四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6單元《小數(shù)的加法和減法》整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教案2 新人教版.doc
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6單元《小數(shù)的加法和減法》整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教案2 新人教版.doc
6.3 整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)目標(biāo): 1.知道整數(shù)加法運(yùn)算定律和減法運(yùn)算性質(zhì)也適用于小數(shù)加減法。 2.會(huì)應(yīng)用加法運(yùn)算定律和減法運(yùn)算性質(zhì)比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算。3.在不同算法的比較中體會(huì)運(yùn)算定律在運(yùn)算中的簡(jiǎn)化作用。教學(xué)重點(diǎn):能正確地進(jìn)行小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn):能正確、靈活應(yīng)用整數(shù)加減法運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算。 教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)遷移。 1、口算(小組開(kāi)火車)。 6.52+0.48= 3.6+6.4= 2.54-0.54= 0.17+3.83 = 5.47-2.47= 4.8-1.8= 2、計(jì)算 35+28+72 125+49+75 156-47-53 137+98+2+43 在剛才的計(jì)算中我們運(yùn)用了那些運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)? 師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū): 加法交換律 加法結(jié)合律 減法的性質(zhì) (1)用字母表示就是:a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) a-b-c=a-(b+c) (2)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)它的實(shí)質(zhì)內(nèi)容 3、揭示課題:整數(shù)的加減法有簡(jiǎn)便運(yùn)算,小數(shù)的加減法有簡(jiǎn)便運(yùn)算嗎?這節(jié)課我們來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。 二、自主探究1、觀察、比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?3.2+0.5( )0.5+3.2(4.7+2.6)+7.4( )4.7+(2.6+7.4)(1)觀察、比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?(給學(xué)生思考的時(shí)間)(2)把你的發(fā)現(xiàn)與你的同桌交流一下。 (3)組織學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證。(板書(shū):驗(yàn)證)可以怎樣驗(yàn)證呢? 師生共同計(jì)算,發(fā)現(xiàn)的左右兩邊相等。 (4)從這三組算式中你了解到了什么? 小結(jié):整數(shù)加減法的運(yùn)算定律和性質(zhì),對(duì)于小數(shù)加減法同樣適用。學(xué)生把規(guī)律讀一遍。2板書(shū)課題:小數(shù)加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算 應(yīng)用加減法的運(yùn)算定律和性質(zhì)可以使一些小數(shù)計(jì)算簡(jiǎn)便。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算。 三、新知應(yīng)用 出示例4:0.6+7.91+3.4+0.091、怎樣算比較簡(jiǎn)便?根據(jù)什么?2、匯報(bào):0.6+7.91+3.4+0.09 0.6+7.91+3.4+0.09 =8.51+3.4+0.09 =(0.6+3.4)+(7.91+0.09)=11.91+0.09 =4+8 =12 =123、比較不同的算法,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:那種方法簡(jiǎn)便?第二種方法運(yùn)用了什么運(yùn)算定律?證明了什么?4、小結(jié):加法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)也同樣使用,那么我們?cè)谶M(jìn)行小數(shù)計(jì)算的時(shí)候,就可以根據(jù)算式的特點(diǎn)靈活的去采用加法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。三、鞏固練習(xí) 做一做1、2四、全課總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?五、布置作業(yè):練習(xí)十九第1、7題板書(shū)設(shè)計(jì)整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)小數(shù)加法同樣適用。