五年級(jí)英語上冊(cè) Module 3Unit 3 Follow the signs教案4 滬教牛津版.doc

Module 3 Places and activitiesUnit 3 Follow the signsPeriod FourTeaching contents: Look and sayTeaching Aims:1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)新的元音和輔音。/:/ /D /:/ / / / / / /2.能力目標(biāo)：會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)拼、會(huì)默。3.情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)音標(biāo)，學(xué)會(huì)拼讀，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生字的能力。Difficult and key points: 元音及輔音的拼讀。Teaching aids: radioTeaching procedure:教學(xué)步驟方法與手段補(bǔ)充與修改Warming-up1. Sing a song2. Daily talkRevision1. 前元音：/i:/ / I / /e/2. 后元音：/u:/ /:/ / / 3輔音：/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ / v / / / / /Presentation1 學(xué)習(xí)后元音 /:/ a.口型：舌尖離開下齒，舌后部抬得比/D / 略高，雙唇收?qǐng)A比/D /更圓更小，用力向前突出。b.把輔音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ / v / / / / / 與/:/相拼，直呼拼音。a. 兩次合成拼讀音標(biāo)詞。（P43）2 學(xué)習(xí)后元音/D /a.口型：舌尖離開下齒，舌后部抬起，唇形稍收?qǐng)A但不要突出，發(fā)短音。b.把輔音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ / v / / / / / 與/D /相拼，直呼拼音。a. 兩次合成拼讀音標(biāo)詞。（P43）2. 用相同的方法學(xué)習(xí)中元音/:/:/口型：舌尖輕抵下齒，舌身中部隆起，唇形扁。/ 口型：舌尖輕抵下齒或略為離開下齒，舌身中部抬起，唇形扁。4學(xué)習(xí)輔音/ / / / /及與元音的拼讀。Consolidation1. Underground the sounds in the sentences. ( page 43 )2. Listen and circle the words you hear. ( page 43 )課后隨筆成功與經(jīng)驗(yàn)板書設(shè)計(jì)元 音 ：/:/D/:/ /輔音：/ / /思考與對(duì)策