2019-2020年高考政治一輪總復習 第十二單元 第三十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)考點整合 文 新人教版必修3.doc

2019-2020年高考政治一輪總復習 第十二單元 第三十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)考點整合 文 新人教版必修3考點展示1.思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位。2.建設(shè)社會主義核心價值體系(常考點)。3.社會主義榮辱觀與公民基本道德規(guī)范。4.思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)(?？键c)。核心考點一加強思想道德建設(shè)1思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位性質(zhì)集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進方向地位是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)主要內(nèi)容以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則2.思想道德模范特點總是帶有不同時代的印記；人們對思想道德的評判，總會因為不同的生活體驗而有所差異我們黨領(lǐng)導人民進行革命、建設(shè)和改革實踐中涌現(xiàn)的思想道德模范，具有生生不息、歷久彌新的感染力作用和意義深化社會主義精神文明創(chuàng)建活動，要推動學雷鋒活動、學習宣傳思想道德模范常態(tài)化3.建設(shè)社會主義核心價值體系地位社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)基本內(nèi)容堅持馬克思主義指導思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，倡導社會主義榮辱觀內(nèi)核社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循作用和意義加強思想道德建設(shè)，就要把建設(shè)社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。必須用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤思想的影響，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。必須把社會主義核心價值觀的培育融入國民教育、精神文明創(chuàng)建活動全過程，貫穿于社會生活方方面面，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有，從根本上提高國家文化軟實力4.全面提高公民道德素質(zhì)地位是社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù)要求堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，以誠信建設(shè)為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風樹立社會主義榮辱觀動態(tài)發(fā)布命題特點xx北京高考，24xx山東高考，31xx北京高考，39xx福建高考，28xx天津高考，12結(jié)合思想道德建設(shè)中的成功事例或存在的道德沖突等問題，以選擇題更重要的是以主觀題的形式，一方面考查思想道德建設(shè)的原因、措施。另一方面考查對社會主義核心價值體系、社會主義榮辱觀的地位和要求等知識的理解與運用，并且常常具有很強的綜合性。命題點1思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位解題指導：全面理解思想道德建設(shè)的原因和措施 原因道德具有時代性，要求隨著時代的發(fā)展而增添新內(nèi)容社會主義思想道德，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進方向，思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)措施(國家)充分挖掘思想道德建設(shè)的寶貴資源，弘揚傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀革命道德深化社會主義精神文明創(chuàng)建活動，推動學雷鋒活動、學習宣傳思想道德模范常態(tài)化大力建設(shè)社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀全面提高公民道德素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀拓展加強思想道德建設(shè)并不單單是國家的事情，也離不開個人的努力。從個人角度，應(yīng)該：提高科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。不斷改造主觀世界，努力學習馬克思主義的科學理論，堅定中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義遠大理想。腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。典例1(xx北京高考)數(shù)間民居、一泓流水、挺拔的青松和結(jié)伴的人們以豐子愷漫畫為底稿的“中國夢”公益廣告，亮相于全國大街小巷，向人們詮釋著我國仁愛寬厚、孝悌友善等傳統(tǒng)美德，引起了人們內(nèi)心的共鳴。這說明傳統(tǒng)美德()A只能通過特定的方式傳播B必須按照原有的含義理解C始終具有同樣的社會背景D仍然具有巨大的時代價值答案 D解析本題考查思想道德建設(shè)。文化傳播的方式是多樣的，A錯誤；B否認了文化創(chuàng)新和發(fā)展的必要性；C否認了社會的變化發(fā)展；從傳統(tǒng)道德引起人們內(nèi)心的共鳴，可以看出D符合題意。命題點2建設(shè)社會主義核心價值體系解題指導：理解社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀的關(guān)系社會主義核心價值體系社會主義核心價值觀區(qū)別含義指社會主義意識形態(tài)中那些反映社會主義經(jīng)濟、政治和文化制度要求，體現(xiàn)社會主義發(fā)展趨勢的核心思想意識、價值觀念的總和是反映社會主義基本的、長期穩(wěn)定的社會關(guān)系及價值追求的價值觀，是在社會主義革命、建設(shè)和改革開放歷程中逐步形成和發(fā)展起來并指導社會主義健康發(fā)展的價值目標和價值觀念基本內(nèi)容馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善聯(lián)系社會主義核心價值體系是社會主義核心價值觀形成和發(fā)展的必要條件、存在基礎(chǔ)和重要載體，從一定意義上說，沒有社會主義核心價值體系，就不可能有社會主義核心價值觀的產(chǎn)生、發(fā)展和演進。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，它體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。相比社會主義核心價值體系，社會主義核心價值觀更加突出了核心要素，更加注重了凝練表達，更加強化了實踐導向典例2(xx北京高考)古人說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！鄙鐣髁x核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。修德，既要立意高遠，又要立足平實。一位借款經(jīng)營的店主、一個客人遺忘的裝有6萬多元的皮包，會發(fā)生怎樣的故事？,“真沒想到，這么多錢還能原封不動地回來”，失主回憶道。他抱著僥幸心理回到那家面館，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面館貨架上。店主核對信息后，把皮包歸還給他。,6萬多元現(xiàn)金，相當于全家人辛苦經(jīng)營面館一年的收入，更何況家里還有借款。,“那是客人的東西，我們哪能動！”店主這樣說，“自己掙的錢花得才踏實，不是我們的錢，可不能拿?！?事情傳開后，人們紛紛來面館吃面，面館生意越來越紅火。心懷感激的失主、樸實的面館老板、蜂擁而至的顧客簡要分析這個故事體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪些內(nèi)容。從知行統(tǒng)一的角度，談?wù)勀銓`行社會主義核心價值觀的理解。答案(1)結(jié)合材料從誠信、友善等角度分析。(2)知與行是辯證統(tǒng)一的(實踐和認識是辯證統(tǒng)一的)。應(yīng)正確理解和認識社會主義核心價值觀的基本要求，把核心價值觀內(nèi)化為自己的精神追求。更要重視道德實踐，把踐行社會主義核心價值觀變成自己的自覺行動，在實踐中深化對社會主義核心價值觀的認識。解析本題以面館店主拾金不昧的故事為背景材料，考查社會主義核心價值觀的知識。第一小問要結(jié)合材料回答出社會主義核心價值觀的誠信、友善等知識，難度不大。第二小問是哲學題，回答本問的題眼是“從知行統(tǒng)一的角度”。知行統(tǒng)一，也就是實踐和認識辯證統(tǒng)一。該知識包括兩個方面：實踐是認識的基礎(chǔ)，要重在實踐；認識對實踐具有反作用，要樹立正確的認識。在回答時，要結(jié)合社會主義核心價值觀來分析。命題點3社會主義榮辱觀解題指導：全面理解社會主義榮辱觀是什么以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥為什么只有明辨什么是光榮的、什么是可恥的，才能在全社會扶正祛邪、揚善懲惡，引領(lǐng)良好風尚的形成與發(fā)展。建設(shè)社會主義核心價值體系，要樹立社會主義榮辱觀典例3(xx福建高考) “殘年風燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。”xx感動中國人物拾荒助學子的高齡孤寡“五?！崩先藙⑹⑻m用行動詮釋了()A甘于清苦的作風 B崇仁厚德的品質(zhì)C堅守職業(yè)的信念 D永不言敗的精神答案B解析本題考查社會主義思想道德建設(shè)的相關(guān)知識。題眼是“拾荒助學子的高齡孤寡五保老人”。從題眼可以看出劉盛蘭老人崇仁厚德的高尚道德情操，B項符合題意。1加強社會主義思想道德建設(shè)，要聯(lián)系新時期新階段的實際，這是因為()A中華民族的傳統(tǒng)美德是我們進行思想道德建設(shè)的寶貴資源B道德總要隨著時代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵C我們黨領(lǐng)導人民在長期革命斗爭和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德是我們進行思想道德建設(shè)的寶貴資源D不同時期的道德規(guī)范，總是帶有不同時代的印記答案B解析題干要求分析“要聯(lián)系新時期新階段的實際”的原因，A、C項表述正確，但強調(diào)的是傳統(tǒng)道德，不符合題意；D項符合題意，但表述不如B項明確，故選B項。2(xx山東高考)隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，志愿者隊伍日益壯大。志愿者們不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。上述內(nèi)容說明()社會的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進的踐行社會主義核心價值觀要從我做起經(jīng)濟發(fā)展水平取決于人的思想道德水平提高思想道德修養(yǎng)能夠促進科學文化修養(yǎng)A B C D答案A解析做好本題要明確題干的主旨。題干中說隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，志愿者隊伍日益壯大，志愿者們不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會，傳播先進文化，為社會作出貢獻，說明社會發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進的，正確，志愿者們踐行志愿精神，傳播先進文化，體現(xiàn)了踐行社會主義核心價值觀要從我做起，正確。錯誤，人們的思想道德水平影響經(jīng)濟發(fā)展，而不決定經(jīng)濟發(fā)展水平；與題意無關(guān)，材料沒有體現(xiàn)思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)的關(guān)系。3“中國式”一詞幾乎成為了中國人“劣根性”的集中寫照和直白調(diào)侃，“中國式剩宴”“中國式過馬路”“中國式旅游”讓人情何以堪！對待這類“中國式”我們應(yīng)該()在傳承中華文化時“取其精華、去其糟粕”大力弘揚社會主義榮辱觀，明辨是非榮辱面向世界，吸收西方文化，改造傳統(tǒng)文化充分認識中華文化的源遠流長與博大精深A B C D答案A解析從“劣根性”一詞說明在傳承中華文化時要“取其精華、去其糟粕”。讓人情何以堪，說明要大力弘揚社會主義榮辱觀，明辨是非榮辱。不符合題意。核心考點二加強科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)1科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)比較科學文化修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)區(qū)別含義人們在科學知識、文史知識、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過程人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程內(nèi)容學習自然科學、社會科學知識，用科學文化知識武裝自己養(yǎng)成良好行為習慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想方式自我教育、自我提高自省、自律聯(lián)系兩者是相互促進的統(tǒng)一關(guān)系，良好的科學文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)；加強思想道德修養(yǎng)，能夠促進科學文化修養(yǎng)科學文化修養(yǎng)的根本意義在于提高人的思想道德修養(yǎng)和促進人的全面發(fā)展2.追求更高的思想道德目標(1)在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標，是一個不斷改造主觀世界的長期過程。要努力學習馬克思主義的科學理論，堅定中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義遠大理想。(2)要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。動態(tài)發(fā)布命題特點xx天津高考，11xx福建高考，28xx福建高考，39(4)xx浙江高考，40(1)以選擇題形式考查時，往往提供人文素材(名言、古詩文)或者名人名家成長的經(jīng)歷、道德模范的事跡等，考查思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的關(guān)系或不斷追求更高的思想道德目標；以主觀題形式考查時，常將不斷追求更高的思想道德目標與思想道德建設(shè)的其他知識進行整合，形成一個知識體系，進行綜合考查。命題點1思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)解題指導：理解兩個修養(yǎng)應(yīng)注意的問題(1)準確區(qū)分思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)。接受科學文化知識、人文知識教育的過程屬于科學文化修養(yǎng)，而以自省、自律的方式提高思想道德認識、情感、意志、行為習慣的過程屬于思想道德修養(yǎng)。(2)準確把握思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的關(guān)系。兩個修養(yǎng)是相互影響、相互促進的。但其中一個修養(yǎng)水平的提高，并不意味著另一個修養(yǎng)水平的必然提高。(3)不斷追求更高的思想道德目標的措施，可以從認識和實踐兩個方面理解。(4)克服一些錯誤認識，如：良好的科學文化修養(yǎng)必然帶來良好的思想道德修養(yǎng)；科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)始終是統(tǒng)一的；科學文化修養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)更重要，等等。典例4(xx天津高考)1858年6月，英國生物學家達爾文收到青年科學家華萊士關(guān)于物種進化的論文，論文觀點與達爾文二十多年的研究不謀而合，但當時達爾文還沒有公開自己的研究成果。經(jīng)過一番思想斗爭，謙恭和不圖私利使達爾文最終戰(zhàn)勝了自我，他建議編輯部公開發(fā)表華萊士的論文，而華萊士則提議將這一理論稱為“達爾文進化論”。這段佳話表明()A科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)能夠統(tǒng)一B科學文化修養(yǎng)越高則思想道德修養(yǎng)越高C思想道德修養(yǎng)是科學文化修養(yǎng)的基礎(chǔ)D思想道德修養(yǎng)是科學文化修養(yǎng)的表現(xiàn) 答案 A解析本題考查科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。兩個科學家在學術(shù)問題上表現(xiàn)出了高尚的道德情操，體現(xiàn)了A；科學文化修養(yǎng)高的人，思想道德修養(yǎng)未必高，B錯誤；兩個修養(yǎng)都有其客觀基礎(chǔ)，C錯誤；兩個修養(yǎng)分屬不同領(lǐng)域，D錯誤。關(guān)系型選擇題解法方法1求同法，找出概念及現(xiàn)象間的共同點，可以是本質(zhì)、特點等。方法2排異法，找出概念及現(xiàn)象間的區(qū)別，可以是本質(zhì)、特點等。方法3排孤法，設(shè)問如果要求回答概念或現(xiàn)象之間的關(guān)系，某些題肢若僅孤立地從某一概念或現(xiàn)象來談，不涉及概念或現(xiàn)象之間的關(guān)系，則不選。方法4外延、內(nèi)涵判斷法，一般題干涉及的概念及理論都有一定的內(nèi)涵和外延，只有符合該內(nèi)涵和外延的題肢才可以入選，否則就不選。方法5否定排除法，就是在題肢中，找一個或兩個錯誤的題肢，然后排除包含這些題肢的選項。典例5科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個人應(yīng)當同時具備的基本素養(yǎng)。下列古語中蘊涵兩者關(guān)系的有()“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”(戰(zhàn)國孟子)“才者，德之資也；德者，才之帥也?！?北宋司馬光)“前輩謂學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進?！?明代陳獻章)“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大?！?東漢王符)A B C D答案B解析主要強調(diào)的是良好的思想道德修養(yǎng)，不涉及科學文化修養(yǎng)；則強調(diào)提高科學文化修養(yǎng)需要有質(zhì)疑精神，不涉及思想道德修養(yǎng)。體現(xiàn)了兩者的統(tǒng)一性，B項正確。命題點2綜合考查思想道德建設(shè)解題模板：加強思想道德建設(shè)加強思想道德建設(shè)是高考的重點。從理論看，思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)。從現(xiàn)實看，目前道德滑坡現(xiàn)象影響青少年的健康成長。黨的十八大提出，全面提高公民道德素質(zhì)，是社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。常見設(shè)問角度：(1)運用文化生活知識，說明大力學習和宣傳道德模范的依據(jù)。(2)運用文化生活知識，談?wù)劗斍霸鯓犹嵘鐣牡赖滤剑?3)說明弘揚道德模范事跡對青少年健康成長的道德啟示。常用答題術(shù)語：(1)社會主義思想道德，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進方向。發(fā)展中國特色社會主義文化，必須緊緊抓住思想道德建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)。(2)加強思想道德建設(shè)，要大力建設(shè)社會主義核心價值體系，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要全面提高公民道德素質(zhì)，倡導社會主義榮辱觀。(3)要提高自身的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標。在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷改造主觀世界。要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。典例6近年來，W村在村民收入不斷提高的同時，開展了群眾性的“一碑兩譜五星”鄉(xiāng)村文化創(chuàng)建活動。所謂“一碑”，即樹立一座精神豐碑，主要收集本村先輩在革命戰(zhàn)爭時期的英雄事跡；“兩譜”，即撰寫時代風范譜、尊老愛幼譜，主要收錄在鄉(xiāng)村發(fā)展、家庭鄰里關(guān)系中的先進典型；“五星”，即創(chuàng)評“讀書、創(chuàng)業(yè)、誠信、法紀、勤儉”等五項星級文明戶。村民們以極大熱情參與了這一活動，講身邊事、樹身邊人、自評自薦、互評互薦，精神面貌煥然一新。結(jié)合材料，運用文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)的有關(guān)知識，說明該村開展“一碑兩譜五星”活動取得成功的道理。答案社會主義思想道德建設(shè)體現(xiàn)著社會主義文化的性質(zhì)與方向，是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。W村開展的“一碑兩譜五星”活動，緊緊抓住了社會主義思想道德建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)，保證了文化建設(shè)的正確方向。社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現(xiàn)?！耙槐畠勺V五星”活動的內(nèi)容體現(xiàn)了社會主義榮辱觀的要求，為村民們提供了最基本的行為準則與價值取向?！耙槐畠勺V五星”活動具有群眾性的自我教育特點，自薦自評、互薦互評方式促進了村民自省自律，提高了村民的思想道德修養(yǎng)。解析本題以W村開展的文化創(chuàng)建活動為背景材料，考查文化生活中文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)的知識，解答時要指出文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是什么，然后指出該村的文化創(chuàng)建活動圍繞思想道德建設(shè)這個核心，包含了社會主義榮辱觀和思想道德修養(yǎng)的提高等內(nèi)容。4(xx福建高考)最美教師，最美媽媽，最美司機神州大地悄然崛起一個“最美群體”。平凡中彰顯大愛，震撼中激揚正氣；平民英雄讓感動常在，讓真情永存。這啟示我們應(yīng)該()貴義賤利，追求高雅的精神生活志存高遠，堅定共產(chǎn)主義遠大理想崇德尚義，自覺維護人民的利益知行統(tǒng)一，身體力行爭當時代先鋒A B C D答案D解析平民英雄的事跡啟示我們要從平凡做起，自覺投身于人民群眾的實踐，維護人民利益，才能實現(xiàn)人生價值。正確?！百v利”，樹立共產(chǎn)主義遠大理想，不符合題意。5武漢理工大學學生劉普林經(jīng)常幫助環(huán)衛(wèi)工母親清掃馬路。有人問他掃大街會不會不好意思，他認為這并不丟臉，而是盡孝道?！拔沂紫仁悄赣H的孩子，其次才是大學生?！彼难孕袉⑹疚覀?)社會主義思想道德建設(shè)以為人民服務(wù)為原則社會主義思想道德建設(shè)要以家庭美德、個人品德等為重點在提高科學文化修養(yǎng)的同時，要加強思想道德修養(yǎng)，將自己培育成“四有”公民追求更高的思想道德目標，要腳踏實地，不尚空談，重在行動A BC D答案A解析社會主義思想道德建設(shè)以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，說法有誤；社會主義思想道德建設(shè)要以增強誠信意識為重點，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為著力點，表述不當。符合題意。易錯點1不能正確理解思想道德建設(shè)的重要性提醒社會主義思想道德，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進方向，思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)。大力加強社會主義思想道德建設(shè)，能夠為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的思想保證。矯正訓練1近年來，我國開展道德模范評選活動，樹立來自基層、來自群眾的道德楷模，推動了社會主義思想道德建設(shè)。我國重視思想道德建設(shè)是因為它()是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)能提供精神動力和正確價值觀，決定社會發(fā)展進程和方向體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進方向，有利于培育“四有”新人為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供了智力支持A B C D答案B解析之所以重視思想道德建設(shè)是因為思想道德建設(shè)的重要地位和重要意義。分別論證了思想道德建設(shè)的重要地位和重要意義，入選。中“決定”夸大了思想道德建設(shè)的重要性；思想道德建設(shè)能為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供精神動力而不是智力支持。易錯點2尊重文化多樣性與建設(shè)社會主義核心價值體系是矛盾的提醒兩者不矛盾。要用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤思想的影響，以增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。矯正訓練2中共中央印發(fā)的關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見中，明確把“三個倡導”確立為社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，并對培育和踐行社會主義核心價值觀做出了明確而具體的安排。其意義在于()不斷滿足人民日益增長的多樣化文化需求引領(lǐng)社會思潮，消除文化差異為國家文化軟實力的提高凝魂聚氣、強基固本能增強全民族的文化自覺和文化自信A B C D答案 D解析培育和踐行社會主義核心價值觀不能滿足人們的多樣化需求，不選；錯在“消除文化差異”。易錯點3混淆科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)提醒接受科學文化知識、人文知識教育的過程屬于科學文化修養(yǎng)，而以自省、自律的方式提高思想道德認識、情感、意志、行為習慣的過程屬于思想道德修養(yǎng)。矯正訓練3新中國成立60年來，成千上萬的勞動模范在平凡崗位上作出了不平凡的貢獻?！皠趧庸鈽s、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓，也是時代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠()提高公民的科學文化修養(yǎng)弘揚和培育民族精神奏響先進文化的主旋律杜絕好逸惡勞的思想意識A B C D答案B解析勞模精神是民族精神的重要內(nèi)容，是社會主義文化的重要內(nèi)容，因此正確說明了表彰勞模的積極意義。這一舉措是思想道德范疇，提高的是公民的思想道德修養(yǎng)，不符合題意；好逸惡勞的思想意識，產(chǎn)生原因具有復雜性，“杜絕”說法絕對化、片面。因此答案為B。易錯點4不能準確理解思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)的關(guān)系提醒把握兩者關(guān)系，需注意以下幾點：(1)只有良好的科學文化修養(yǎng)才能促進思想道德修養(yǎng)。(2)不能認為兩者誰更重要一些或誰決定誰。(3)科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)并不是同步的，也不能相互替代。矯正訓練4夸美紐斯說：“凡是在知識上有進展而在道德上沒有進展的人，那便不是進步而是退步?！边@說明()A知識比道德更重要B加強知識與道德修養(yǎng)是無止境的C知識與道德兩者相互聯(lián)系缺一不可D知識修養(yǎng)的根本意義在于道德修養(yǎng)答案C解析引文型試題重在審讀引文，弄清其含義。引文強調(diào)了道德修養(yǎng)在人的修養(yǎng)中的作用。知識修養(yǎng)與道德修養(yǎng)缺一不可，不能說誰比誰重要，A項排除，B項不合題意，D項表述錯誤。凝魂聚氣強基固本熱點解讀命題前瞻背景掃描2014年2月12日，社會主義核心價值觀由中央電視臺和人民日報等媒體正式發(fā)布?！俺珜Ц粡?、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這三個“倡導”給出一個國家的價值內(nèi)核，一個社會的共同理想，億萬國民的精神家園，在全社會激發(fā)起強烈的共鳴。 2014年2月24日，習近平總書記在主持中央政治局集體學習時強調(diào)：構(gòu)建具有強大感召力的核心價值觀，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安。把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。習近平總書記還指出：一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它，在落細、落小、落實上下功夫?！凹殹本褪且毣?，要直入頭腦，要沉淀心中，只有發(fā)自內(nèi)心接受，才能真正自覺行動；“小”就是要從小事做起，從個人做起，堅持不懈抓養(yǎng)成，積小善為大善，積小德為大德；“實”就是要行動，就是不能玩虛的，內(nèi)化于心，外化于行?？键c對接信息點社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合、與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。信息點社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。信息點文化對人的影響是潛移默化和深遠持久的。培育和弘揚社會主義核心價值觀，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。信息點追求更高的思想道德目標，要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。命題猜想構(gòu)建具有強大感召力的核心價值觀，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安。這一熱點可能考查文化的作用、踐行社會主義核心價值觀的意義、樹立高度的文化自覺和文化自信、加強思想道德建設(shè)等知識。命題預測1.從文化生活的角度看，大力倡導社會主義核心價值觀，建設(shè)社會主義核心價值體系是因為()社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向必須樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚民族精神和時代精神一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，有賴于文明的成長有利于提高公民的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，追求更高的思想道德目標A. B C D答案A解析和正確，是倡導核心價值觀的原因。是做法不是原因；錯誤，可以提高思想道德素質(zhì)，但不是科學文化素質(zhì)。2.當前，社會深刻變革、開放不斷擴大，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。但越是紛繁復雜，越需要以社會主義核心價值觀為思想的壓艙石、價值的定盤星，培育昂揚向上的公民品格。在利益多元、思想多樣、觀念多變的時代推進改革，人民有信仰，國家才有力量。因此，轉(zhuǎn)型期中國，最需要的是共識的凝聚、精神的引領(lǐng)。運用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的相關(guān)知識，論證材料中“轉(zhuǎn)型期中國，最需要的是共識的凝聚、精神的引領(lǐng)”論斷的合理性。答案(1)在思想文化紛繁復雜的背景下，社會主義核心價值觀能夠引領(lǐng)社會思潮，抵制各種錯誤和腐朽思想，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。(2)轉(zhuǎn)型期中國，需要用社會主義核心價值觀形成共識，引領(lǐng)人們投身于社會主義經(jīng)濟、政治建設(shè)，確保經(jīng)濟社會發(fā)展有正確的方向和不竭的精神動力。(3)用社會主義核心價值塑造公民品格，能增強其對社會主義文化的自覺自信，建設(shè)社會主義文化強國。(4)發(fā)揮社會主義核心價值觀的凝聚共識和精神引領(lǐng)作用，能有效地推進社會主義精神文明建設(shè)，而精神文明建設(shè)又促進改革順利進行。練出高分A組基礎(chǔ)強化1為紀念公民道德建設(shè)實施綱要的頒布實施，每年的9月20日被定為“公民道德宣傳日”?！肮竦赖滦麄魅铡钡拇_定()有利于推動中國特色社會主義文化建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會是因為先進文化和思想道德對社會進步有巨大的促進作用說明國家在努力推進社會主義思想道德建設(shè)文化建設(shè)已成為社會主義社會的中心任務(wù)A BC D答案B2近年來最美女教師、最美司機、最美警察等接連不斷，層出不窮，在全社會刮起一陣學習“最美”、效仿“最美”之風。這種氛圍有利于()培育社會主義核心價值觀加強以集體主義為核心的社會主義思想道德建設(shè)堅持社會主義核心價值體系的意識形態(tài)指導地位加強道德模范的示范作用A B C D答案A解析錯誤，社會主義思想道德建設(shè)以為人民服務(wù)為核心；錯誤，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位。3經(jīng)濟發(fā)展起來后，社會領(lǐng)域的利益糾葛、無序競爭、行為失范等問題日益凸顯；物質(zhì)生活逐漸豐盈，人們的權(quán)利意識也在不斷增強，對公平正義也有了新的訴求。從社會主義核心價值觀角度看，這就要求()A國家層面倡導富強、民主、文明、和諧的價值目標B社會層面倡導自由、平等、公正、法治的價值取向C個人層面倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值準則D社會層面倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值準則答案B解析材料體現(xiàn)的是社會層面的價值觀，故選B。4央視春晚小品扶不扶憑借詼諧的語言演繹了“老人摔倒了該不該扶”的社會話題，既收獲了笑聲，也通過“人倒了咱不扶，人心不就倒了嗎，人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了！”等平實的臺詞向社會傳遞了正能量。這表明我國()文化創(chuàng)新首先要保持文化的民族特色文藝作品只有扎根現(xiàn)實才具有生命力藝術(shù)作品應(yīng)弘揚社會主義核心價值觀思想道德建設(shè)是文化發(fā)展的根本任務(wù)A B C D答案C5社會主義道德建設(shè)的基本任務(wù)是()A大力發(fā)展教育事業(yè) B全面提高公民道德素質(zhì)C培養(yǎng)“四有”公民 D開展精神文明創(chuàng)建活動答案B6目前，“厲行節(jié)約、反對浪費”正成為全社會大力倡導的餐桌美德。為使中華民族這一傳統(tǒng)美德進一步發(fā)揚光大，從文化生活角度看，我們應(yīng)該()把倡導勤儉節(jié)約作為文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)來抓開展健康有益活動，培育節(jié)儉文明風尚踐行社會主義榮辱觀，提升文化素養(yǎng)樹立可持續(xù)發(fā)展的綠色消費理念A B C D答案D解析錯誤，屬于經(jīng)濟生活角度。7高爾基說：“智慧是珠寶，如果用謙虛謹慎鑲邊，就會更加絢爛奪目?！睆目茖W文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系角度看，下列正確的是()A良好的科學文化修養(yǎng)有利于促進思想道德修養(yǎng)B良好的思想道德修養(yǎng)有利于促進科學文化修養(yǎng)C只要提高思想道德修養(yǎng)就一定能夠提高科學文化修養(yǎng)D思想道德修養(yǎng)的提高與科學文化修養(yǎng)無關(guān)答案B解析“智慧”屬于科學文化修養(yǎng)，“謙虛謹慎”屬于思想道德修養(yǎng)，材料體現(xiàn)了“謙虛謹慎”對“智慧”的積極作用，B項符合題意。A項表述的是科學文化修養(yǎng)對思想道德修養(yǎng)的作用，與題意不符；C項說法過于絕對；D項本身說法錯誤。8中國已經(jīng)進入到了從國家戰(zhàn)略層面尚美、求美，從社會層面發(fā)現(xiàn)美、呼喚美、弘揚美，從個體內(nèi)心認同美、追隨美的時代。從個體內(nèi)心追隨美必須()A做中國先進文化的傳播者B建設(shè)和諧文化、培育文明風尚C追求更高的思想道德目標D發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化答案C解析注意題目設(shè)問的主體是“個人”，B、D的主體是國家，材料強調(diào)個人提高思想道德修養(yǎng)，A不符合題意。B組能力提升9黨的十八大把社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容概括為24個字，即“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！迸嘤哇`行社會主義核心價值觀()是鞏固全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)有利于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位應(yīng)該融入國民教育、精神文明建設(shè)的全過程應(yīng)該承襲我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德A B C D答案C解析屬于社會主義核心價值體系的作用；表述錯誤，培育和踐行社會主義核心價值觀離不開對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，但不能全面承襲傳統(tǒng)文化；社會主義核心價值觀作為建設(shè)社會主義核心價值體系的重要構(gòu)成部分，必須融入國民教育、精神文明建設(shè)的全過程，故符合題意。10一段時期以來，諸如埃及盧索神廟發(fā)生的“到此一游”等出境游不文明個案。不僅觸動了國民的恥感神經(jīng)，更損害了國家形象，也對社會的文明素養(yǎng)進行了一場拷問。為防止此類事件的再次發(fā)生，我們需要()主動優(yōu)秀文化熏陶，塑造健康人格尊重文化差異，理解文化個性加強道德建設(shè)，提高社會公德水平提高科學文化修養(yǎng)，培育優(yōu)秀人才A B C D答案C解析材料體現(xiàn)的是我國部分公民的文明素養(yǎng)不高，故與題意不符。11針對漫畫反映的問題，下列建議正確的是()A在社會生活中，作為現(xiàn)代公民既要見義勇為，又要增強自我保護意識B在社會生活中幫助他人要區(qū)分是非善惡，以防上當受騙C幫扶老人或他人是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，不能斤斤計較D要加強公民的誠信教育，提高全體公民的思想道德素質(zhì)答案D解析漫畫的意思是這位公民想扶起老人，但又擔心老人不講誠信說是他撞倒的，這說明誠信意識的重要性，故選D。12客家人重視楹聯(lián)，這些楹聯(lián)作為客家土樓文化的重要組成部分，具有永恒的藝術(shù)魅力，意境悠遠，韻味深長。其中振成樓的“振綱立紀，成德達材”是比較有代表性的。“成德達材”表明()A思想道德修養(yǎng)決定科學文化修養(yǎng)B科學文化修養(yǎng)決定思想道德修養(yǎng)C具有良好的科學文化修養(yǎng)，才能促進思想道德修養(yǎng)D具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能運用知識為社會造福答案D解析“成德達材”強調(diào)思想道德修養(yǎng)的重要性，D項符合題意。思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)是相互促進的關(guān)系，并非誰決定誰的關(guān)系，更沒有先后之分，故A、B、C錯誤。13某市積極培育和踐行社會主義核心價值觀，其做法是：注重學習和宣傳教育，營造濃厚氛圍；充分發(fā)揮新聞媒體作用，運用微博、微信、微視、微電影等新的傳播手段，增強針對性和互動性；開展“百名優(yōu)秀志愿者”“好公民”等評選活動，用身邊典型激勵市民；發(fā)起“日行一善”文明實踐活動，倡導市民每天做一件善事。社會主義核心價值觀已經(jīng)成為這個城市的精神坐標。結(jié)合材料，運用文化生活的有關(guān)知識，說明該市是如何培育和踐行社會主義核心價值觀的？答案(1)學習和宣傳社會主義核心價值觀，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。(2)發(fā)揮大眾傳媒強大的傳遞功能，傳播正能量。(3)加強思想道德建設(shè)，發(fā)揮榜樣的激勵作用。(4)繼承中華傳統(tǒng)美德，倡導社會主義榮辱觀。(5)立足社會實踐，開展社會主義精神文明創(chuàng)建活動。142014年5月16日，由中宣部，中央文明辦主辦的“道德的傳承”全國道德模范與“身邊好人”現(xiàn)場交流活動在山東威海舉行，極大地推動了山東省思想道德建設(shè)。山東省各級高度重視，積極開展“我推薦，我評議身邊好人”活動，讓推薦評議身邊好人的過程真正成為了傳播精神文明、引領(lǐng)道德風尚的過程，成為了公民思想道德建設(shè)的重要平臺，在推進社會主義核心價值體系建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。(1)聯(lián)系材料，從社會主義精神文明建設(shè)的角度，說明山東省積極開展“我推薦，我評議身邊好人”活動的依據(jù)。(2)運用文化生活知識，談?wù)勯_展上述活動對青年學生的道德啟示。答案(1)有利于培育“四有”公民，培育知榮辱、講正氣、作貢獻、促和諧的文明風尚。有利于引導人們自覺踐行社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值體系建設(shè)。有利于提高公民的思想道德修養(yǎng)，推動思想道德建設(shè)。(2)要不斷加強科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標。要遵守公民基本道德規(guī)范，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要腳踏實地、不尚空談、重在行動、從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。(從其他角度回答，言之有理亦可)