四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1.2《點(diǎn)亮小燈泡》教案 教科版.doc

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2、點(diǎn)亮小燈泡 課題 2、點(diǎn)亮小燈泡 課時(shí) 第 課時(shí) 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 觀察、描述和記錄點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)電流的流向做出大膽的想象與推測(cè) 能力目標(biāo) 敢于根據(jù)現(xiàn)象做出大膽的想象與推測(cè) 德育目標(biāo) 激發(fā)進(jìn)一步探究電的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 正確連接電路 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)小燈泡的結(jié)構(gòu)，正確連接小燈泡 教學(xué)方法 自主、合作、交流 教學(xué)媒體 多媒體 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 調(diào)整完善 導(dǎo)入 新課 一、引入 當(dāng)我們閉合家里的開(kāi)關(guān)，電燈就會(huì)亮起來(lái)。電燈為什么會(huì)亮呢？考慮過(guò)這樣的問(wèn)題嗎？讓我們先來(lái)研究一下小燈泡吧！ 二、認(rèn)識(shí)小燈泡等的結(jié)構(gòu) 1）小燈泡大家都看到過(guò)吧？你能畫(huà)一畫(huà)印象中的小燈泡嗎？要求劃出小燈泡的內(nèi)部構(gòu)造觀察小燈泡 2）每組一個(gè)燈泡，觀察小燈泡的各部分結(jié)構(gòu) 猜猜電流是怎么從小燈泡內(nèi)部通過(guò)的？ 2、觀察導(dǎo)線、電池，說(shuō)說(shuō)導(dǎo)線和電池的結(jié)構(gòu) 1）小組活動(dòng)----連接這些實(shí)驗(yàn)器材，想辦法使小燈泡亮起來(lái)，用手比劃說(shuō)說(shuō)電流是怎么流動(dòng)的？ 畫(huà)一畫(huà)印象中的小燈泡 交流觀察結(jié)果 做好記錄，用箭頭畫(huà)出流動(dòng)的方向 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 調(diào) 整 完 善 鞏固練習(xí) 　 2）組織學(xué)生匯報(bào)：連接好的小組上臺(tái)展示，并說(shuō)說(shuō)電是怎么流動(dòng)的？ 2、嘗試用多種方法點(diǎn)亮小燈泡 還能用哪些方法點(diǎn)亮小燈泡，用實(shí)物圖畫(huà)下來(lái)哦 出示實(shí)物圖，分析哪個(gè)燈泡會(huì)亮，哪個(gè)燈泡不會(huì)亮 四、安全教育 我們?cè)谡n堂上使用的都是電池，電壓較小，不傷及到生命，而發(fā)電廠 發(fā)出的，通過(guò)導(dǎo)線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā) 觸電事故的、致人死亡的點(diǎn)，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里插座 中的電做實(shí)驗(yàn)。在使用的過(guò)程中也尤其要注意 說(shuō)說(shuō)自己是怎么想的 分析哪個(gè)燈泡會(huì)亮，哪個(gè)燈泡不會(huì)亮 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 點(diǎn)亮小燈泡 小燈泡 導(dǎo)線 電池 作業(yè) 設(shè)計(jì) 教學(xué) 反思 檢查記實(shí) 檢查人 檢查時(shí)間