2019-2020年高中語文學(xué)業(yè)分層測評5游記游褒禪山記蘇教版選修唐宋八大家散文蚜.doc

2019-2020年高中語文學(xué)業(yè)分層測評5游記游褒禪山記蘇教版選修唐宋八大家散文蚜1下列句子中加點詞語的解釋全不正確的一組是()則或咎其欲出者或：或許何可勝道也哉 勝：盡夫夷以近，則游者眾 夷：平其文漫滅 漫：潦草不清獨其為文猶可識 識：辨認(rèn)則其好游者不能窮也 窮：盡，走到盡頭有怠而欲出者 ?。旱÷坏脴O夫游之樂也 極：非常ABC D【解析】有的人；模糊；懶惰無力；盡，這里是盡情享受?！敬鸢浮緾2下列加點詞語的意義相同的一項是()A不得極夫游之樂也/此余之所得也B有碑仆道，其文漫滅/獨其為文猶可識C其好游者不能窮也/而樂亦無窮也D蓋其又深，則其至又加少矣/盡吾志也而不能至者【解析】A項，得：能夠/心得體會。B項，文：文字。C項，窮：走到盡頭/盡。D項，至：到達的游客/到達?！敬鸢浮緽3下列加點詞語的意義與例句相同的一項是()例：何可勝道也哉A日出江花紅勝火 B予觀夫巴陵勝狀C二戰(zhàn)而一勝一負 D舉不勝舉【解析】例句與D項都作“盡”講。A項，“勝過”“超過”；B項，“優(yōu)美的”；C項，“勝利”?！敬鸢浮緿4下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是()A.B.C.D.【解析】A項，其：代詞，我們/代詞，那。B項，于：介詞，對/介詞，在。C項，兩個“之”都用在主謂結(jié)構(gòu)之間，取消句子獨立性。D項，以：連詞，表并列，而/介詞，表原因?！敬鸢浮緾5下列各句中加點的詞沒有活用現(xiàn)象的一項是 ()A于是予有嘆焉 B其下平曠，有泉側(cè)出 C至于幽暗昏惑，而無物以相之D火尚足以明也 【解析】B項，名詞作狀語。C項，形容詞作名詞。D項，形容詞作動詞?！敬鸢浮緼6下列各句中，加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是 ()A此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也B而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠C然視其左右，來而記之者已少D至于幽暗昏惑，而無物以相之【解析】A項，學(xué)者：古義，泛指求學(xué)的人；今義，指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。B項，非常：古義，指不尋常；今義，程度副詞，很，十分。D項，至于：古義，指到達，到了；今義，介詞，表示另提一事?！敬鸢浮緾閱讀下面文言文，完成710題。游東山記明楊士奇洪武乙亥，余客武昌。武昌蔣隱溪先生，年已八十余，好道家書。其子立恭，能詩。皆意度闊略，然深自晦匿，不妄交游，獨與余相得也。是歲三月朔，余三人者，攜童子四五人，載酒肴出游。天未明東行，過洪山寺二里許，折北，穿小徑可十里，度松林，涉澗。澗水澄澈，深處可浮小舟。旁有盤石，容坐十?dāng)?shù)人。松柏竹樹之陰，森布蒙密。時風(fēng)日和暢，草木之葩爛然，香氣拂拂襲衣，禽鳥之聲不一類。遂掃石而坐。坐久，聞雞犬聲。余招立恭起，東行數(shù)十步，過小岡，田疇平衍彌望，有茅屋十?dāng)?shù)家，遂造焉。一叟可七十余歲，素發(fā)如雪，被兩肩，容色腴澤，類飲酒者。延余兩人坐。牖下有書數(shù)帙，立恭探得列子，余得白虎通，皆欲取而難于言。叟識其意，曰：“老夫無用也。”各懷之而出。還坐石上，指顧童子摘芋葉為盤，載肉。立恭舉匏壺注酒，傳觴數(shù)行。立恭賦七言近體詩一章，余和之。酒半，有騎而過者，余故人武昌左護衛(wèi)李千戶也，駭而笑，不下馬，徑馳去。須臾，具盛饌，及一道士偕來，遂共酌。道士出太乙真人圖求詩。余賦五言古體一章，書之。立恭不作，但酌酒飲道士不已。道士不能勝，降跽謝過，眾皆大笑。李出琵琶彈數(shù)曲。立恭折竹，竅而吹之，作洞簫聲。隱溪歌費無隱蘇武慢。道士起舞蹁躚，兩童子拍手跳躍隨其后。已而道士復(fù)揖立恭曰：“奈何不與道士詩？”立恭援筆書數(shù)絕句，語益奇，遂復(fù)酌。余與立恭飲，少皆醉。已而夕陽距西峰僅丈許，隱溪呼余還，曰：“樂其無已乎？”遂與李及道士別。中道，隱溪指道旁岡麓顧余曰：“是吾所營樂丘處也?！庇种傅琅蕴一ㄕZ余曰：“明年看花時索我于此?！奔葰w，立恭曰：“是游宜有記?！睂傥聪疽病Ｊ嵌?，隱溪卒，余哭之。明年寒食，與立恭豫約詣墓下。及期余病，不果行。未幾，余歸廬陵，過立恭宿別，始命筆追記之。未畢，立恭取讀，慟哭；余亦泣下，遂罷。然念蔣氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屢矣，而樂無加乎此，故勉而終記之。手錄一通，遺立恭。既游之明年，八月戊子記。(選自東里集，有刪節(jié))【注】丘：墳?zāi)埂?對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ()A延余兩人坐延：邀請B降跽謝過 謝：感謝C過立恭宿別 過：拜訪D而樂無加乎此 加：超過【解析】“謝”應(yīng)該是“推辭”的意思?！敬鸢浮緽8下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 ()A遂掃石而坐棄甲曳兵而走B有茅屋十?dāng)?shù)家，遂造焉 積土成山，風(fēng)雨興焉C樂其無已乎 其孰能譏之乎D遂與李及道士別 今君與廉頗同列【解析】A項，“而”是連詞，第一個表示承接關(guān)系；第二個表示修飾關(guān)系。B項，“焉”，第一個是代詞，那里；第二個是兼詞，相當(dāng)于“于之”，在那里。C項，兩個“其”都是副詞，加強反問語氣，相當(dāng)于“難道”“怎么”。D項，“與”，第一個是介詞，和；第二個是連詞，和。【答案】C9下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 ()A隱溪隱匿避世，在交友方面非常謹(jǐn)慎，樂觀曠達，對生死也很淡然；雖然年事已高，還能怡情山水。B立恭性情率真，能飲酒，好讀書，擅長詩歌寫作，與作者有著很深的交往，對已逝的父親充滿懷念。C立恭提議出游后應(yīng)該有游記，可是作者因為事務(wù)繁忙，一直未能寫作，直到次年八月才動筆寫成。D文章主要記述了游東山的情況，表現(xiàn)了作者與隱溪父子的深厚友情，流露出對老友逝去的感傷。【解析】C項，分析有誤。根據(jù)文意，作者動筆寫作游記時間應(yīng)為隱溪先生去世后不久，且作者一直未能寫成，不僅僅是因為事務(wù)繁忙，還因為“未畢，立恭取讀，慟哭；余亦泣下， 遂罷”?！敬鸢浮緾10把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)叟識其意，曰：“老夫無用也。”各懷之而出。譯文：_(2)立恭折竹，竅而吹之，作洞簫聲。譯文：_(3)已而道士復(fù)揖立恭曰：“奈何不與道士詩？”譯文：_【答案】(1)老人知道了我們的心思，說：“我不需要(它們)了?！?于是我們)各自揣著書出來了。(2)立恭折斷一根竹子，鑿出孔吹奏起來，發(fā)出洞簫一樣的聲音。(3)一會兒道士又向立恭拱手行禮說：“為什么不給我賦詩呢？”【參考譯文】洪武二十八年，我旅居武昌。武昌有位蔣隱溪先生，已經(jīng)八十多歲，愛讀道家書。他的兒子立恭，會寫詩。父子二人都是氣度曠達的人，平日深居簡出，隱藏自己的志向和才氣，不隨便與人來往，只和我情投意合。這年三月初一，我們?nèi)藥е奈鍌€僮仆，攜帶酒食，出門遠游。天還沒有亮，朝東走，走過洪山寺二里左右，向北拐，走小路大約十里，穿松林，趟水過山澗。澗水清澈，深處可以泛小舟。溪邊一塊大圓石，能坐十幾個人。青松翠竹，綠蔭掩映，十分茂密。這時風(fēng)和日麗，野草與樹木的花朵盛開，香氣飄拂沾衣襲人，百鳥爭鳴。于是(我們)動手清掃石面，坐在上面。坐了許久，聽見雞叫聲和狗吠聲。我招呼立恭起身，向東走了幾十步，翻過一道山岡，只見田野平坦廣闊，有十幾家茅舍，于是前去拜訪。一位約有七十多歲的老者，長長的頭發(fā)像雪一樣白，披落在雙肩，面容紅潤光澤，好像是會飲酒的人。(老者)邀請我們兩人坐下。窗下有幾套書，立恭抽出一冊列子，我拿起一部白虎通，都想把書帶走卻不便開口索取。老人知道了我們的心思，說：“我不需要(它們)了?！?于是我們)各自揣著書出來了。回到石上坐下，分派童子摘來芋葉當(dāng)盤子，把肉放在上面。立恭舉起酒葫蘆斟酒，傳遞酒杯依次喝了幾輪。立恭乘興寫了一首七言近體詩，我和了一首。酒喝到一半，有一個騎馬經(jīng)過的人，竟是我的老朋友武昌左護衛(wèi)李千戶，他先是感到驚訝，相視一笑，卻并不停留，徑直驅(qū)馬離開。不久，(李千戶)便備辦了豐盛的酒菜，帶著一位道士一起來，于是(我們和他們)一起喝酒，道士拿出一幀太乙真人圖請我們題詩。我題寫了一首五言古詩。立恭不寫，只一味地向道士敬酒。道士不能承受，躬身告饒，引得眾人捧腹大笑。李千戶取出琵琶連彈數(shù)曲。立恭折斷一根竹子，鑿出孔吹奏起來，發(fā)出洞簫一樣的聲音。隱溪老先生唱了一闋費無隱的蘇武慢。道士翩翩起舞，兩個僮仆也跟在他后面拍著手跳了起來。一會兒道士又向立恭拱手行禮說：“為什么不給我賦詩呢？”立恭提筆寫了幾首絕句，詩句更加新奇。于是重新喝酒，我和立恭一起喝，都有些醉意。不久，太陽西下，距離西邊山峰只剩一丈多了，隱溪先生呼喚我倆回去，說：“玩樂難道沒有止境嗎！”于是，我們和李千戶、道士拱手作別。途中，隱溪先生指著道旁山岡腳下，回頭對我說：“這里就是我修建墳?zāi)沟牡胤??！庇种钢愤叺奶覙鋰诟牢遥骸懊髂曩p桃花時就到這里來找我吧?！被貋碇?，立恭對我說：“這次游覽可得寫篇游記?！笨墒钱?dāng)時我沒有閑暇寫作此文。這年冬天，隱溪先生竟溘然長逝，我痛哭哀悼。第二年寒食節(jié)，與立恭相約去給老人家掃墓。沒想到那時我又鬧了一場病，未能如約前往。過了不久，我將要返回廬陵，臨行特地到立恭府上留宿話別，這才動手追記東山之行。沒有寫完，立恭拿去讀，邊讀邊哭；我也忍不住潸然淚下，于是再次擱筆。但是想到自己往日與蔣氏父子交好深厚，而且在武昌多次游歷山水，沒有比那次更快樂的了，因此努力把它寫完。手抄了一篇，送給立恭。東山春游的第二年，八月初三日記。11. 把下面的句子整合成一個長單句，可以增刪詞語，但不得改變原意。游褒禪山記是王安石的一篇重要游記，寫于宋仁宗至和元年(1054)，當(dāng)時他剛從舒州通判任上辭職，與兩位朋友和兩個弟弟同游褒禪山后，寫成此篇游記，并抒發(fā)自己的感想。_【解析】整合句子要分析原句的構(gòu)成，從中找出一個適合做長單句基本成分的句子。然后把其他句子中的信息作為修飾成分加進去。原句第一句可以作為基本句，第二、三句是寫作的時間和背景，第四句是同游的人物，最后是文章的感情?！敬鸢浮坑伟U山記是王安石于宋仁宗至和元年(1054)剛從舒州通判任上辭職，與兩位朋友和兩個弟弟同游褒禪山后，為抒發(fā)自己的感想而寫成的一篇重要游記。12安徽省巢湖市含山縣準(zhǔn)備借助王安石游褒禪山記，精心打造“褒禪山旅游年”，推出旅游精品“褒禪洞碑探幽行”。請你為這個策劃中的旅游精品寫一段廣告詞。不超過20字。_【解析】答案要注意和王安石、游褒禪山記的內(nèi)容相聯(lián)系，并照應(yīng)“褒禪洞碑探幽行”旅游主題?！敬鸢浮糠浅Ｖ^，就在含山。游褒禪山，探非常之觀。13xx二十國集團(G20)領(lǐng)導(dǎo)人峰會將在中國杭州舉辦。下面是這次峰會的會標(biāo)，請寫出構(gòu)圖要素，并分別說明其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。 _【解析】介紹漫畫內(nèi)容，要注意仔細觀察漫畫中畫了什么，從文字上看有G20、xx、CHINA和“中國”，從背景上看是拱橋的輪廓。據(jù)此聯(lián)系會議意義作用考慮寓意。 【答案】(1)構(gòu)圖要素：數(shù)根線條構(gòu)成上下對稱的拱橋輪廓；當(dāng)中輔以G20、xx、CHINA和“中國”字樣的印章。(2)寓意：說明此次峰會必將構(gòu)建各國溝通、合作、共贏的橋梁。