二年級數(shù)學上冊第5單元觀察物體一觀察物體練習教案新人教版.doc

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觀察物體練習 教學目標： 1、對“從不同位置觀察物體形狀”進行鞏固練習，使學生能正確理解。 2、從具體、形象、直觀的物體中形成表象，培養(yǎng)空間想象能力。 3、培養(yǎng)學生的觀察、操作能力及想想能力。 教學重點：體會從不同位置觀察物體所看到的形狀可能不同，培養(yǎng)空間。 教學難點：培養(yǎng)學生的觀察、操作能力及想想能力。 教學準備：課件 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，回顧知識 1、出示書包、玩具等圖片,讓學生辨別物體的正面、側(cè)面、上面。 板書：正面、側(cè)面、上面 提問：從不同位置觀察物體所看到的形狀一樣嗎？ 2、出示實物立方體，提問：從一個位置觀察物體最多能看到這個物體的幾個面？ 二、積累運用你看到了什么圖形? 給出由4個小正方體形成的組合圖形,從正面、左面、上面觀察并畫出相應的平面圖形。 從正面看 從左面看 從上面看 小結(jié)：從不同的位置觀察立體圖形,所看到的形狀可能不同。為什么說可能不同呢？ 因為,有特殊的立體圖形,即使在不同的位置觀察,所看到的圖形也可能相同。 三、練習觀察圖形。 1、填一填 從側(cè)面看是A圖的有（），從正面看是B圖的有（） 2、觀察下面的物體。從上面、左面、正面看，各是什么圖形？畫一畫。 四、課堂小結(jié) 讓學生說說自己的收獲與疑問。