六年級(jí)語文下冊(cè) 20.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 拓展閱讀 說“疑”素材 新人教版.doc
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六年級(jí)語文下冊(cè) 20.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 拓展閱讀 說“疑”素材 新人教版.doc
說“疑”未解之惑,未識(shí)之物,未辨之味,未通之理,皆可謂之“疑”。在客觀事物面前,任何人都不能回避這個(gè)“疑”字。科學(xué)研究就是破“疑”,破“疑”才有所發(fā)明。疑是思之始,學(xué)之端??茖W(xué)上的重大突破,理論上的重大創(chuàng)造,技術(shù)上的重大發(fā)明,往往就是從“疑”開始的。“蘋果為什么落在地上?”這個(gè)“疑”,對(duì)于探索“萬有引力”的牛頓曾有極大的啟示;“水開了,壺蓋為什么跳起來?”這個(gè)“疑”使瓦特發(fā)現(xiàn)了蒸氣的力量,“掛燈搖擺的幅度無論大小,為什么時(shí)間都是一樣?”這個(gè)“疑”,使伽利略發(fā)現(xiàn)了等時(shí)性原理。這些自然現(xiàn)象,皆是人們生活中經(jīng)常所見。然而,尋常人熟視無睹,唯具有探索精神的人對(duì)此產(chǎn)生“疑”,努力探求,以至有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。宋朝思想家張載說得好:“于不疑處有疑,方是進(jìn)矣!” “疑似之跡,不可不察”。見“疑”,決不是“諱疑”,而應(yīng)當(dāng)“解疑”。見疑不疑,主觀臆斷,強(qiáng)不知以為知,那就會(huì)走到真理面前卻失之交臂,悔恨終身。利比息在研究從海藻中提取碘時(shí),發(fā)現(xiàn)在母液底部,沉著一層深褐色的液體,具有刺鼻的臭味。利比息想當(dāng)然,認(rèn)為這是“氯化碘”。法國波拉德在做同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)深褐色的液體細(xì)加研究,發(fā)現(xiàn)它不是氯化碘,而是一種新的元素“溴”。這件事對(duì)利比息的教育很深。他在自傳中提到這件事時(shí)說:“從那以后,除非有非??煽康膶?shí)驗(yàn)根據(jù),我再不憑空地自造理論了。”對(duì)前人留下的“已知”成果,要善于學(xué),也要敢于疑。亞里士多德曾斷言:物體從高空落下,“快慢與其重量成正比”。這個(gè)斷言,流傳了1800年。伽利略卻要重新用實(shí)踐再檢查它是否是真理。他拿著兩只大小不同的鐵球,跑到比薩斜塔上往下扔,一次次實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明亞里士多德的斷言是錯(cuò)誤的。不僅如此,伽利略還從中掌握了物體運(yùn)動(dòng)軌道,推動(dòng)了力學(xué)的發(fā)展。敢于對(duì)權(quán)威的結(jié)論見疑,才有希望穿破未知的障礙,打開真理的大門。不懷疑“電磁波穿過空氣層就會(huì)一去不復(fù)返”的結(jié)論,馬克尼就不可能不用導(dǎo)線把信號(hào)送到大西洋,開創(chuàng)無線電事業(yè);不懷疑格林關(guān)于人體血液“遍布全身就在體內(nèi)完全消耗干凈”的說法,哈維就不會(huì)發(fā)現(xiàn)人體血液循環(huán)的真理;電磁場、原子能的發(fā)現(xiàn),相對(duì)論、量子論的提出,生物進(jìn)行論,元素周期表的創(chuàng)立,不都是敢于對(duì)權(quán)威的錯(cuò)誤論斷挑戰(zhàn)的結(jié)果嗎? “疑”就是解放思想,獨(dú)立思考,就是提倡科學(xué)的探索,不被陳規(guī)舊章束縛頭腦,不隨主觀臆想亂下判斷,不因權(quán)威之言捆住手腳,敢想,敢干,敢于在科學(xué)上“掀翻天地重扶起”。這不是虛無主義者的懷疑一切,而是不執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論。在實(shí)現(xiàn)“四化”的進(jìn)軍途中,身為科學(xué)技術(shù)大軍的戰(zhàn)士,都要敢于“疑”,善于“疑”。