五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 3Unit 1 A day at school教案 滬教牛津版.doc

Unit 1 A day at school！第三教時(shí)（ 3rd Period）一、主要新授內(nèi)容（Main new contents）Look and read: Art and Craft, break, Chinese, English, lesson, Maths, Music, Physical Education, quarter(a quarter past/to), Science, subject, then, timetable，day(every day)Ask and answer: What time do you ?二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（Learning objectives）1學(xué)生能辨認(rèn)并學(xué)會(huì)學(xué)科的表示方式;2學(xué)生能用a quarter to/past 來(lái)表示時(shí)間；3學(xué)生能運(yùn)用What time do you ?的句式進(jìn)行提問(wèn)并做出正確的回答。三、活動(dòng)介紹（ACTIVITIES） （一）任務(wù)前期準(zhǔn)備（PRE-TASK PREPARATION） 借助媒體，讓學(xué)生在朗誦兒歌中進(jìn)行熱身活動(dòng)，通過(guò)師生間的交流，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境，為后面新知的引出打下伏筆。 Activity 1 Watching the video1 教學(xué)輔助（Aids）1） 電腦錄像（5A-M3U1-P3-1）2） 屏幕2活動(dòng)過(guò)程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Video教師在屏幕上播放課前在學(xué)校里拍攝的學(xué)生上不同課的情景。通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，給學(xué)生視聽(tīng)上的感知，為新授內(nèi)容的導(dǎo)入打下伏筆。2Song：This is the way I 學(xué)生一起唱以前學(xué)習(xí)過(guò)的歌曲，引出新授內(nèi)容。讓學(xué)生在歌曲中進(jìn)行熱身活動(dòng)，由此導(dǎo)入新授的內(nèi)容。3Ask and answer根據(jù)剛才的歌曲，師生進(jìn)行問(wèn)答，如：T: What time do you go to school?Pa: I go to school at 通過(guò)師生問(wèn)答，復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。Activity 2 Looking at the pictures1教學(xué)輔助（Aids）1）屏幕2活動(dòng)過(guò)程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Review the time教師出示一些時(shí)鐘，學(xué)生一起來(lái)識(shí)鐘。通過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)間的表達(dá)方式，為后面的新舊知識(shí)融合打下伏筆。2Ask and answer教師出示時(shí)間，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，回答教師的問(wèn)題。如：T: What time do you go to school?Pa: I go to school at 通過(guò)師生之間的交談，復(fù)習(xí)過(guò)去學(xué)習(xí)的祈使句，為導(dǎo)入新授知識(shí)做準(zhǔn)備。（二）任務(wù)實(shí)施過(guò)程（WHILE-TASK PROCEDURE）1新知識(shí)的引入（PRESETATION）學(xué)生通過(guò)觀看含有新授內(nèi)容的錄像，對(duì)所要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行視聽(tīng)上的感知。 Activity 1 Watching the video 1 教學(xué)輔助（Aids）錄像（5A-M3U1-P3-2）2活動(dòng)過(guò)程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Art and Craft, break, Chinese, English, lesson, Maths, Music, Physical Education, quarter(a quarter past/to), Science, subject, then, timetable，day(every day)教師播放Ben的一張課程表并配有錄音。通過(guò)錄像導(dǎo)入所要學(xué)習(xí)的單詞.2Art and Craft, break, Chinese, English, lesson, Maths, Music, Physical Education, quarter(a quarter past/to), Science, subject, then, timetable，day(every day)學(xué)生觀看并且仔細(xì)聽(tīng)錄像中人物的錄音，試著理解其中的含意。如：Every day there are seven lessons. This my time table for Monday. At eleven oclock we have Music.通過(guò)看畫(huà)面和聽(tīng)錄音，導(dǎo)入學(xué)生所要學(xué)習(xí)的句型。給他們直觀感知。 Activity 2 Picture talking 1教學(xué)輔助（Aids）錄像（5A-M3U1-P3-3）2活動(dòng)過(guò)程（Process）活動(dòng)過(guò)程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Art and Craft, break, Chinese, English, lesson, Maths, Music, Physical Education, quarter(a quarter past/to), Science, subject, then, timetable，day(every day)教師在屏幕上面出示學(xué)生們自己的課程表。通過(guò)直觀的內(nèi)容，給學(xué)生視覺(jué)上的體驗(yàn)。2Art and Craft, break, Chinese, English, lesson, Maths, Music, Physical Education, quarter(a quarter past/to), Science, subject, then, timetable，day(every day)教師向?qū)W生介紹圖片上面的內(nèi)容，進(jìn)行說(shuō)話。如： Look! This is the timetable for Monday. At a quarter to nine we have English.通過(guò)說(shuō)話練習(xí)，復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新授內(nèi)容。 2新知識(shí)的操練（PRACTICE）1） 機(jī)械性操練（MECHANICAL PRACTICE）學(xué)生通過(guò)兒歌、競(jìng)賽、模仿等形式的仿說(shuō)活動(dòng)來(lái)操練單詞和句型，做到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確，并能理解其的含義。 Activity 1 Imitation 1 教學(xué)輔助（Aids）1） 屏幕（5A-M3U1-P3-3）2） 圖片2活動(dòng)過(guò)程：（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Art and Craft, break, Chinese, English, lesson, Maths, Music, Physical Education, quarter(a quarter past/to), Science, subject, then, timetable，day(every day)學(xué)生跟著教師朗讀單詞通過(guò)模仿操練，達(dá)到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確。2Art and Craft, break, Chinese, English, lesson, Maths, Music, Physical Education, quarter(a quarter past/to), Science, subject, then, timetable，day(every day)學(xué)生以小組、個(gè)人朗讀的形式進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。通過(guò)模仿操練，糾正個(gè)別學(xué)生的發(fā)音。Activity 2 Rhyme1教學(xué)輔助（Aids）屏幕（5A-M3U1-P3-4）2活動(dòng)過(guò)程：（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Rhyme:What do you like?What do you like?I like English.I like English.學(xué)生跟著教師朗讀瑯瑯上口的兒歌。What do you like?What do you like?I like English.I like English.通過(guò)朗讀兒歌，使模仿變得有趣味性。2Rhyme:What do you like?What do you like?I like English.I like English.學(xué)生以小組、個(gè)人朗讀的形式進(jìn)行反饋，選出最好的一組來(lái)帶領(lǐng)大家練習(xí)。讓部分學(xué)生作為小老師，帶領(lǐng)大家朗讀，調(diào)動(dòng)學(xué)生朗讀的積極性。 Activity 3 Competition 1教學(xué)輔助（Aids）圖片2活動(dòng)過(guò)程：（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Art and Craft, break, Chinese, English, lesson, Maths, Music, Physical Education, quarter(a quarter past/to), Science, subject, then, timetable，day(every day)教師出示圖片，學(xué)生跟著教師說(shuō)出句子。如：At a quarter to ten I have Chinese.通過(guò)視聽(tīng)的配合，加深對(duì)句子的理解。2Art and Craft, break, Chinese, English, lesson, Maths, Music, Physical Education, quarter(a quarter past/to), Science, subject, then, timetable，day(every day)教師出示圖片，學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的句子，比一比誰(shuí)說(shuō)得快。通過(guò)看教師出示的圖片，快速反應(yīng)出正確的句子，3Art and Craft, break, Chinese, English, lesson, Maths, Music, Physical Education, quarter(a quarter past/to), Science, subject, then, timetable，day(every day)把學(xué)生分成幾個(gè)小組，看句子或者圖片進(jìn)行小組比賽。如： At a quarter to ten I have Chinese.通過(guò)競(jìng)賽的形式，熟讀句型。2）意義性操練（MEANINGFUL PRACTICE）學(xué)生通過(guò)做和說(shuō)、接龍、猜謎等活動(dòng)，進(jìn)一步熟練發(fā)音，加深對(duì)新知的理解與應(yīng)用。 Activity 1 Looking and writing 1教學(xué)輔助（Aids）1）錄像（5A-M3U1-P3-5）2）圖片2活動(dòng)過(guò)程：（Process）StepsContentsMethodsPurpose1P33Look and read教師讓學(xué)生朗讀題目，通過(guò)練習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)加深鞏固。2P33Look and read學(xué)生以小組為單位，校對(duì)答案。通過(guò)小組活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)了單詞，也培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 Activity 2 Relay-race1教學(xué)輔助（Aids）錄像（5A-M3U1-P3-3）2活動(dòng)過(guò)程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Art and Craft, break, Chinese, English, lesson, Maths, Music, Physical Education, quarter(a quarter past/to), Science, subject, then, timetable，day(every day)What time do you ?教師把全班分為兩組。兩組的學(xué)生依次根據(jù)屏幕上面的內(nèi)容相互向?qū)Ψ叫〗M發(fā)出提問(wèn)，并且不能重復(fù)。如：Pa: What time do you ?Pb: At I .把聽(tīng)和說(shuō)結(jié)合起來(lái)，并且檢驗(yàn)個(gè)別學(xué)生的發(fā)音。2Art and Craft, break, Chinese, English, lesson, Maths, Music, Physical Education, quarter(a quarter past/to), Science, subject, then, timetable，day(every day)What time do you ?教師將學(xué)生分成四個(gè)小組分別由第一個(gè)學(xué)生向后面的學(xué)生發(fā)出提問(wèn)，依次回答并提問(wèn)。把游戲與語(yǔ)言學(xué)習(xí)相結(jié)合，增加學(xué)習(xí)的趣味性。 Activity 3 Asking and answering 活動(dòng)過(guò)程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1P33Ask and answer學(xué)生集體朗讀問(wèn)題通過(guò)朗讀，豐富學(xué)生的語(yǔ)言，鞏固所學(xué)的知識(shí)。2P33Ask and answer學(xué)生完成練習(xí)，并在小組中校對(duì)。讓學(xué)生在小組中進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。3P33Ask and answer教師請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行反饋。對(duì)個(gè)別學(xué)生和集體學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)。（三）任務(wù)后期活動(dòng)（POST-TASK ACTIVITY）1新知識(shí)的運(yùn)用在句型反復(fù)操練的基礎(chǔ)上，教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生把所學(xué)到的句子運(yùn)用到實(shí)際生活中，并進(jìn)行交際。 Activity 1 Reading comprehension 1 教學(xué)輔助（Aids）錄像（5A-M3U1-P3-6）.2活動(dòng)過(guò)程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Reading學(xué)生集體朗讀P33課文通過(guò)朗讀課文，熟悉課文內(nèi)容，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。2True or false學(xué)生根據(jù)剛才看和聽(tīng)到的對(duì)話，對(duì)下面的句子進(jìn)行判斷。如：1. Every day there are six lessons.2. It is the timetable for Monday.3. At ten oclock we have English.4. At eleven oclock we have Music.5. I go home at a quarter to three.通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 Activity 2 Drawing and writing1教學(xué)輔助（Aids）圖片2活動(dòng)過(guò)程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Drawing教師讓學(xué)生畫(huà)出學(xué)生自己周一的課程表。讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系。2Writing教師請(qǐng)學(xué)生把他們課程表的內(nèi)容仿照課文，形成一篇短文。讓學(xué)生運(yùn)用新舊知識(shí)完成對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。2課后作業(yè) （ASSIGNMENT）回家作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它也是完成任務(wù)階段的活動(dòng)，布置適當(dāng)適量的回家作業(yè)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，五年級(jí)要求讀寫(xiě)跟上，有句子的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)的要求，因此除了布置口頭作業(yè)外，還要增加書(shū)面作業(yè)的量，但注意不要布置大量的機(jī)械抄寫(xiě)和簡(jiǎn)單的替換練習(xí)，可以變換練習(xí)的形式，提高興趣，增強(qiáng)實(shí)效。口頭：1.模仿跟讀M3U1P33 書(shū)面：1.抄寫(xiě)所學(xué)的單詞與句型。 2. 仿照課文描寫(xiě)星期二的課程表。附件：媒體制作說(shuō)明：建議使用Powerpoint 或Authorware制作5A-M3U1-P3-1：拍攝學(xué)生上不同課的情景。5A-M3U1-P3-2：拍攝Ben的一張課程表并配有錄音。5A-M3U1-P3-3：學(xué)生自己的課程表。5A-M3U1-P3-4：播放兒歌的媒體。如What do you like?What do you like?I like English.I like English.5A-M3U1-P3-5: 課本P33Look and write 中的練習(xí)。5A-M3U1-P3-6：1. Every day there are six lessons.2. It is the timetable for Monday.3. At ten oclock we have English.4. At eleven oclock we have Music.5. I go home at a quarter to three.