六年級數(shù)學上冊 九 認識百分數(shù) 9.3 求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實際問題（2）教案 蘇教版.doc

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認識百分數(shù) 教學內(nèi)容 求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實際問題（2） 授課時間 教學目標 1.進一步理解求一個數(shù)是另一數(shù)的百分數(shù)問題的含義，掌握解答的方法。 2.通過解決生活中簡單的實際問題，培養(yǎng)學生數(shù)學的應用意識。提高應用數(shù)學知識方法解決問題的能力。 課前分析及準備 教學方法及媒體運用 教學預設 教學生成 一、復習 1.完成練習二十一4題。 2.只列式不計算 （1）甲數(shù)是20，乙數(shù)是18，甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾？乙數(shù)是甲數(shù)的百分之幾？（可靈活地讓學生進行自由編題說，然后再出示問題，讓形式多樣些。） （2）快車每小時行68km，慢車每小時行50km，快車的速度是慢車的百分之幾？慢車的速度是快車的百分之幾？ 3.根據(jù)下列問題找單位“1”，說數(shù)量關(guān)系。 發(fā)芽的種子數(shù)占種子總數(shù)的百分之幾？ 成活的棵數(shù)占植樹總棵數(shù)的百分之幾？ 出油的重量占菜籽總重量的百分之幾？ 合格的產(chǎn)品數(shù)占產(chǎn)品總數(shù)的百分之幾？ 實際出勤的人數(shù)占應出勤人數(shù)的百分之幾？ 磨出面粉的重量占小麥重量的百分之幾？ 銀行付給的利息占存款總數(shù)的百分之幾？ 應納稅的錢數(shù)占征稅對象的錢數(shù)的百分之幾？ 學生說過程：如發(fā)芽的種子數(shù)種子總數(shù) 二、綜合練習 1.完成練習二十一第5題：讓學生說清楚題目中每個百分數(shù)表示的分別是哪兩個數(shù)量比較的結(jié)果。 2.完成練習二十一第6題：引導學生聯(lián)系“近視率”的含義來判斷。 3.討論練習二十一第9題。 第（2）題注意使學生明白：發(fā)芽率高，種子發(fā)芽的粒數(shù)不一定多，種子發(fā)芽的粒數(shù)的多少還與試驗種子總數(shù)的多少有關(guān)。 討論：有沒有超過100%的百分率？為什么？ 三、作業(yè) 練習二十一第7、8、10題。 教學評價及反思