三年級(jí)上冊(cè)心理健康課件-我注意我能行全國(guó)通用

我 注 意 我 能 行 我注意 我能行 取得勝利的關(guān)鍵注 意 力 集 中 ！ 專(zhuān) 注 出 效 率 ！ 專(zhuān) 注 出 成 績(jī) ！注 意 力 是 心 靈 大 門(mén) ， 凡 是 從 外 界 進(jìn)入 心 靈 的 東 西 ， 都 要 經(jīng) 過(guò) 它 。 “開(kāi)火車(chē)”游戲:跟 著 老 師 的 節(jié) 奏 、 方 向 拍 手 。老 師 的 手 在 左 邊 ， 你 的 手 就 往 左 邊 拍 ， 老 師 的 手在 右 邊 ， 你 的 手 就 往 右 邊 拍 。 你 拍 手 的 方 向 、 節(jié)奏 要 和 老 師 的 手 的 方 向 一 致 。 手 往 上 伸 ， 你 就 學(xué)火 車(chē) 的 汽 笛 聲 “ 嗚 ”， 手 往 前 下 方 伸 ， 你 就 學(xué)火 車(chē) 放 氣 的 聲 音 “ 哧 ”。 分 享 ： 能夠跟得上老師的節(jié)奏的原因是什么？ 不能跟上老師節(jié)奏的原因是我們？ 聽(tīng) 故 事 ， 回 答 故事里出現(xiàn)了幾次“烏鴉”兩個(gè)字 你們是很棒，不過(guò)，敢接受我喜羊羊的挑戰(zhàn)嗎？ Q : 幾張人物的臉隱藏在圖中？ 挑戰(zhàn)視覺(jué)：指一指，數(shù)一數(shù) 自己用一分鐘的時(shí)間觀察圖片，小組成員之間數(shù)一數(shù)，討論有幾張人物的臉隱藏在圖中？時(shí)間：3分鐘 Q : 幾張人物的臉隱藏在圖中？ 不錯(cuò)哦！繼續(xù)闖關(guān)吧！ 1、同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)自由報(bào)數(shù)（123456），記住自己的號(hào)數(shù)，集中精力聽(tīng)清老師出的題目。 2、老師出算術(shù)題，答案的位數(shù)是是幾，那個(gè)3的同學(xué)就站起來(lái)回答“答案是幾”。舉例：老師出了一道“8-3”的算術(shù)題，答案是5，這時(shí)各隊(duì)“5”號(hào)的同學(xué)就要馬上站起來(lái)答“等于5”；或者答案尾數(shù)是5（例：18-3），同樣是各隊(duì)5號(hào)回答“等于15”。 3、第一個(gè)站起來(lái)回答的隊(duì)每人各得加一分，其他不加分。 10 - 86 + 77 - 25 - 2 15-48 + 73 + 1121 - 10 真是太棒了！我都自愧不如了！不過(guò)我仍會(huì)為你們吶喊助威的！ 加油！ 第三關(guān)：終極考驗(yàn) 我每次上課的時(shí)候，一開(kāi)始總很認(rèn)真的聽(tīng)村長(zhǎng)講課。可是總是堅(jiān)持不久就走神。所以，總被村長(zhǎng)批評(píng)，成績(jī)也不好，我該怎么辦啊？幫幫我吧！要 求 ： 1、 六 人 小 組 討 論 ； 輕 聲 討 論 ； 時(shí) 間 為 5分鐘 。2、 可 以 以 自 己 為 例 ， 分 析 自 己 在 課 堂 上 注 意 力集 中 的 原 因 或 者 在 課 堂 上 注 意 力 不 集 中 的 原 因 。 1115張：天才！ 數(shù)字游戲 同學(xué)們手中紙上共有10組數(shù)字，請(qǐng)圈出每組中的數(shù)字“6”，看誰(shuí)圈的又快又準(zhǔn)確。時(shí)間為30秒。 數(shù)字游戲36975075624659637157586409214675693575641537984756 46797065251437689563965743601356341796533679372452 第一關(guān)：數(shù)字游戲36975075624659637157586409214675693575641537984756 46797065251437689563965743601356341796533679372452