六年級品德與社會上冊 3.4 廣泛合作與交流教案 冀教版.doc

4.廣泛合作與交流 1教學目標 態(tài)度:看圖學文,通過了解世界上重要的國際組織,使學生樹立全球的觀念,培養(yǎng)學生為人類進步和世界和平而努力的意識。能力:培養(yǎng)學生利用各種途徑收集信息、整理和分析資料的能力以及自學的能力。知識:了解多個國際組織,感受這些國際性組織給中國帶來的影響;了解目前在國際事務(wù)中發(fā)揮的重要作用的國際組織的基本概況。2學情分析 學生對國家大事不太關(guān)心,沒有為世界和平而努力的意識。3重點難點 教學重點:了解目前在國際事務(wù)中發(fā)揮的重要作用的國際組織的基本概況。教學難點:使學生樹立全球的觀念,培養(yǎng)學生為人類進步和世界和平而努力的意識。4教學過程 4.1 一學時 4.1.1教學活動 活動1【導(dǎo)入】一、分析案例,學會方法 教師提問,你知道第一個總部設(shè)在北京的國際組織嗎?它的宗旨是什么?引出第一個總部設(shè)立在北京的國際竹藤組織,教師進行系統(tǒng)的介紹,引導(dǎo)學生學會了解國際組織的基本要求和方法:了解一個國際組織應(yīng)當包括其成立的時間與背景、總部所在地、基本宗旨、在國際事務(wù)中的作用,以及我國在該組織中的作用和地位等主要內(nèi)容?；顒?【活動】二、利用各種信息資源,自主選擇學習內(nèi)容 教師提問:你認識以下國際組織嗎?你知道這些國際組織在國際合作與交往中的作用嗎?學生可以根據(jù)教材提供的部分國際組織的相關(guān)網(wǎng)站,通過互聯(lián)網(wǎng)查找。教師還可以根據(jù)實際情況,指導(dǎo)學生利用報刊雜志、書籍、廣播電視等媒體進行查找?；顒又?教師要面對每一個學生,尊重學生選擇的多樣化、個性化,允許學生之間存在差異?；顒?【活動】三、總結(jié)，突出主題思想 教師組織學生討論交流,將自己的學習“成果”及時的介紹給其他同學,使學生在相互交流過程中,學到更多的知識,加深對本單元主題的理解。在交流過程中,教師要注意引導(dǎo)學生認識這些國際組織為推動世界“和平與發(fā)展”所發(fā)揮的作用,要讓學生體會國際組織是國際合作與交流的紐帶和橋梁,理解世界各國之間,特別是我國與其他國家之間在眾多領(lǐng)域進行交流與合作,從而樹立正確的全球觀。活動4【練習】作業(yè) 說說你認識的國際組織在國際合作與交流中的重要作用。