shuō)呢?(2份)答：因?yàn)椴﹣?lái)克在檢閱時(shí)表現(xiàn)得很好所以觀眾贊揚(yáng)他，因?yàn)閮和?duì)員們懂得尊重殘疾人，關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)所以觀眾們贊揚(yáng)他們。6、如果在你的身邊，出現(xiàn)了由于身體缺陷需要幫助的人，你打算如何做呢? (2分)（合理即可）九、課外閱讀。(15分) 閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分） 斗鵝列寧從小就特別喜歡讀書(shū)，不到五歲就識(shí)字了。上學(xué)前，他就成了圖書(shū)館的小讀者啦！因?yàn)榧依锏臅?shū)和雜志已經(jīng)不夠他讀書(shū)了。有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來(lái)的新書(shū)回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過(guò)來(lái)跑，已經(jīng)來(lái)不及了。如果把書(shū)扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能！那樣會(huì)把書(shū)弄壞的。于是，列寧把書(shū)緊緊地抱在胸前。大鵝一步步和他走近了。這時(shí)，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。姐姐聽(tīng)到叫喊聲，趕來(lái)了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書(shū)保護(hù)得好好的，一本也沒(méi)有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。1、短文共有（ 4 ）個(gè)自然段。（2分）2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。（2分）這時(shí)，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。- 3、列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑？（3分）答：雖然列寧的衣服弄臟了，可是他手中的書(shū)保護(hù)得好好的，一本也沒(méi)有弄壞，所以他臉上還露出勝利的微笑。4、短文說(shuō)明了什么？（畫“”選擇）。（2分）（1）列寧勇敢斗鵝。（ ）（2）列寧不怕弄臟衣服，也要保護(hù)書(shū)。（ ）（3）列寧從小就特別喜歡讀書(shū)。（ ）5、照樣子，仿寫詞語(yǔ)。（3分）興沖沖 胖乎乎 圓溜溜 光禿禿 沉甸甸 6、把你喜歡的句子抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)原因。（3分）（合理即可）